Linguística Geral III Questionário

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Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2)
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Curso LINGUISTICA GERAL
Teste Questionário Unidade III (2017/2)
Iniciado 11/09/17 21:44
Enviado 11/09/17 21:44
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Resultado da
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. Palato duro (céu da boca).
Respostas: a. Véu palatino ou palato mole.
b. Maxilares (dentes).
Unip Interativa
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c. Língua.
d. Lábios.
e. Palato duro (céu da boca).
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa E.
Justificativa: O aparelho fonador é constituído de várias partes que ajudam na
formação de fonemas. O fonema /k/, por exemplo, é produzido quando a parte
posterior do dorso da língua faz um fechamento no palato duro ou céu da
boca.
Pergunta 2
Leia as considerações a seguir, sobre a articulação linguística:
I. Refere-se às partes da língua que se juntam para produzir enunciados.
II. É formada por elementos autônomos da língua.
III. Organiza-se por elementos desprovidos de significado ou não significativos e por elementos
carregados de significados ou significativos.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada: d. I, II e III.
Respostas: a. I.
b. II e III.
c. II.
d. I, II e III.
e. III.
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa D
Justificativa: A língua tem dupla articulação: uma com significado e outra sem
significado. Cada articulação é constituída por elementos que, juntos,
combinados, formam um vocábulo.
Pergunta 3
A alternativa que apresenta uma incorreção é:
Resposta Selecionada: e. A letra H sempre representa um fonema.
Respostas: a. O fonema está diretamente ligado ao som da fala.
b. As letras são representações gráficas dos fonemas.
c. A palavra “tosse” possui quatro fonemas.
d. Uma única letra pode representar fonemas diferentes.
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e. A letra H sempre representa um fonema.
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa E. 
Justificativa: “H” é uma letra e não um fonema. Assim, não representa um
som. Na palavra “hoje”, por exemplo, há quatro letras, mas apenas três
fonemas
Pergunta 4
Como áreas de estudo da Linguística, encontram-se a fonética, a morfologia, entre outras.
Aquela que estuda os sons da fala ou os sons passíveis de serem produzidos pelo aparelho
fonador e utilizados em algum sistema linguístico é a:
Resposta Selecionada: a. Fonética.
Respostas: a. Fonética.
b. Fonologia.
c. Morfologia.
d. Sintaxe.
e. Semântica.
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa A. 
Justificativa: Há duas áreas voltadas para os estudos dos sons: a fonética e a
fonologia. A fonética estuda como os sons são produzidos por meio do nosso
aparelho fonador e a fonologia estuda as variações de formação de um
mesmo som.
Pergunta 5
Indique a palavra que possui uma vogal posterior:
Resposta Selecionada: b. Luva.
Respostas: a. Pia.
b. Luva.
c. Marca.
d. Pato.
e. Belo.
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa B.
Justificativa: As vogais são pronunciadas segundo a posição da língua:
anterior, central e posterior. A vogal /u/ é posterior.
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Pergunta 6
Leia o seguinte texto de Chomsky:
“Por que estudar a linguagem? Há muitas respostas possíveis e, ao focalizar algumas delas,
não pretendo, é claro, depreciar outras ou questionar sua legitimidade. Algumas pessoas, por
exemplo, podem simplesmente achar os elementos da linguagem fascinantes em si mesmos e
querer descobrir sua ordem e combinação, sua origem na história ou no indivíduo, ou os
modos de sua utilização no pensamento, na ciência ou na arte, ou no intercurso social normal.
Uma das razões para estudar a linguagem – e para mim, pessoalmente, a mais premente
delas – é a possibilidade instigante de ver a linguagem como “um espelho do espírito”, como
diz a expressão tradicional. Com isto não quero apenas dizer que os conceitos expressados e
as distinções desenvolvidas no uso normal da linguagem nos revelam os modelos do
pensamento e o universo do “senso comum” construídos pela mente humana. Mais intrigante
ainda, pelo menos para mim, é a possibilidade de descobrir, através do estudo da linguagem,
princípios abstratos que governam sua estrutura e uso, princípios que são universais por
necessidade biológica e não por simples acidente histórico, e que decorrem de características
mentais da espécie. Uma língua humana é um sistema de notável complexidade. Chegar a
conhecer uma língua humana seria um feito intelectual extraordinário para uma criatura não
especificamente dotada para realizar esta tarefa. Uma criança normal adquire esse
conhecimento expondo-se relativamente pouco e sem treinamento específico. Ela consegue,
então, quase sem esforço, fazer uso de uma estrutura intrincada de regras específicas e
princípios reguladores para transmitir seus pensamentos e sentimentos aos outros,
provocando nestes ideias novas,
percepções e juízos sutis.
(Noam Chomsky. Reflexões sobre a linguagem.
Trad. Carlos Vogt. São Paulo: Editora Cultrix, 1980)
No início do fragmento, Chomsky afirma que há muitos motivos para estudar a linguagem e
aponta alguns deles. Releia o fragmento e, a seguir, assinale a alternativa que contém um
objetivo de estudo da linguagem não mencionado pelo autor:
Resposta
Selecionada:
b.
Descobrir os efeitos da utilização dos elementos da linguagem humana
sobre os animais próximos ao homem.
Respostas: a.
