BDQ Prova 8 - Ed. Especial

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26/04/2016 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO ESPECIAL   Lupa  
 
Exercício: CEL0249_EX_A8_201509132661  Matrícula: 201509132661
Aluno(a): ADRIANA DA SILVA SANTOS Data: 26/04/2016 21:06:48 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201509187489)  Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba   (1)
Transtorno Global do Desenvolvimento compromete 3 áreas: das habilidades de interação social; das
habilidades da comunicação; presença de comportamentos, interesses e atividades estereotipadas. A única
resposta que NÂO está incluída no Transtorno Global do Desenvolvimento é:
Ásperger
Síndrome de Rett
Autismo de Kanner
  Hidrocefalia
Autismo
 
  2a Questão (Ref.: 201509386856)  Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba   (1)
Mauro tem 5 anos, é um aluno que não fala, não brinca com outras crianças, fica sempre em um canto sozinho,
batendo palmas e balançando o corpo. A pedagoga da escola encaminhou o aluno para uma avaliação, que
resultou num diagnóstico neuropsicológico de autismo. O Autismo está inserido dentro do Transtorno:
Neurobiológico
  Global do Desenvolvimento
Esquizofrênico
Psiquiátrico Neurológico
Desintegrativo
 Gabarito Comentado
 
  3a Questão (Ref.: 201509187485)  Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba   (1)
Todos os alunos que são diagnosticados como pertencentes ao grupo dos Transtornos Globais do
Desenvolvimento apresentam uma tríade de comprometimento. Quais são as características que formam essa
tríade?
  Interesses e comportamentos restritos, dificuldades na interação social e prejuízo na comunicação e
desenvolvimento da linguagem.
Retardo Mental, Isolamento Social, Dificuldade na comunicação.
Dislexia, Disgrafia e Dislalia.
Retardo mental, comportamentos estereotipados, tiques e ecolalia.
Prejuízo na comunicação, habilidade acima da média para cálculos matemáticos e boa memória.
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  4a Questão (Ref.: 201509714773)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (1 de 1)
 
O Secretário de Educação da cidade X está promovendo um curso de formação com os profissionais da rede pública de ensino.
O  objetivo  do  curso  é  capacitar  profissionais  das  creches,  para  identificação  precoce  de  sinais  em  crianças  com  transtorno  global  do
desenvolvimento. O Secretário afirma que a  identificação de sinais de  risco de autismo é  importante para  realizar o encaminhamento do
aluno para avaliação e permitir uma intervenção precoce, aumentando a chance da criança desenvolver  suas funcionalidades.
            Esta ação do Secretário de Educação  da cidade X é:
 
desnecessária,  pois  toda  criança  recebe  o  diagnóstico  de  autismo,  através  do  resultado  do  teste  do  pezinho,  realizado  na
maternidade.
  correta, pois  a inclusão do aluno com transtorno global do desenvolvimento deve acontecer desde da creche, atrelada a
inclusão em projeto de estimulação precoce.
 
questionável, porque não existe comportamento observável que caracterize possível diagnóstico autista antes dos quatro anos
de idade.
 
utópica, pois segundo a legislação, alunos com transtornos globais do desenvolvimento são excluídos do sistema educacional.
 
errada, pois não tem como identificar sinais dos transtornos globais de desenvolvimento antes dos quatro anos de idade.
 
 Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201509187481)  Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba   (1)
Das definições abaixo, qual está correta sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento?
São alunos com histórico de problemas graves de saúde após a puberdade.
São os autistas e os psicóticos, pessoas com nível normal de inteligência, mas vivem no seu mundo por
terem dificuldade nas habilidades sociais.
  Alunos que apresentam alterações nos quadros de desenvolvimento neuropsicomotor, nas relações
sociais e na comunicação.
São todos os alunos que apresentam um atraso generalizado no desenvolvimento em função em
quadros psiquiátricos crônicos e incuráveis.
São todos os alunos que apresentam retardo mental moderado ou severo.
 Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201509187483)  Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba   (1)
Muitos educadores sentem dificuldades apara compreender os quadros que fazem parte dos Transtornos
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Globais dos Desenvolvimentos. Quais são esses quadros?
  Transtornos Desintegrativos da Infância, Autismos, Síndrome de Asperger e Rett
Psicose, Retardo Mental e Esquizofrenia
Síndrome de Asperger, Altas Habilidades e Superdotação
Transtorno de Humor Bipolar, Retardo Mental e Psicose Infantil
Neurose, Psicopatia e Paranóia
 Gabarito Comentado
 
 
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