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23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
É considerado o mecanismo de defesa mais evoluído. Os desejos afetivos, quando não podem ser literalmente
realizados, são canalizados pelo ego para serem satisfeitos em atividades simbolicamente similares e socialmente
produtivas. Este mecanismo de defesa chama-se:
Freud considera que o desenvolvimento psicossexual se desenrola em qual sequência:
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
 Sublimação.
Formação reativa.
 Isolamento.
racionalização.
Deslocamento.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2.
Fase oral, latência, anal, genital e fálica
 Fase oral, anal, fálico, latência e genital
Fase oral, anal, genital, latência e fálica
Fase anal, oral, genital, fálica e latência.
Fase anal, oral, latência, fálica e genital
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
3.
23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
Os mecanismos de defesa são os diversos tipos de processos psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar um
evento gerador de angústia da percepção consciente. São tipos de mecanismos de defesa, EXCETO:
A Psicanálise não é uma técnica ou metodologia pedagógica. É uma filosofia que transforma a relação pedagógica
ao considerar conteúdos inconscientes como intervenientes no processo educativo. Portanto, pode-se dizer que:
 
II,I,IV e III
 
 
 I,II,III e IV
 
 IV, III, II e I
 
II, IV,I e II
 
III.I, II e IV
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4.
Identificação.
 Sublimação.
Isolamento.
 Condensação.
Projeção.
 
 
5.
o professor deve oferecer regras rígidas e manter a distância necessária entre professor e aluno.
ensinar utilizando-se sempre de métodos planejados previamente que não devem ser mudados é a principal
tarefa do professor.
23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=976209&topicId=2725217&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
São características constituintes do ego, EXCETO que:
Mamar no seio da mãe é uma das primeiras coisas que o bebê faz assim que nasce. E o ato é o ponto de partida da
fase oral, que termina por volta dos dois anos. "No começo, tudo é sucção. A boca da criança é extremamente
sensível ao toque. Sugar o seio ou a mamadeira é algo prazeroso para os bebês". O trecho acima corresponde as
ideias de um reconhecido pesquisador da psicologia, é ele:
O conceito de transferência é um importante conceito da psicanálise para a área da educação, pois nos remete a
ideia de:
 manter a neutralidade e procurar não se envolver com as emoções dos alunos, é uma característica positiva
do bom professor.
 é importante estar atento ao que pode estar por trás dos comportamentos aparentes dos alunos.
proporcionar trabalhos em grupo que garantam a troca e a cooperação é uma importante estratégia.
 
Gabarito Coment.
 
6.
 Corresponde à internalização das proibições.
Dá o juizo de realidade, funcionando pelo processo secundário.
Domina a capacidade de síntese.
Engloba todas as funções lógicas do funcionamento mental.
Organiza uma síntese atual, tornando o indivíduo único e original.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7.
 Freud
Roger
Piaget
Vygotsky
Skinner
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
8.
 busca do princípio do prazer
fase oral como transferir o prazer para a boca
amor da criança pelo pai
empatia - aceitação incondicional
 relacionar sentimentos de relações anteriores para o relacionamento atual, tal qual a relação professor-aluno
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.

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