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24/04/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 01 - EDU - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 2018A1
Período:27/02/2018 22:30 a 18/03/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 19/03/2018 00:00 (Horário de Brasília)
Nota ob�da:0,45
1ª QUESTÃO
René Descartes foi o maior influenciador do pensamento moderno, era considerado uma pessoa
conservadora, defendia uma vida sem riscos e com mudanças somente quando verdadeiramente
necessárias. Este pensador francês marcou profundamente os fundamentos da ciência e das estruturas
filosóficas.
 
AGUIAR, G. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2018.  
 
Sobre Descartes, conclui-se que
ALTERNATIVAS
este filósofo francês acreditava que não era necessário chegar à elucidação clara dos problemas filosóficos.
o filósofo tinha, como principal pensamento, a simplificação das questões, sem utilização de métodos ou divisões.
o seu pensamento compreendia em entender os problemas como um todo, sem a necessidade de dividi-los em
partes.
segundo o filósofo, para se compreender uma questão filosófica, não é necessário nenhum tipo de método, somente
uma interpretação da questão.
um dos princípios fundamentais do pensamento do filósofo está em não ser considerado uma verdade científica tudo
aquilo que não for claro e distinto. Sem um método, é impossível entender uma questão.
2ª QUESTÃO
Platão foi discípulo de Sócrates, seu papel na filosofia grega visava a consolidação do pensamento filosófico
e promoção da universalidade do conhecimento. Para Platão a presença de um sentido maior na condução
da nossa vida, seria fundamental, e não somente, os valores imediatos.
 
AGUIAR, Gilson. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá.: Unicesumar, 2018.  
  
Sobre o pensamento de Platão, avalie as afirmações abaixo:
  
 I. Platão considerava a sabedoria inata, ou seja, o ser humano não possui tal sabedoria dentro de si, ele deve
conquistá-la.
 II. A sabedoria para Platão é algo nato, ela está em nós, mas tem a necessidade de ser despertada.
 III. Segundo Platão, a verdade já está exposta, portanto, não existe a necessidade de questionamentos.
 IV. O pensamento de Platão divide a verdade em dois elementos, sendo eles o material e o imaterial.
  
 É correto o que se afirma em:
  
ALTERNATIVAS
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III, apenas.
II e IV, apenas
I e III, apenas.
II, apenas.
I, II e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
Podemos afirmar que se não existisse Roma não haveria o cristianismo, pois o crescimento do império e a
incorporação de uma grande quantidade de povos, fez com que a religião cristã se propagasse. Santo
Agostinho viveu o tempo da decadência romana e a supremacia cristã, e seu pensamento influenciou a
formação medieval, desde Roma até a atualidade. Sobre as teses de Santo Agostinho, analise as afirmativas
abaixo: 
 
I – A ideia de que o Universo é conduzido por Deus é fundamental para Agostinho. Ele considera que a fé é
a entrega às leis divinas. Entender que a existência humana é uma expressão do poder divino submete o ser
humano à vontade de Deus.
 
II – As leis universais, na concepção de Agostinho, têm nas Sagradas Escrituras, uma orientação. Porém, no
dia a dia, o ser humano não é capaz de compreender as condições que a vontade de Deus se expressa.
 
III – Estamos predestinados, segundo Agostinho, à vontade de Deus. Assim, a história da humanidade nada
mais é que a expressão, em vida, do que o poder divino deseja.
 
IV – A justiça divina está acima da vontade dos homens. Desta forma, o que parece injusto pela aparência
humana, nada mais é que a vontade de Deus expressa e cuja lógica o ser humano não é capaz de entender.
 
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
 II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
A Igreja Católica exerceu grande influência na formação da sociedade europeia medieval. Tendo como
fundamentação o documento sagrado dos cristãos a Bíblia, muitos pensadores se dedicaram a difundir a fé
cristã e aprimorar o pensamento religioso, além de lançar as bases para o protestantismo.
 
Nesse sentido, fez parte dos pensadores católicos medievais:
ALTERNATIVAS
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Platão.
Sócrates.
Constantino.
Tomás de Aquino.
Martinho Lutero.
5ª QUESTÃO
Sócrates, filósofo grego, considerado um dos pais da Filosofia, buscava despertar a capacidade das pessoas,
e, não um denunciador da verdade. Sócrates tinha como prática reflexiva a “Maiêutica”, esse termo surgiu ao
ver sua mãe ajudando no parto de uma criança.
 
AGUIAR, Gilson. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar - Núcleo de
Educação a Distância, 2018.
  
