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PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA ALUNO: CARLOS CHAVES VIEIRA RA:1632256 ALUNO: MANOEL MESSIAS LEITE DE MENEZES RA:1643508 P0LO: DIADEMA Conteúdo 1 – IDENTIFICAÇÃO ...................................................................................................................... 2 2 – CONTEÚDO .............................................................................................................................. 2 3 – OBJETIVOS .............................................................................................................................. 2 4 – Recursos.................................................................................................................................... 3 5.1 – Introdução ao tema – 10 minutos ..................................................................................... 3 5.2 – Desenvolvimento da aula – 10 minutos ........................................................................... 3 5.3 – Atividades para os alunos – 10 minutos .......................................................................... 4 6 – AVALIAÇÃO .............................................................................................................................. 4 7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................................ 4 2 1 – IDENTIFICAÇÃO Série: 1º Serie do Ensino Médio – Turma: 1º G Disciplina: Sociologia – Tema da aula: Qualificação e Empregabilidade Tempo de duração da aula: 50 minutos 2 – CONTEÚDO O crescimento do desemprego nos últimos três anos. Tipo de qualificações exigidas pelas empresas no momento de crise. Perfil do trabalhador que é mais atingido pelo desemprego no Brasil. Propostas oferecidas pelas ONGs, Governo e Prefeituras para amenização do desemprego 3 – OBJETIVOS Compreender as definições de emprego e desemprego na atualidade. Reconhecer a necessidade de qualificação para o mercado de trabalho Mostrar que a qualificação em determinada área reduz a probabilidade de desemprego. 3 4 – Recursos Projetor de multi mídia, quadro e giz, folha de papel sulfite 5 – ETAPAS DA AULA 5.1 – Introdução ao tema – 10 minutos Breve apresentação do cenário atual – Econômico, político e social Apresentação do perfil dos desempregados na atualidade Conseqüência da falta de preparo que gera o desemprego – emocional e social Apresentação de imagens através do projetor de multi midia 5.2 – Desenvolvimento da aula – 10 minutos Iniciar a aula com um diálogo sobre a importância do trabalho, sonho profissional, estratégias pessoais para alcançar o sonho, desemprego. Fazer o registro das discussões. Após a apresentação inicial, analisaremos as seguintes mídias – Tudo o que você gostaria de saber sobre o mercado de trabalho, Estágio profissional e o mercado de trabalho cursos técnicos ou faculdade. Qualificações exigidas pelas empresas: Curso Profissionalizante, Curso Técnico e Curso Superior. Quais as habilidades e competências necessárias para ingressar no mercado de trabalho? Por que a auto-avaliação é importante para a permanência no mercado de trabalho? Quando é possível considerar-se preparado para o mercado de trabalho? Quais são os desafios a serem enfrentados na atualidade para integrar-se no mercado de trabalho? 4 5.3 – Atividades para os alunos – 10 minutos Após o termino da aula, será pedido para os alunos que façam uma redação dissertativa sobre a visão do mercado de trabalho. 6 – AVALIAÇÃO Será aplicada aos alunos uma avaliação individual, com um questionário contendo 10 perguntas aleatórias sobre o tema da aula, valendo nota de 0 a 10. Que será incorporado com a nota da redação. 7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS SANTOS, Milton. Economia Espacial. EDUSP: São Paulo, 2ª Edição, 2003. SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. Editora Record: Rio de Janeiro, 14ª edição, 2007. ALMEIDA, Lucia Marina A. e RIGOLIN, Tercio Barbosa. Fronteiras da Globalização - O espaço brasileiro: natureza e trabalho - Volume 3. Editora Ática: São Paulo, 1ª edição 2011. http://www.dieese.org.br/ http://www.oit.org.br/
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