Buscar

POSTAGEM 1 PEVAE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
PLANO DE AULA 
 
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA 
 
 
ALUNO: CARLOS CHAVES VIEIRA RA:1632256 
ALUNO: MANOEL MESSIAS LEITE DE MENEZES RA:1643508 
 
 
P0LO: DIADEMA 
 
 
 
Conteúdo 
1 – IDENTIFICAÇÃO ...................................................................................................................... 2 
2 – CONTEÚDO .............................................................................................................................. 2 
3 – OBJETIVOS .............................................................................................................................. 2 
4 – Recursos.................................................................................................................................... 3 
5.1 – Introdução ao tema – 10 minutos ..................................................................................... 3 
5.2 – Desenvolvimento da aula – 10 minutos ........................................................................... 3 
5.3 – Atividades para os alunos – 10 minutos .......................................................................... 4 
6 – AVALIAÇÃO .............................................................................................................................. 4 
7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................................ 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
1 – IDENTIFICAÇÃO 
 
Série: 1º Serie do Ensino Médio – Turma: 1º G 
Disciplina: Sociologia – Tema da aula: Qualificação e Empregabilidade 
Tempo de duração da aula: 50 minutos 
 
2 – CONTEÚDO 
 
O crescimento do desemprego nos últimos três anos. 
Tipo de qualificações exigidas pelas empresas no momento de crise. 
Perfil do trabalhador que é mais atingido pelo desemprego no Brasil. 
Propostas oferecidas pelas ONGs, Governo e Prefeituras para amenização do 
desemprego 
 
3 – OBJETIVOS 
 
Compreender as definições de emprego e desemprego na atualidade. 
Reconhecer a necessidade de qualificação para o mercado de trabalho 
Mostrar que a qualificação em determinada área reduz a probabilidade de 
desemprego. 
 
 
3 
 
 
4 – Recursos 
 
Projetor de multi mídia, quadro e giz, folha de papel sulfite 
5 – ETAPAS DA AULA 
 
5.1 – Introdução ao tema – 10 minutos 
Breve apresentação do cenário atual – Econômico, político e social 
Apresentação do perfil dos desempregados na atualidade 
Conseqüência da falta de preparo que gera o desemprego – emocional e social 
Apresentação de imagens através do projetor de multi midia 
 
5.2 – Desenvolvimento da aula – 10 minutos 
Iniciar a aula com um diálogo sobre a importância do trabalho, sonho profissional, 
estratégias pessoais para alcançar o sonho, desemprego. Fazer o registro das 
discussões. 
Após a apresentação inicial, analisaremos as seguintes mídias – Tudo o que você 
gostaria de saber sobre o mercado de trabalho, Estágio profissional e o mercado de 
trabalho cursos técnicos ou faculdade. 
Qualificações exigidas pelas empresas: Curso Profissionalizante, Curso Técnico e 
Curso Superior. 
Quais as habilidades e competências necessárias para ingressar no mercado de 
trabalho? 
Por que a auto-avaliação é importante para a permanência no mercado de trabalho? 
Quando é possível considerar-se preparado para o mercado de trabalho? 
Quais são os desafios a serem enfrentados na atualidade para integrar-se no 
mercado de trabalho? 
4 
 
 
 
5.3 – Atividades para os alunos – 10 minutos 
Após o termino da aula, será pedido para os alunos que façam uma redação 
dissertativa sobre a visão do mercado de trabalho. 
 
6 – AVALIAÇÃO 
 
Será aplicada aos alunos uma avaliação individual, com um questionário contendo 
10 perguntas aleatórias sobre o tema da aula, valendo nota de 0 a 10. Que será 
incorporado com a nota da redação. 
 
7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 
SANTOS, Milton. Economia Espacial. EDUSP: São Paulo, 2ª Edição, 2003. 
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. Editora Record: Rio de Janeiro, 14ª 
edição, 2007. 
ALMEIDA, Lucia Marina A. e RIGOLIN, Tercio Barbosa. Fronteiras da Globalização - 
O espaço brasileiro: natureza e trabalho - Volume 3. Editora Ática: São Paulo, 1ª 
edição 2011. 
http://www.dieese.org.br/ 
http://www.oit.org.br/

Outros materiais

Outros materiais