INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO aula09

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INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
CEL0901_A9_201602353883_V1
	
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: TALITA GUIMARÃES SOUZA
	Matrícula: 201602353883
	Disciplina: CEL0901 - INFOR.APL.EDUC. 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Figueiredo (2001) afirma que "os caminhos tecnológicos são uma rota sem volta. É como tentar barrar o processo de globalização sociocultural do Brasil, onde países capitalistas determinam nossas características. O aluno não é mais um depósito de informações onde o professor é o depositante de informações, como se pensava antigamente"[...]. No que diz respeito à Informática Educativa, pode-se afirmar que:
 
I- A informática educativa introduz um novo tipo de aprendizado, dinâmico e facilitado.
II - A informática deve caminhar buscando um objetivo único: a otimização do processo de ensino-aprendizagem.
III - A informática educativa introduz um novo paradigma onde aluno  é um depósito de informações e o professor é o depositante de informações
 
Logo, a alternativa correta é:
	
	
	
	
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		¿...sistema de suporte organizado à comunicação planetária. As avenidas e estradas onde transita o conhecimento, as infovias são constituídas por ondas eletromagnéticas que se encontram em todo lugar, viajam na velocidade da luz, e são públicas, objeto de concessão pública quando apropriadas por grupos privados¿. Esta é uma boa definição de Ladislau Dowbor para:
	
	
	
	
	 
	Internet
	
	
	Sala de aula
	
	
	Computador
	
	
	Interatividade
	
	
	Escola
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Observe o vídeo do YouTube e, em seguida, assinale a opção que melhor se relaciona com a situação apresentada com o uso da Tecnologia:
	
	
	
	
	 
	As TIC são muitas vezes usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes de ensino em que ensinar é explicar e aprender é escutar através de novas metodologias
	
	
	A utilização das TIC na escola é resultado de decisões colegiadas que respondam, de forma satisfatória, às iniciativas públicas
	
	
	As escolas planejam a utilização dos recursos tecnológicos como um investimento na capacidade dos alunos de adquirir sua própria educação.
	
	
	A utilização das TIC na escola é resultado de decisões colegiadas que respondam, de forma satisfatória, de acordo com associação de pais e mestres
	
	
	A contribuição mais significativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir na aprendizagem.
	
	
	
		4.
		Quando falamos em apropriação dos recursos tecnológicos na educação permite que a sala de aula se torne virtual, com professores e alunos participando da experiência educacional num ambiente virtual de aprendizagem (AVA), contando com os recursos das tecnologias digitais na mediação pedagógica. Estamos falando em mudança de paradigma, sendo assim podemos afirmar:
Analise as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- Em um ambiente virtual de aprendizagem, estendem-se os processos educacionais para além da sala de aula ou do espaço físico de uma instituição e fragmentam-se as ações docentes entre professores, tutores, designers instrucionais, autores de conteúdo e utros membros de equipes multidisciplinares.
II- No cenário Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), o professor assume novas funções, atuando, também, como tutor e orientador educacional no processo ensino-aprendizagem.
III- O aluno, por sua vez, numa sala de aula virtual, desempenha seu papel de estudante ou de aprendiz a partir da mediação das ferramentas tecnológicas presentes no ambiente virtual de aprendizagem e do acompanhamento recebido pela tutoria.
	
	
	
	
	 
	Todas são falsas
	
	
	Apenas a I é correta
	
	
	Apenas a III é falsa.
	
	
	Apenas a III e verdadeira
	
	 
	Todas estão corretas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Um processo onde todos os participantes trabalham de maneira cooperativa ou colaborativa, a construção de um trabalho pode ser desenvolvida com o apoio de ferramentas computacionais e internet que facilitam o trabalho em grupo. Essas ferramentas são chamadas de groupware. A discussão e desenvolvimento de um texto, através de aplicativo próprio na internet, com a participação de vários usuários ao mesmo tempo, pode ser chamado de:
	
	
	
	
	 
	Escrita coletiva
	
	 
	Inteligência coletiva
	
	
	inteligência corporativa
	
	
	Escrita corporativa
	
	
	Entrevista Coletiva
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Segundo José Valente a Educação a definição sobre e Tecnologia da Informação e Comunicação é:
	
	
	
	
	 
	Estamos praticamente vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque exigindo um profissional crítico, criativo, reflexivo e com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo.
	
	
	Saber utilizar esta tecnologia para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa desenvolver os problemas do passado, observando que o mundo não pode ser modificado em seu contexto.
	
	 
	Conhecer as TIC como possibilidade de conhecer o a internet, mesmo estando numa sala de aula
	
	
	Permitir ao aluno usar todas as tecnologias em qualquer espaço que for desafiado.
	
	
	Permitir ao professor inserir em sua sala de aula tecnologias desafiadoras aos alunos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Sobre as ferramentas Wikis, podemos afirmar que: 
	
	
	
	
	 
	Se caracteriza por conversações e troca de mensagens em tempo real, utilizando a escrita e, em alguns ambientes virtuais, recursos de áudio e vídeo.
	
	
	São um recurso que possibilita a participação dos estudantes em discussões e debates realizados por meio de mensagens publicadas no AVA ou na Internet.
	
	 
	São recursos para construção colaborativa ou coletiva de conteúdos disponibilizados pela Internet. 
	
	
	Permite receber conteúdo em áudio pela Internet, constituindo-se em um arquivo de áudio digital utilizado para divulgar diferentes tipos de conteúdo, como notícias e palestras.
	
	
	É um recurso que corresponde a páginas na Web com publicações pessoais ou institucionais, podendo ser organizadas em áreas de interesse, temas específicos ou em ordem cronológica de eventos ou acontecimentos. 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O professor contemporâneo tem que compreender melhor a modalidade educacional na qual o uso das novas tecnologias implica mais transformações na metodologia e nos processos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que NÃO vai de encontro com o perfil do professor atual.
	
	
	
	
	 
	A informação e o conhecimento são fontes inesgotáveis para a evolução do homem, além de vivermos em uma sociedade na qual o conhecimento é transmitido pelo professor, com o sem recursos tecnológicos.
	
	
	O educador tem que promovermos a mudança cultural, se adaptando as novas tecnologias digitais, pois boa parte do seu públicoalvo é formada de Nativos Digitais.
	
	 
	Com a mudança de cultura o educador (até então resistente) aprenderá a utilizar as novas tecnologias digitais para se transformar, na mesma proporção em que essas tecnologias estão transformando o mundo que nos cerca. A transformação é de forma e de conteúdo.
	
	
	Não tem que inundar as aulas de recursos tecnológicos digitais, como que caído de paraquedas, é necessário que o educador esteja capacitado e utilize de maneira planejada, criativa e dinâmica, as ferramentas digitais que contribuirão com o ensino- aprendizagem.
	
	
	A função pedagógica está relacionada com o apoio ao processo de aprendizagem do indivíduo ou grupo, manifestando-se em procedimentos centrados na instrução direta e naqueles que facilitam a aprendizagem dos estudantes.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado