Trabalho de Filosofia

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DISCIPLINA:
	Filosofia e Ética
	PROFESSOR:
	Osvaldo José Mabba
	ACADÊMICO:
	Glauber Galdino Santos
	DATA:
	09/09/2014
	ASSUNTO:
	Conceitos Éticos
	
	Sócrates (Σωκράτης)
	NASCIMENTO:
	Atenas por volta de 470 ou 469 a.C.
	FALECIMENTO:
	Atenas, 399 a.C.
	ESCOLA/TRADIÇÃO:
	Em Atenas, recebeu uma educação clássica, que incluía ginástica, música e gramática. Foi muito influenciado por Parmênides e pelos textos de Anaxágoras, outro célebre filósofo grego.
	FILIAÇÃO:
	Pai: Sofrônico,o escultor
Mãe: Fenáreta, a parteira
	VIDA: 
	Sócrates veio de família humilde, seu pai era um escultor e sua mãe uma parteira. Não existe muita informação sobre a infância e juventude de Sócrates, na verdade, a atividade filosófica de Sócrates está documentada nos livros do também filósofo grego Platão. Os célebres diálogos de Platão incluem o "Êutifron", o "Critão", o "Fédon" e "Um Banquete", onde ele aparece como um personagem. Aprendeu a profissão do pai, mas foi ao assistir um parto que sua mãe realizava que descobriu sua verdadeira vocação. Conta-se que um dia Sócrates foi levado junto à sua mãe para ajudar em um parto complicado. Vendo sua mãe realizar o trabalho, Sócrates logo “filosofou”: Minha mãe não irá criar o bebê, apenas ajudá-lo-á a nascer e tentará diminuir a dor do parto. Ao mesmo tempo, se ela não tirar o bebê, logo ele irá morrer, e igualmente a mãe morrerá!
Sócrates concluiu então que, de certa forma, ele também era um parteiro. O conhecimento está dentro das pessoas (que são capazes de aprender por si mesmas). Porém, eu posso ajudar no nascimento deste conhecimento. Concluiu ele. Por isso, até hoje os ensinamentos de Sócrates são conhecidos por maiêutica (que significa parteira em grego). 14
Assim, logo sua vocação falou mais alto e ele partiu para aprender filosofia, onde foi discípulo dos filósofos Anaxágoras e Arquelau. Seu talento logo chamou a atenção. Tanto que foi chamado pela Pítia (sacerdotisa do templo de Apolo, em Delfos, Antiga Grécia) de o mais sábio de todos os homens! Inteiramente absorvido pela sua vocação, não se deixou distrair pelas preocupações domésticas nem pelos interesses políticos. Quanto à família, foi casado, mas podemos dizer que Sócrates não teve, por certo, uma mulher ideal na quérula Xantipa; mas também ela não teve um marido ideal no filósofo, ocupado com outros cuidados que não os domésticos. Teve três filhos Lamprócles, Sophroniscus e Menexenus, os dois últimos talvez fruto de um segundo matrimônio com Myrto, isso foi permitido graças a falta de homens em Atenas. Serviu ao exército tendo inclusive participado de várias batalhas e sendo considerado um valoroso soldado. Quanto à vida pública teve alguns cargos políticos, porém, seu foco sempre foi a filosofia e isso o absorvia de tal forma que o mantinha afastado de vida pública e todo o resto, inclusive sua família. Sócrates vivia de maneira humilde, percorrendo descalço as ruas de Atenas. Tornou-se o filósofo por excelência, "amigo do saber". Passou a ensinar em praça pública, sem cobrar pelos seus ensinamentos, ao contrário do que faziam os sofistas. Seu método consistia em fazer perguntas que conduziam o discípulo à descoberta da verdade, Na obra de Xenofonte, Sócrates aparece declarando que se dedicava àquilo que ele considerava a arte ou ocupação mais importante: maiêutica, o parto das idéias. A maiêutica socrática funcionava a partir de dois momentos essenciais: um primeiro em que Sócrates levava os seus interlocutores a pôr em causa as suas próprias concepções e teorias acerca de algum assunto; e um segundo momento em que conduzia os interlocutores a uma nova perspectiva acerca do tema em abordagem. Daí que a maiêutica consistisse num autêntico parto de ideias, pois, mediante o questionamento dos seus interlocutores, Sócrates levava-os a colocar em causa os seus "preconceitos" acerca de determinado assunto, conduzindo-os a novas ideias acerca do tema em discussão, reconhecendo assim a sua ignorância e gerando novas ideias, mais próximas da verdade. Sócrates costumava caminhar descalço e não tinha o hábito de tomar banho. Em certas ocasiões, parava o que quer que estivesse fazendo, ficava imóvel por horas, meditando sobre algum problema. Certa vez o fez descalço sobre a neve, segundo os escritos de Platão, o que demonstra seu caráter lendário. Muitos dos alunos de Sócrates