Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
* * JOHN LOCKE E O INDIVIDUALISMO LIBERAL * * AS REVOLUÇÕES BURGUESAS Revolução Gloriosa – Inglaterra – Séc. XVII. A burguesia conquistou o parlamento; O que é o parlamento? Qual a sua importância? O controle das leis; Monarquia parlamentarista. Implantação do Estado Liberal. * * O LIBERALISMO – SÉC. XVII Defende as liberdades individuais e prevê igualdade de condições (jurídicas) para todos. Defende a não-intervenção do Estado * * ESTADO (REI) SOCIEDADE * * ESTADO (REI) SOCIEDADE LIBERDADE * * (NEO)LIBERALISMO – SÉC.XX É um conjunto de idéias políticas e econômicas que defende a não participação do estado na economia e liberdade de comércio (livre mercado). Características principais: mínima participação estatal nos rumos da economia de um país; política de privatização; livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização; * * JOHN LOCKE 1632–1704 * * O ESTADO DE NATUREZA (P.84) Estado de paz, concórdia e harmonia. O homem era naturalmente livre. Como a terra fora dada por Deus em comum a todos os homens, ao incorporar seu trabalho, o homem adquiriu a sua propriedade privada, estabelecendo sobre ela um direito próprio. O trabalho é o fundamento originário da propriedade. * * O CONTRATO SOCIAL (P.86) No estado de natureza – pacífico - pode haver violação da propriedade (vida, liberdade e bens). A necessidade de segurança contra a violação da propriedade leva os homens a estabelecerem entre si o contrato social. Sociedade política ou civil = formada por um corpo político único de legislação. Seu objetivo é a preservação da propriedade e a proteção da comunidade contra os perigos internos e externos. * * A SOCIEDADE POLÍTICA OU CIVIL (P.86) Após o consentimento unânime para a entrada no estado civil, os homens escolhem um determinada forma de governo. Qualquer que seja a forma de governo, “todo o governo não possui outra finalidade além da conservação da propriedade. O princípio da maioria. Poder legislativo = superioridade aos demais poderes (poder supremo). Ao legislativo se subordinam tanto o poder executivo e o poder federativo. * * CONCLUSÃO (P.86) “O livre consentimento dos indivíduos para o estabelecimento da sociedade, o livre consentimento da comunidade para a formação do governo, a proteção dos direitos de propriedade pelo governo, o controle do executivo pelo legislativo e o controle do governo pela sociedade, são para Locke, os principais fundamentos do estado civil.” * * O DIREITO DE RESISTÊNCIA (P.87) Relações entre o governo e a sociedade – a violação da propriedade (vida, liberdade e bens) e o uso contínuo da força sem amparo legal colocam o governo em estado de guerra contra os governados, conferindo ao povo o legitimo direito de resistência à opressão e à tirania. O estado de guerra imposto ao povo configura a dissolução do estado civil e o retorno ao estado de natureza. O direito do povo à resistência é legítimo tanto para defender-se da opressão de um governo tirânico como para libertar-se do domínio de uma nação estrangeira. A doutrina do direito de resistência transformou-se no fomento das revoluções liberais. * * Na sua opinião, o Estado deve interferir nas atitudes das pessoas ou deve dar-lhes liberdade para agir? Qual dos modelos de sociedade que você prefere: O modelo de Hobbes (Estado Total) ou o modelo de Locke (Liberalismo)? Justifique sua resposta. * * BIBLIOGRAFIA Weffort, F. Os clássicos da política. São Paulo, Ática, 2001. * * QUESTÕES PARA LEITURA DO TEXTO: Descreva o contexto político em que Locke escreveu suas teorias. Descreva o estado de natureza, segundo John Locke. Qual a importância do trabalho humano na teoria de Locke? Por que os homens estabeleceram o contrato social, dando origem a sociedade civil ou política? * * QUESTÕES PARA LEITURA DO TEXTO: 5. Para Locke, quais dos três poderes (executivo, legislativo e judiciário) deveria ser superior aos demais poderes? Por quê? 6. Em que condições os governados poderiam destituir o governo, segundo Locke? * * * * * * * * * * * *
Compartilhar