Diferenças entre Pensamento Científico e Senso Comum

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FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS – AULA 1
Questão discursiva:
Leia o diálogo a seguir. 
Hoje o sol está de rachar! 
É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?
Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! 
A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
A diferença entre senso comum e pensamento cientifico, é que o senso comum é baseado no conhecimento popular, geralmente passado de pai pra filho, ou entre pessoas que convivem numa mesma comunidade. Já o conhecimento cientifico é adquirido através de estudo, observando fenômenos.
Ex: Costuma-se dizer que cabelos de unhas crescem após a morte, o que foi provado que é mentira, o que na verdade acontece é que eles desidratam, parecendo que ficam maiores.
Ex: O senso comum diz: nunca desperte um sonambulo pois ele pode morrer. Isso é mito, cientificamente foi provado que nada acontece, além de um suto para os dois. 
Questão de múltipla escolha:
"Foram os gregos que, rompendo com o senso comum, com a tradição e o misticismo, desenvolveram uma reflexão laica e independente, própria do espírito especulativo, que se debruçava sobre o mundo procurando entendê-lo em sua objetividade"(Cristina Costa. Sociologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2005). Esse conhecimento, denominado filosófico, tem como importante característica:
A busca do entendimento do mundo por meio da separação entre as esferas do sagrado e do profano.
A compreensão do mundo por meio do aprendizado acumulado de gerações anteriores.
A busca da comprovação das relações de causa e efeito entre os fenômenos observados.
A tentativa de explicar a realidade a partir de narrativas mitológicas.
A contínua busca do conhecimento por meio do questionamento, da reflexão