Sobre a prática da “maiêutica” e o “papel do filósofo” de Sócrates, está correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
Sócrates buscava uma verdade absoluta e devido a isso não haveria espaços para questionamentos.
A prática filosófica segundo Sócrates, não deveria haver questionamentos, simplesmente aceitar a essência humana.
Segundo Sócrates a prática de reflexão seria algo destinado a poucos, portanto, não seria qualquer pessoa que teria
o dom de questionar e refletir.
Sócrates costumava cobrar por suas palestras e diálogos, pois acreditava que somente pessoas com maior renda
financeira e melhores instruídas compreenderiam suas ideias.
O papel do filósofo seria colaborar para despertar o nascimento da reflexão o que todo mundo tem como potencial
dentro de si. Seria ainda permitir que essa capacidade se expresse e mantenha constante ao entender elementos
que geram sentido na vida humana.
6ª QUESTÃO
O pensamento escolástico medieval surgiu dentro dos mosteiros cristãos, tendo, como base, os
pensamentos do filósofo da Grécia Antiga, Aristóteles. A escolástica trabalhava a relação da fé e da conduta
humana e objetivava o exercício do pensamento pela razão, mas sem desconsiderar a crença. Nesse sentido,
o homem é responsável por seus atos, que influenciarão seu destino.
 
AGUIAR, G. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2018.  
   
Diante do fragmento de texto, exposto anteriormento, sobre a escolástica, podemos destacar o seguinte
representante:
ALTERNATIVAS
Platão.
Santo Agostinho.
Sartre.
São Tomás de Aquino.
Martinho Lutero.
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7ª QUESTÃO
O Estado foi mudado com o advento da ciência, da racionalidade expressa no Renascimento.
Contemporânea ao movimento científico e cultural, a formação dos Estados Nacionais Modernos e a
ascensão das monarquias contribuíram para uma nova forma de entender o governo e o governante.
Nicolau Maquiavel foi o pensador que fundou a ciência política e buscou entender o poder de forma
racional. Sobre as teses de Maquiavel, analise as afirmativas abaixo:
 
I – Maquiavel manteve intacta a tese de que o homem deve obedecer as leis divinas. Assim, a racionalidade
só ocorre quando o monarca chega ao poder.
 
II – O poder é resultado de saber manipular as forças que sustentam o governo. Por isso, para Maquiavel, a
finalidade principal do governante é manter-se governando, ou seja, saber expressar os interesses das forças
sociais, econômicas, culturais e políticas que o sustentam.
 
III – “Os fins justificam os meios” é uma frase de Maquiavel que foi deturpada em sua obra. Ela não significa
a impiedade do governante, o qual pode fazer qualquer coisa para governar, mas  sim  a habilidade do
monarca de saber manipular as forças sociais para manter-se governando.
 
IV – Para Maquiavel, o monarca governa pela habilidade que tem. Sua capacidade de representar os
interesses sociaisé determinante para sua presença no comando do Estado e não na Vontade divina.
 
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II apenas.
II, III e IV, apenas.
 I, II e IV, apenas..
 I, III e IV, apenas..
I, II, III e IV.
8ª QUESTÃO
A Grécia é o berço da filosofia Ocidental. Também é desta região que emergiram os valores e princípios
morais da ética de se viver em sociedade. Platão foi um grande pensador, que exerce até hoje grande
influência em nossa civilização. Platão  na filosofia grega tenta consolidar o pensamento filosófico e
propagar a universalidade do conhecimento. 
  
Considerando a vida de Platão, ressalta-se que:
  
ALTERNATIVAS
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Platão acreditava que a verdade só era manifestada no amor, por isso a batizou de amor platônico.
Uma das grandes contribuições de Platão foi a de dividir a verdade em dois elementos: material e o imaterial.
Embora grande pensador, Platão não sofreu influência de nenhuma região da Grécia, haja vista ter vivido em um
único local.
Platão não deixou nenhuma obra escrita, o que se sabe sobre este pensador foi escrito pelo seu discípulo mais
ilustre, Sócrates.
Platão era visto pelos atenienses como um conservador e o seu pensamento contribuiu para o fortalecimento do
status quo da elite dominante.
9ª QUESTÃO
Há muitas escolas filosóficas. Cada uma delas possuía seu nome de referência, bem como suas
características de pensamento.
 
Sobre o período medieval, podemos destacar os seguintes representantes:
  
  
ALTERNATIVAS
Maiêutica, Aristóteles.
Hermenêutica, de Hermes.
Luteranismo, com Marinho Lutero.
Estoicismo, com seu representante Zenão.
Escolástica, com seu representante São Tomás de Aquino.
10ª QUESTÃO
Na obra “O príncipe”, em que o autor tinha a intenção de destacar as experiências de governantes do
passado, foi estabelecido  o papel primordial de um governante como determinante para o equilíbrio de
forças que, até então, se encontravam dispersas. Canalizar essa “força” que o rei representava foi o objetivo
dessa obra. Segundo esse escrito, o rei que conseguir esse equilíbrio, conseguirá se manter no poder.
  
AGUIAR, G. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2018.  
As ideias expostas referem-se ao filósofo
 
  
ALTERNATIVAS
René Descartes.
Francis Bacon.
Erasmo de Roterdã.
Nicolau Maquiavel.
Nicolau Copérnico.