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23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum= É considerado o mecanismo de defesa mais evoluído. Os desejos afetivos, quando não podem ser literalmente realizados, são canalizados pelo ego para serem satisfeitos em atividades simbolicamente similares e socialmente produtivas. Este mecanismo de defesa chama-se: Freud considera que o desenvolvimento psicossexual se desenrola em qual sequência: Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Sublimação. Formação reativa. Isolamento. racionalização. Deslocamento. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 2. Fase oral, latência, anal, genital e fálica Fase oral, anal, fálico, latência e genital Fase oral, anal, genital, latência e fálica Fase anal, oral, genital, fálica e latência. Fase anal, oral, latência, fálica e genital Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3. 23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum= Os mecanismos de defesa são os diversos tipos de processos psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente. São tipos de mecanismos de defesa, EXCETO: A Psicanálise não é uma técnica ou metodologia pedagógica. É uma filosofia que transforma a relação pedagógica ao considerar conteúdos inconscientes como intervenientes no processo educativo. Portanto, pode-se dizer que: II,I,IV e III I,II,III e IV IV, III, II e I II, IV,I e II III.I, II e IV Gabarito Coment. Gabarito Coment. 4. Identificação. Sublimação. Isolamento. Condensação. Projeção. 5. o professor deve oferecer regras rígidas e manter a distância necessária entre professor e aluno. ensinar utilizando-se sempre de métodos planejados previamente que não devem ser mudados é a principal tarefa do professor. 23/04/2018 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum= São características constituintes do ego, EXCETO que: Mamar no seio da mãe é uma das primeiras coisas que o bebê faz assim que nasce. E o ato é o ponto de partida da fase oral, que termina por volta dos dois anos. "No começo, tudo é sucção. A boca da criança é extremamente sensível ao toque. Sugar o seio ou a mamadeira é algo prazeroso para os bebês". O trecho acima corresponde as ideias de um reconhecido pesquisador da psicologia, é ele: O conceito de transferência é um importante conceito da psicanálise para a área da educação, pois nos remete a ideia de: manter a neutralidade e procurar não se envolver com as emoções dos alunos, é uma característica positiva do bom professor. é importante estar atento ao que pode estar por trás dos comportamentos aparentes dos alunos. proporcionar trabalhos em grupo que garantam a troca e a cooperação é uma importante estratégia. Gabarito Coment. 6. Corresponde à internalização das proibições. Dá o juizo de realidade, funcionando pelo processo secundário. Domina a capacidade de síntese. Engloba todas as funções lógicas do funcionamento mental. Organiza uma síntese atual, tornando o indivíduo único e original. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 7. Freud Roger Piaget Vygotsky Skinner Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8. busca do princípio do prazer fase oral como transferir o prazer para a boca amor da criança pelo pai empatia - aceitação incondicional relacionar sentimentos de relações anteriores para o relacionamento atual, tal qual a relação professor-aluno Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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