AVALIANDO APRENDIZADO 4

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CEL0144_EX_A4_201502346265_V1
 
 
 PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 4a aula
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Exercício: CEL0144_EX_A4_201502346265_V1 26/03/2018 19:23:56 (Finalizada)
Aluno(a): TATIANY DA SILVA AREAS 2018.1
Disciplina: CEL0144 - PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 201502346265
 
 
Ref.: 201503102491
 1a Questão
Lapassade aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três
formas, são elas: Libidinal, ideológico e organizacional. A forma organizacional se refere:
 às classes sociais desfavorecidas como responsáveis pelos comportamentos desviantes.
às consequências da desorganização social.
à expressão dos impulsos do indivíduo.
 à própria organização escolar que responsabiliza o indivíduo pela sua má conduta, ao invés de criar meios de
atender às necessidades da diversidade cultural existente nas salas de aula.
às questões sócio-econômicas, que leva ao aumento dos fenômenos de desigualdade, em que se reforçam os
mecanismos de diferenciação dos melhores em detrimento dos mais fracos.
 
 
 
Ref.: 201503093351
 2a Questão
Para a análise institucional, os analisadores desviantes, quando definidos por um desvio em relação a uma norma,
contribuem para revelar a ordem estabelecida descrita que é denunciada como:
Norma falsa.
Alienada e arbitrária.
Incoerente e falsa.
Coercitiva e falsa.
 Coercitiva e arbitrária.
 
 
 
Ref.: 201503093375
 3a Questão
Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? 
Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional.
 Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo.
Analisam o desvio sob ponto de vista analítico.
Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional.
 Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
 
 
 
 
Ref.: 201503093359
 4a Questão
Para o autor Lapassade existem dois tipos de análises, são elas:
Institucional e Analítica.
Interacionista e Analítica.
 Institucional e Interacionista.
Interacionista e Interativa.
 Institucional e Interativa.
 
 
 
Ref.: 201503102513
 5a Questão
O desvio escolar sob o ponto de vista institucional deve ser compreendido como:
I-sintoma social, como um sinal de que algo está errado no contexto social.
II-atribuído somente ao indivíduo que apresenta um comportamento que foge aos padrões sociais, pois apresenta um
problema de ajuste.
III-uma definição social, com a forma que certos rótulos são colados em algumas pessoas, com as conseqüências que tal
fato pode engendrar neles e nos que os rotularam assim.
Das considerações sobre o desvio, pode-se considerar que:
Todas estão corretas.
Apenas a afirmativa I e II estão corretas.
 Apenas a I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa I está correta.
 
 
 
Ref.: 201502538020
 6a Questão
A análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e instituinte
na sala de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas instituições
(ministérios, coordenações regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico,
a primeira definição de desvio remete a três formas:
ideológico, organizacional e cultural
 ideológico, organizacional e libidinal
ideológico, cultural e pedagógico
cultural, pedagógico e libidinal
pedagógico, organizacional e cultural
 
 
 
Ref.: 201502620941
 7a Questão
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira
que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de
operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade
de modificar as normas instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um
sintoma social.
(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
(d) Somente a III está correta;
(b) Somente a I está correta;
 (a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
(c) Somente a II está correta;
 
 
 
Ref.: 201503093365
 8a Questão
Como a análise Interacionista descreve o desvio escolar? Marque a alternativa correta. 
 
 Resultado de uma construção interativa e localizada.
Resultado de uma construção desviante.
 Desvio alienante.
 Resultado de uma construção institucional.
 Norma social.