PROVA ELETRONICA TEC E INOVAÇÃO EDUCACIONAL

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IncorretaPergunta 1
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Algumas mudanças se tornam necessárias quando se trata de adequar a escola às mudanças da sociedade. É o momento em que também deve ser feita a revisão curricular e a capacitação dos professores para atenderem à demanda. Entre as alternativas, assinale a afirmativa CORRETA. 
 O uso do computador, em sala de aula, libera a necessidade de formar o aluno como um pesquisador, devido ao volume de informações oferecidas pela internet. 
 A inclusão digital no currículo educacional ainda é um desafio para as escolas brasileiras. 
 Usar a tecnologia digital significa trocar o material de apoio em sala de aula pelo uso do computador. 
 A relação de disciplinas e conteúdos, explicitada no plano curricular, é alterada a partir da entrada da tecnologia na escola. 
 (INCORRETA) O conhecimento básico dos avanços da ciência e da tecnologia é dispensável para alunos e professores. 
 
IncorretaPergunta 2
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Existe grande expectativa quanto ao uso das TICs no ambiente escolar. E, embora possa parecer bastante inovador no primeiro momento, o uso pode variar e contribuir de diferentes formas para o processo de ensino-aprendizagem. Existe um potencial presente nesse uso, que pode ou não se tornar realidade. A quê podemos atribuir os resultados do uso das TICs mais, ou menos, aproveitados?​​​​​​​
 Ao coletivo educacional. 
 Ao ciberespaço. 
 À interthinking. 
 Ao contexto de uso. 
 (INCORRETA) À Internet. 
 
Pergunta 3
3 / 3 pts
A ação do docente na EaD deve levar em consideração em sua atividade a observação, o estímulo, a mediação, a criação de pontes, o seu papel de orientador e a reflexão sobre o saber para que se constitua(m): 
 O direcionamento do caminho de aprendizagem. 
 A garantia de que os prazos para a entrega das atividades serão cumpridos. 
 As comunidades virtuais focadas em trocas de exercícios. 
 (CORRETA) A aprendizagem significativa dos discentes a partir da interconexão de saberes. 
 Tempos e ritmos padronizados entre os discentes, uma vez que essa é a premissa do trabalho colaborativo. 
 
IncorretaPergunta 4
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O avanço tecnológico proporciona uma forma diferente de relacionar o conhecimento e este é atualizado e alcançado a qualquer hora e lugar. Leia as afirmativas e assinale a CORRETA. 
 A escola atual não lembra a estrutura encontrada na escola nos tempos da Revolução Industrial. 
 (INCORRETO) As mudanças proporcionadas pelo avanço tecnológico auxiliam no entendimento do novo perfil de aluno que a escola deve formar. 
 A evolução tecnológica acarreta mudanças sociais, mas não interfere na estrutura orgânica do sujeito. 
 A escola absorve, com facilidade, as mudanças acarretadas pela tecnologia. 
 A internet criou um marco na evolução da relação com o conhecimento. 
 
Pergunta 5
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A maioria das pessoas que vive no mundo tecnologicamente desenvolvido tem um acesso sem precedentes à informação; isso não significa que disponha da habilidade e do saber necessários para convertê-los em conhecimento. A produção de bens e riquezas aumentou exponencialmente; mas sua distribuição entre a população mantém e agrava as desigualdades socioculturais. As TICs contribuíram fortemente para o desenvolvimento da indústria armamentista; muitas razões de caráter social para o desenvolvimento da tecnologia não passaram das boas intenções. Todo este preâmbulo sustenta dois argumentos básicos. Quais são eles? 
 Criação de ambientes múltiplos de aprendizagem e materiais inovadores que pudessem apoiar e administrar processos educativos e interações sociais entre os estudantes, os professores e a comunidade escolar. 2. Criação de uma aprendizagem de atividades cognitivas de ordem superior orientada a fomentar a autonomia, a criatividade, a resolução de problemas e o trabalho em grupo. 
 Apesar da existência de programas específicos de introdução do computador nas aulas, na maioria dos países sua presença costuma ser insuficiente ou anedótica. 2. Algo precisaria mudar na política educacional e nas escolas para que professores e alunos pudessem beneficiar-se das contribuições destas tecnologias. 
 Criar, desenvolver e avaliar um ambiente de ensino e aprendizagem virtual. 2. Propiciar um papel protagonista à comunidade educativa como agente da mudança e melhoria da escola. 
 (CORRETO) As tecnologias da informação e comunicação estão aí e ficarão por muito tempo, estão transformando o mundo e deve-se considerá-las no terreno da educação. 2. As tecnologias da informação e comunicação não são neutras. 
 Ater-se à estrutura de interesses, o que tem consequências importantes na avaliação quanto ao que se considera prioritário ou obsoleto, e também à configuração das relações de poder. 2. Muda-se o caráter dos símbolos. As novas tecnologias da informação ampliaram também os sistemas de armazenamento, gestão e acesso à informação, impulsionando um desenvolvimento sem precedentes do conhecimento público. 
 
Pergunta 6
3 / 3 pts
Ao utilizar as TIC no contexto escolar, a tecnologia é utilizada para potencializar a construção do conhecimento, pois: 
 Possibilita a troca de informações. 
 (CORRETO) Propicia a interação social no desenvolvimento da cognição se valendo dos aspectos de sociabilização nos ambientes computacionais de aprendizagem. 
 Oportuniza situações autênticas de aprendizagem. 
 Possibilita a troca de informações. 
 Permite a criação de hipertextos. 
 