Verificar os modos de utilização dos elementos da linguagem no
pensamento.
b.
Descobrir os efeitos da utilização dos elementos da linguagem humana
sobre os animais próximos ao homem.
c. Descobrir a ordem e a combinação dos elementos da linguagem.
d. Identificar a origem dos elementos da linguagem na história.
e.
Verificar os modos de utilização dos elementos da linguagem na ciência
e na arte.
Feedback da resposta: Resposta: alternativa B.
Justificativa: A relação entre homens e animais não é objeto do texto.
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Pergunta 7
Nas palavras “alma”, “pinto” e “porque” encontram-se, respectivamente:
Resposta Selecionada: c. 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas.
Respostas: a. 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas.
b. 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.
c. 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas.
d. 5 fonemas - 4 fonemas - 6 fonemas.
e. 4 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.
Feedback
da
resposta:
Resposta: alternativa C.
Justificativa: Cada letra, como regra geral, representa um fonema. Assim, em
“alma”, as letras A, L, M, A representam, respectivamente, os fonemas /a/, /u/,
/m/, /a/. Nas palavras “pinto” e “porque”, há o caso de duas letras – IN e QU –
que, na verdade, representam apenas um fonema: /ĩ/ e /k/. Temos, então, o
dígrafo, que é justamente a união de duas letras para representar apenas um
fonema. Os dígrafos são: SS, RR, NH, LH, QU e GU (antes de E/I), AM,AN,
EM, EN.
Pergunta 8
Os estudos da Biologia nos ajudam a compreender que os animais – como as formigas, por
exemplo – convivem entre si a partir de regras rígidas e imutáveis da natureza. Por esta razão,
a violência entre animais ocorre somente por duas causas fundamentais: fome e ameaça. Não
há animal que violente ao outro ou ao ser humano exceto nos dois casos. Diferentemente dos
animais, o ser humano teima em não seguir as normas da natureza, negando-se a obedecê-
las. Por isso, ele é o único animal que mata por prazer, violenta e humilha o outro por querer.
Essa disposição em não obedecer a regras da natureza é um dos fatores que nos diferenciam
dos outros animais.
Com base nessa argumentação, assinale a alternativa que descreve nossa igualdade em
relação aos animais:
Resposta
Selecionada:
d.
O hábito de comer e beber todos os dias, bem como o de dormir e o de
acordar.
Respostas: a.
A capacidade de relacionar inteligentemente dados e de memorizá-los para
uso posterior.
b. A linguagem inteligível, conceituada e simbólica.
c.
A cultura, ou seja, o acúmulo de conhecimento e a experiência das
gerações nos diferenciam dos animais comuns.
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d.
O hábito de comer e beber todos os dias, bem como o de dormir e o de
acordar.
e.
A existência de hierarquia encontrada nas relações familiares, de trabalho
etc., assim como a encontrada entre as aves, por exemplo, pois elas só se
alimentam após a líder.
Feedback
da resposta:
Resposta: alternativa D.
Justificativa: Comer, beber, entre outras, são atividades realizadas de acordo
com as necessidades do corpo. Essas necessidades ocorrem tanto em
humanos quanto em animais. A linguagem, por sua vez, é um fator apenas
humano; o homem tem condição genética e social de criar e entender a
linguagem.
Pergunta 9
Os sons da língua são representados entre barras. Nas alternativas a seguir, há a descrição
dos fonemas de determinadas palavras. No entanto, em uma delas não se faz a distinção de
cada fonema, mas de cada sílaba. Assinale-a:
Resposta Selecionada: c. a-ni-mal
Respostas: a. /l,e,v,ã,t,o,u/
b. /k,a,d,e,i,r,a/
c. a-ni-mal
d. /o,i/
e. /m,e,z,a/
Feedback
da resposta:
Resposta: alternativa C.
Justificativa: Cada fonema, como regra geral, é representado por uma letra.
Por exemplo: o fonema /o/ é representado por uma letra, e a palavra “mesa”
tem quatro fonemas: /m, e, z, a/, sabendo que a letra “s” representa o som /z/.
Na alternativa “c”, encontramos sílabas, que se constituem de um ou mais
fonemas na emissão oral da palavra.
Pergunta 10
 Um aluno do ensino básico, na escrita, confunde as letras P e B. Esse problema ocorre
devido à(a):
Resposta
Selecionada:
c. Não distinção entre o fonema surdo /p/ e o sonoro /b/.
Respostas: a.
Ortografia, uma vez que o aluno não passou pelo processo de
automatização de palavras escritas com as letras P e B.
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Segunda-feira, 11 de Setembro de 2017 21h44min48s BRT
b.
Falta de atenção do aluno, pois palavras como “pato” e “bato” são fáceis
de serem escritas.
c. Não distinção entre o fonema surdo /p/ e o sonoro /b/.
d. Um erro gráfico feito pelo aluno.
e. Um ensino fraco nas escolas básicas.
Feedback da
resposta:
Resposta: alternativa C.
Justificativa: O ouvido do aluno não foi treinado a distinguir o som surdo /p/
do som sonoro /b/. Outros fonemas também são confundidos: surdos /f/, /t/,
/k/ e sonoros /v/, /d/, /g/.
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7 de 7 11/09/2017 21:46