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Para: Senhores Pais
De: Direção
Prezados Pais
As aceleradas transformações decorrentes da sociedade do conhecimento se refletem em muitas áreas, destacando-se as novas tecnologias, as mudanças nos paradigmas econômicos e produtivos e, também, as mudanças relacionadas ao setor educacional.
É fundamental a discussão sobre a utilização das tecnologias na educação. Refletir sobre o papel, os objetivos, as metodologias, a didática e a avaliação a partir das tecnologias educacionais é discutir sobre a necessidade de alterações no processo de ensino-aprendizagem para que esse atenda de maneira satisfatória a sociedade em geral. Diante dos avanços tecnológicos na modernidade no Brasil, questiona-se a seguinte problemática: de que forma o professor pode desenvolver a interatividade no processo de ensino-aprendizagem? 
Analisando que as novas tecnologias da comunicação e informação são partes integrantes na atualidade, verifica-se que a inclusão da interatividade na escola favorecerá o ensino da aprendizagem, portanto, não basta apenas ter acesso às informações, é preciso saber trabalhar com essas informações de forma a absorver o que há de melhor para utilizá-las no dia a dia.
Compreende-se que o papel do professor em um mundo de rede/ambiente virtual de aprendizagem será de gerir as situações facilitadoras da aprendizagem, articular os diferentes pontos de vista e procura realizar intervenções para desencadear reflexões críticas, novos questionamento do aluno com vista a construção do conhecimento.
Para que aconteça a inclusão da interatividade é necessário que haja um computador, que se tenha acesso à rede e também o domínio dessas ferramentas, pois, simplesmente possuir um computador e estar conectado à internet não garante que a pessoa seja considerada como incluída digitalmente. É preciso que se saiba como utilizar as ferramentas disponíveis, ou seja, saiba interagir com essas novas tecnologias. Nessa questão, a escola pode contribuir, pode ensinar como utilizar essa ferramenta tão comum e necessária hoje em dia.
Se o mundo fosse estático, talvez, a escola e o processo de ensinar e de aprender pudessem transcorrer sem mudanças. Ocorre que, na contemporaneidade, a velocidade, com que se configuram novas relações sociais, políticas e econômicas, mais do que nunca, exige que a sociedade e a escola reconheçam-se mutuamente na função básica de contribuir para a formação integral dos cidadãos.
O uso de novas tecnologias não supõe a substituição dos docentes, mas a ressignificação de seu papel face às novas demandas e ao rápido aumento tecnológico. Dessa forma, o aproveitamento destas novas ferramentas de aprendizagem será possível a partir da construção de novos saberes.
Com certeza os avanços tecnológicos contribuem para a utilização dos mais variados recursos didáticos. Mas, estes recursos didáticos, sozinhos, não podem transformar a educação em uma sociedade em transição, é necessário que os professores assumam novos papéis e redimensionem suas práticas pedagógicas. A Direção do colégio convida os pais para comparecerem à escola na próxima segunda-feira, dia 05 de dezembro, as 9 h, para tratarmos do uso do celular em sala um recurso Pedagógico que temos a intenção de incluir de forma ética no currículo escolar, incutindo limites e regras ao aluno quanto ao seu uso de forma adequada. 
 Desde já agradecemos pela presença.
Elizabeth Souza
Secretária
Sinop, 28 de novembro de 2017.
Polo:Sinop - MT
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