AP1 antropologia

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CEL0466_201608010643 V.1
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   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0466_SM_201608010643 V.1   
Aluno(a): WELLINGTON NUNES MARTINS Matrícula: 201608010643
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 10/10/2016 14:48:26 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201608636807) Acerto: 1,0  / 1,0
A primeira geração de antropólogos formulava suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a
partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O
evolucionismo pressupunha...
I. A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos
como "primitivos" e outros como "civilizados".
II. Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma
linha de evolução rumo ao progresso.
III. A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela
humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios
inferiores da evolução.
Assinale a alternativa correta:
As alternativas I e III estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
Todas as alternativas estão corretas
As alternativas I e II estão corretas
  As alternativas II e III estão corretas
  2a Questão (Ref.: 201608636785) Acerto: 1,0  / 1,0
Segundo  Tylor,  "Cultura  (...)  tomada  em  seu  sentido  etnográfico  amplo  é  o  todo  complexo  que  inclui
conhecimento,  crença,  arte,  moral,  lei,  costume  e  quaisquer  outras  capacidades  e  hábitos  adquiridos  pelo
homem como membro da sociedade."
Assinale a única alternativa INCORRETA quanto às características da cultura para Tylor:
é aprendida
envolve a comunicação e a linguagem
  é transmitida geneticamente
é adquirida através dos processos de socialização
é cumulativa
  3a Questão (Ref.: 201608636687) Acerto: 1,0  / 1,0
O nascimento da Sociologia acontece como conseqüência, em alguma medida, da chamada Revolução
Científica. Copérnico, Galileu, Bacon, Descartes e Newton são os grandes cientistas que promoveram essa
revolução. A disputa entre o racionalismo e o empirismo marcou o pensamento científico dessa época.
Sobre o empirismo e o racionalismo podemos dizer:
 I. O Empirismo defende que a experiência sensível é a única fonte fidedigna de conhecimento.
II. O Racionalismo defende que nossas percepções nos enganam, e somente a razão pura pode produzir
conhecimento seguro.
III. No Empirismo a investigação científica baseia­se na observação e na experimentação para decidir o que é
verdadeiro.
Assinale a alternativa correta:
As alternativas I e III estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
  Todas as alternativas estão corretas
As alternativas I e II estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201608636667) Acerto: 1,0  / 1,0
A Sociologia  surgiu  como uma  ciência  social  que  tomava as  ciências  naturais  como modelo. Os princípios  de
objetividade  e  neutralidade  científicas  do  Positivismo  são  uma  expressão  disso.  No  entanto,  as  Ciências
Humanas e Sociais se diferem das Ciências Naturais.
Nesse sentido podemos afirmar:
I. O objeto de estudo das Ciências Sociais é complexo e inconstante, os fenômenos sociais variam no tempo e
no espaço.
II.  Há  uma  estreita  relação  entre  sujeito­objeto  nas  Ciências  Sociais  posto  que  os  cientistas  sociais  estão
estudando fenômenos humanos e, dessa forma, o pesquisador é também objeto de estudo.
III.  O  pesquisador  nas  Ciências  Sociais  pode  ser  igualmente  neutro  ao  desenvolver  seu  trabalho  pois  como
pesquisador não sofre influência social ou cultural qualquer.
Assinale a alternativa correta:
As alternativas I e III estão corretas
  As alternativas I e II estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
Todas as alternativas estão corretas
  5a Questão (Ref.: 201608634310) Acerto: 1,0  / 1,0
Entrou  para  a  École  Normale  Supérieure,  quando  conheceu  as  obras  de  pensadores  como  Auguste  Comte  e
Herbert  Spencer,  intelectuais  que  o  influenciaram  na  busca  por  dotar  a  Sociologia  de  um  caráter  científico.
Lançou As  Regras  do  Método  Sociológico.  Via  a  sociedade  como  um  organismo  constituído  por  órgãos  que
devem se integrar garantindo um funcionamento harmônico. Para tanto, nenhuma das partes pode agir como se
fosse o todo, sob pena de fazer adoecer o corpo social.
Essas características pertencem ao pensador:
Karl Marx
  Émile Durkheim
Lévi­Strauss
Max Weber
Antonio Gramsci
  6a Questão (Ref.: 201608748786) Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre a Sociologia de Durkheim, podemos assinalar como correta apenas a seguinte colocação:
O objeto de estudo da Sociologia segundo Durkheim é a ação social.
Sanções espontâneas são aquelas prescritas pela sociedade em forma de leis nas quais se estabelece a
infração e a penalidade subseqüente.
  A sociedade como todo organismo, apresenta estados normais e patológicos.
A Solidariedade Mecânica ocorre nas sociedades complexas e industrializadas
O crime não pode ser considerado um fato social normal.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201608070489) Acerto: 1,0  / 1,0
A educação assistemática é a educação realizada sem qualquer plano, sem sistema, sem local ou hora
determinada. É uma forma de educação que surge espontaneamente da própria necessidade da vida social. Não
é só na escola que o indivíduo aprende. Com base nos dizeres acima, assinale a alternativa que NÃO pode ser
considerada assistemática.
Meninos observam homens cortando a grama no quintal.
Numa festa, um menino aprende a jogar dominó com amigos.
O pai ensina o filho a trocar uma lâmpada.
  O professor de matemática ensina seus alunos a resolver contas com fração.
As mulheres ensinam as meninas a escolher frutas e verduras na feira.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201608031919) Acerto: 1,0  / 1,0
No fascículo: "Introdução à Sociologia da Educação", Pérsio Santos de Oliveira discute o conceito sociológico de
Educação. Em concordância com esse autor, são proposições que definem e caracterizam de modo adequado a
educação:
1. A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, pois a sobrevivência de qualquer
sociedade depende da transmissão de sua herança cultural aos jovens.
2. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas tradições, seus costumes e suas
habilidade, isto é, sua cultura aos mais jovens.
3. A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento do grupo em que nasceu. A
educação é uma socialização.
4. A educação visa, sobretudo, ajustar o indivíduo ao regime cultural para ele conservar o partido que está no
poder.
5. A educação forma o ser biológico para ele ser ajustado aos padrões sociais.
Estão corretas as alternativas sob a linha de pensamento de Pérsio Santos de Oliveira:
2 ­ 3 ­ 4
  1 ­ 2 ­ 3
1 ­ 2 ­ 5
1 ­ 3 ­ 4
2 ­ 4 ­ 5
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201608791327) Acerto: 1,0  / 1,0
"Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, determina a
sua consciência" (MARX. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo : Martins Fontes, 1977, p.23.)
 Com relação ao trecho acima, assinale a única alternativa correta:
A infra­estrutura ou base material é determinada pelas ideologias
  O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual
em geral.
Trata­se do princípio idealista que é fundamental para a perspectiva da história na teoria de Marx
Na produção social de sua existência, a consciência dos homens não se altera ao longo do processo
histórico, apenas as relaçõesde produção
A transformação da base econômica não altera a esfera da superestrutura
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201608245335) Acerto: 1,0  / 1,0
O alemão Karl Marx influenciou de modo significativo o pensamento ocidental, tanto no século XIX quanto no
século XX. Ao nos referirmos a ele como um dos clássicos do pensamento sociológico, o fazemos por
reconhecer a forte influência que o seu trabalho exerce, ainda hoje, sobre as obras de muitos autores. Com a
participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade
capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
Dogmatismo Científico
Positivismo
Naturalismo
  Materialismo Dialético
Funcionalismo