AV Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação

Prévia do material em texto

01/12/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4
Avaliação: CEL0466_AV_201509125213 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO       Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201509125213 ­ ROMARIO NEVES DA SILVA
Professor: JOANA DARC VENANCIO Turma: 9036/AA
Nota da Prova: 5,3   Nota de Partic.: 1,5     Av. Parcial.:2     Data: 18/11/2015 20:02:09 (F)
  1a Questão (Ref.: 240165) Pontos: 1,3  / 1,5
Explique a seguinte frase: "A coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada, a partir do sistema a
que pertence (Laraia,Roque de Barros. Cultura: Um conceito antropológico . Rio de Janeiro:ZAhar,2008)".
Resposta: Existe diferentes modos de definirmos cultura e cada significado é diferente de uma sociedade para
outra, ou seja, podemos definir cultura como um hábito, maneira de agir, regras e costumes que pertence
somente aos indivíduos de uma determinada sociedade.
Gabarito: Em sintonia com os princípios do relativismo cultural, só é possível entender uma prática cultural,
depois de conhecer o sistema cultural que a criou. Não se pode analisar uma determinada prática cultural, tendo
como referência os valores de outra cultura.
  2a Questão (Ref.: 61665) Pontos: 0,5  / 1,5
No capítulo VIII de sua obra mais conhecida, O Capital, Marx faz referências ao sentido duvidoso da educação
recebida pelos filhos de operários, na cidade de Londres no século XIX. Segundo o autor as práticas de
educação eram tão precárias, que só poderiam servir para perpetuar as relações de opressão e exploração às
quais as famílias operárias eram submetidas. Para Marx qual seria o tipo de educação adequada, para o
conjunto da sociedade de sua época?
Resposta: Para Max o tipo de educação adequada seria aquela em que a classe oprimida tivesse os mesmo
valores da classe dominate.
Gabarito: Karl Marx acreditava que a educação teria o sentido de emancipar o indivíduo das condição de
alienação e exploração. Para isto ele defendia a princípio, a educação de caráter integral, que permitiria ao
indivíduo acesso ao conhecimento acadêmico tradicional e também ao ensino técnico relacionado à produção.
  3a Questão (Ref.: 86167) Pontos: 0,5  / 0,5
Um  professor  de  Antropologia,  interessado  em  promover  algumas  reflexões  sobre  o  conceito  de  cultura,
organizou um debate no qual ficaram registradas algumas definições sobre o tema. Assinale aquela opção em
que a cultura é CORRETAMENTE definida, segundo os princípios antropológicos.
  A cultura compreende a tudo que fazemos e sabemos, ou seja, ao nosso modo de vida, logo todas as
pessoas têm cultura.
Quem só cursou as primeiras séries do ensino fundamental, por exemplo, tem pouca cultura.
Cultura representa muita leitura, seja de livros ou revistas, em suma para ter cultura é preciso estudar
bastante.
Cultura significa boa educação, tratar bem as pessoas, escrever e falar corretamente.
Cultura significa ter acesso ao teatro, cinema, shows, gastronomia etc...
01/12/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 624942) Pontos: 0,5  / 0,5
Diante  das  transformações  sociais  que  ocorriam no  século  XIX  observadas  e  criticadas  pelos  positivistas  era
necessário  uma  "ciência  positiva"  que  resgatasse  os  princípios  conservadores,  e  fizesse  uma  ampla  reforma
social.  O  filósofo  Augusto  Comte  dividia  a  filosofia  positiva  em  cinco  ciências:  astronomia,  física,  química,
fisiologia e física social. Segundo ele:
 I. O "físico social", do mesmo modo que nas ciências naturais, deveria buscar leis universais que explicassem a
natureza dos fenômenos sociais.
II. Todos os fenômenos estudados deveriam ser observados, experimentados, comparados e classificados, para
serem considerados verdadeiros e científicos.
III. Rejeitando o princípio da neutralidade científica, valorizava a relação entre ciência e política, e defendia que
cientista deveria ter um forte compromisso ideológico e político com o seu trabalho.
Assinale a alternativa correta:
  As alternativas I e II estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
As alternativas I e III estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 726957) Pontos: 0,0  / 0,5
Sobre as formulações teóricas de Durkheim, ASSINALE APENAS A ALTERNATIVA ERRADA:
Segundo Durkheim através do processo evolutivo, foi possível uma série de combinações das quais
originaram­se outras espécies sociais identificáveis no passado e no presente, tais como os clãs e as
tribos.
  Segundo Durkheim, a sociologia não tem o objetivo de comparar as diversas sociedades pelo fato de que
todo comportamento humano, por mais diferente que se apresente, resulta da expressão de
características universais de uma mesma espécie.
Toda teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais têm existência própria.
Para Durkheim a normalidade do fato social só pode ser entendida em função do estágio social da
sociedade em questão, pois do ponto de vista puramente biológico, o que é normal para o selvagem não
o é sempre para o civilizado, e vice­versa.
  Durkheim considerava que todas as sociedades haviam evoluído a partir da horda, a forma social mais
simples, igualitária, reduzida a um único segmento onde os indivíduos se assemelhavam aos átomos, isto
é, se apresentavam justapostos e iguais.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 571251) Pontos: 0,5  / 0,5
Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um duplo aspecto, ou seja, é
simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a educação
incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as contribuições do pensamento antropológico
e sociológico.
01/12/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4
incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas das demais nações.
  incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo em que se adéqua aos seus
diferentes meios morais como castas, classes sociais e segmentos profissionais.
incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área de humanidades, como é o caso
da filosofia e da sociologia.
incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às práticas e crenças religiosas.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 622768) Pontos: 0,5  / 0,5
Para  Marx,  as  ideias  às  quais  chamou  de  ideologia,  são  frutos  de  um  processo  de  dominação,  que  leva  as
classes oprimidas a perceberem o mundo com as lentes de seus opressores, processo este denominado por ele
de:
  Alienação
Luta de Classes
Mais­valia
Capitalismo
Opressão
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 233818) Pontos: 0,5  / 0,5
Na concepção de Marx, as ideias que os indivíduos incorporam, na sociedade capitalista, implicam numa visão
imprecisa ou falsa da realidade. Isto acontece na medida em que a consciência que os trabalhadores constroem
sobre o seu próprio modo de vida tende a ser profundamente influenciada:
pelas teses e descobertas cientificistas
  pelos valores das elites burguesas
pelos valores da correntes filosóficas
pelos dogmas e rigidez das religiões
pelos valores das classes oprimidas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 623770) Pontos: 0,0  / 1,0
O termo "ação social"  foi  introduzido por Max Weber, em sua obra póstuma Economia e Sociedade.  Ele  é  um
dos clássicos da sociologia e constitui o objeto de estudo da sociologia, apontou a existência de quatro tipos de
ação social.   Quais são elas?
Ação tradicional, ação afetiva, ação política com relação a valores, ação racional com relação a fins.
Ação tradicional, ação afetiva com relação a valores, açãoracional e ação política carismática.
Ação tradicional, ação emotiva, ação racional com relação a fins e ação política não esperada.
  Ação tradicional, ação afetiva, ação racional com relação a fins, ação racional com relação a valores.
  Ação tradicional, ação afetiva, ação política com relação a valores, ação política com relação a fins.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
01/12/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
  10a Questão (Ref.: 618308) Pontos: 1,0  / 1,0
A escola tem um importante papel na sociedade, pois é uma área de:
Separação das classes.
  Socialização.
Práticas Religiosas.
Recreação.
Discriminação das etnias.
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.