se distinguiram na filosofia e ciência. Euclides, Antístenes, Aristipo e o grande filósofo Platão (que foi mentor de Aristóteles) se iniciaram intelectualmente na ”escola” não-oficial de Sócrates, que geralmente acontecia no mercado ao ar livre de Atenas. Nenhum dos escritos de Sócrates chegou até nós. Portanto, muito do que sabemos sobre seus pensamentos vem dos escritos de Platão e do soldado ateniense Xenofonte. Sócrates foi à julgamento 2 vezes, a primeira foi quando ele como general (escolhido para o cargo justamente pela sua popularidade e influência entre os jovens) ordenou que os poucos soldados sobreviventes na guerra do Peloponeso batessem em retirada sem enterrar os mortos à fim de polpá-los, usando de persuasão convenceu o júri que era preferível salvar poucos, que perder todos. Na segunda vez o trio formado por Anito, Mileto e Licon o acusou de não acreditar nos costumes e nos deuses gregos, unir-se a deuses malignos que gostam de destruir as cidades e corromper jovens com suas ideias, acusações essas que se mostram contraditórias como o próprio Sócrates observa ao dizer: Como posso não acreditar nos deuses e ao mesmo tempo me unir a eles? Essas acusações foram feitas porque Sócrates ao longo dos anos fez muitos inimigos tanto por ser ensinar gratuitamente como por ensinar seu modo crítico de analisar tudo a sua volta, ele pregava que para se acreditar em algo, era preciso verificar se aquilo realmente era verdade. De acordo com Xenofonte a intenção não era matar o filósofo mas apenas afastá-lo de Atenas, sua morte se deu graças a sua teimosia. Na sua sentença ele deveria passar o resto de sua vida exilado ou ter sua língua cortada o impedindo assim de ensinar, caso se negasse aí sim seria morto. Ao receber a sentença Sócrates profere as seguintes palavras: Vocês me deixam a escolha entre duas coisas: uma que eu sei ser horrível, que é viver sem poder passar meus conhecimentos adiante. A outra, que eu não conheço, que é a morte... escolho pois o desconhecido! Sócrates ainda passou 30 dias preso antes de morrer por ingestão de cicuta, durante esse período houve oportunidades de fugir, mas não o quis fazer.
	IDEIAS NOTÁVEIS / TEMAS
	A introspecção, psicologia, teodicéia, ética, moral, reconhecer ignorância e gerar novas ideias mais próximas da verdade.
	IMPORTÂNCIA HISTÓRICA
	Sócrates é um divisor de águas, tanto que os filósofos são divididos em pré-socráticos e pós-socráticos. Ele mostrou a eficiência da dialética e fazia seus alunos chegarem as próprias conclusões por meio desta. É considerado um dos fundadores da filosofia ocidental. O método socrático é usado até hoje e continua a ser um importante alicerce de boa parte dos filósofos ocidentais.
	ÉTICA
	Sócrates foi um cidadão exemplar no cumprimento de seus deveres perante a sociedade. Era extremamente crítico e estimulava seus alunos a questionarem o porquê das coisas, a origem de tudo, para que se chegasse a uma conclusão satisfatória. Tinha algumas posições éticas que iam de encontro com o senso comum como: A virtude é um conhecimento, ninguém faz o mal voluntariamente, mas por ignorância, pois a sabedoria e a virtude são inseparáveis, as virtudes constituem uma unidade, é preferível sofrer injustiça do que cometê-la ou jamais se deve responder à injustiça pela injustiça, nem fazer mal a outrem, nem mesmo àquele que nos fez mal. Não deixou nada escrito porque seguia o seu discurso: Só sei que nada sei. Além de transmitir todo seu conhecimento por via oral. Sócrates voltava seu interesse filosófico para o mundo e os homens, na sua opinião a filosofia ia até o limite onde começava a moral, que era a parte prática, ou seja,a filosofia aplicada e que a ética precisava de uma base teórica. Criador da ciência moral tinha a virtude como inteligência, razão, ciência, não sentimento, rotina, costume, tradição, lei positiva, opinião comum. Tudo isto teria que ser criticado, superado, subindo até à razão, não descendo até à animalidade - como ensinavam os sofistas. Porém esse pensamento carecia de um conteúdo racional, esse trabalho foi continuado por Platão e terminado por Aristóteles.
	REFERÊNCIAS
	http://www.mundodosfilosofos.com.br/socrates.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates#Paradoxo_Socr.C3.A1tico
http://www.infoescola.com/filosofia/socrates/
http://educacao.uol.com.br/biografias/socrates.jhtm
http://www.ahistoria.com.br/biografia-socrates/