Pergunta 7
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O tempo contemporâneo pode ser considerado a era das incertezas. Como a educação pode ser trabalhada em tempos de incertezas?
 O papel da educação é consumir o que é produzido pela ciência, nada mais que isso. 
 A educação pode trabalhar com educação pela pesquisa, que auxilia a memorizar mais conhecimento 
 A educação pode trabalhar em laboratórios como os cientistas. 
 (CORRETO) A educação pode utilizar o educar pela pesquisa, que auxilia a trabalhar criativamente as questões do cotidiano, gerando perguntas inteligentes e não somente pensando soluções. 
 Com conteúdos da internet, que são os mais confiáveis e atuais. 
 
IncorretaPergunta 8
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Hoje está instaurada a ideia de globalização cultural como ampliação de um fenômeno inicialmente econômico, consistente na abertura ou liberalização do sistema econômico e financeiro em escala mundial. Falamos nisso com um sentido unitário da sociedade do conhecimento. A tarefa de ensinar na sociedade do conhecimento assume novos significados. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE alguns desses significados.
 (INCORRETA) Aquele que exerce sua atividade profissional sem vínculo empregatício, por conta própria, e com assunção de seus próprios riscos. A prestação de serviços é de forma eventual, e não habitual. 
 Aprender a resolver problemas de forma autônoma, aplicar a criatividade e a iniciativa, saber trabalhar em equipe e em redes, aprender permanentemente ao longo da vida ou desenvolver habilidades para enfrentar as mudanças. 
 Presta serviços de natureza contínua, subordinada, onerosa e pessoal e de finalidade não lucrativa à pessoa ou à família no âmbito residencial destas. 
 É toda a pessoa física que, em propriedade rural ou prédio rústico, presta serviços de natureza não eventual a empregador rural, sob a dependência deste e mediante salário. 
 os trabalhadores experimentam um terrível processo de alienação sobre o valor do trabalho que eles mesmos desenvolviam; eles exercem suas funções de modo independente e atuam em variadas etapas que envolvem a produção de determinada riqueza. 
 
IncorretaPergunta 9
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Moran (2011, p. 1 afirma que "[...] a sociedade está caminhando para ser uma sociedade que aprende de novas maneiras, por novos caminhos, com novos participantes (atores), de forma contínua". Com base no que foi estudado na disciplina e na afirmação do autor, qual a importância da educação escolar para contribuir com esse momento da sociedade?
 Com o intuito de contribuir para esse novo momento da sociedade, a educação escolar precisa concentrar seus esforços em uma educação tecnológica,uma vez que é inadmissível a escola não promover a inserção das TICs em sua prática pedagógica, pois a tecnologia está ao alcance de todos, inclusive das crianças que são conhecidos como os nativos digitais. 
 Com o intuito de contribuir para esse novo momento da sociedade, a educação escolar deve estar aberta para uma educação mais individualista, pois o momento é de focar no indivíduo, em suas experiências e necessidades; do contrário, a educação escolar não terá sentido e significado para o aluno. E uma educação com foco no individual passará a valorizar o coletivo. 
 Com o intuito de contribuir para esse novo momento da sociedade, a educação escolar deve propiciar um ensino mais rígido, pois o perfil do aluno é de aprender cada vez mais sozinho; por esse motivo, os valores éticos e morais acabam sendo esquecidos e, do contrário, teremos uma sociedade que não irá considerar o próximo e o respeito como valores primordiais para o convívio social. 
 Com o intuito de contribuir para esse novo momento da sociedade, a educação escolar deve estar aberta para uma educação integral, onde todos aprendem integralmente, não desconsiderando o lado humano, afetivo e ético - dessa forma, promovendo a integração afetiva e ética, o individual e o social, os diversos ritmos, métodos, tecnologias, contribuindo para a construção de cidadãos plenos. 
(INCORRETO) Com o intuito de contribuir para esse novo momento da sociedade, a educação escolar deve considerar o aluno como o principal ator no processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, o professor para a ter um papel secundário, de menor importância, já que o aluno, com o acesso às TICs e tecnologias digitais, cada vez mais chega na escola dominando conceitos e conteúdos. 
 
Pergunta 10
3 / 3 pts
Podem-se apontar várias ferramentas digitais que se encontram ao dispor dos pedagogos para serem utilizadas nos processos educativos, que se podem adequar aos interesses e necessidades do grupo, bem como às suas possibilidades de inserção digital. 
Analise as ferramentas digitais apresentadas e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas.
AVA
Webinar
Narrativas digitais
Repositórios
Ferramentas de busca
( ) Servem para que os usuários da web possam localizar informações sobre os assuntos de seu interesse.
( ) São as contações de história digitais, que normalmente envolvem a construção de storyboards e storytellings.
( ) Condensam produções já realizadas e publicadas na web, como teses e dissertações, artigos e objetos de aprendizagem.
( ) São os ambientes preparados para a aprendizagem digital, contendo uma série de estratégias de aprendizagem e interação.
( ) Seminários realizados via web sobre determinado assunto, em que o palestrante expõe e os participantes interagem via chat.
 I, II, III, IV, V 
 V, V, II, III, I. 
 III, IV, V, II, I. 
 II, I, IV, V, III. 
 (CORRETO) V, III, IV, I, II.