Apol1a5Int.Hum.Comp

Prévia do material em texto

Apol1
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador
Sistema interativo é definido na Aula 1 (Slide 24) como o termo utilizado para descrever as tecnologias com as quais o designer de sistemas interativos trabalha.
Considerando os conteúdos ministrados na aula 1, quais as funções dos Sistemas Interativos?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Sistemas interativos Transmitem, exibem, Armazenam/transformam informações que as pessoas podem perceber
Você acertou!
Slide 24/69 da Aula 1
	
	B
	Os Sistemas Interativos tem a função de Acessar os comandos ocultos (secretos) das aplicações
	
	C
	Sistemas Interativos efetuam o cálculo das rotinas descritas nos códigos (algorítmos) dispensando a interação com o usuário
	
	D
	Sistemas Interativos são responsáveis pela participação ativa dos usuários nas operações, principalmente de cálculo
	
	E
	Sistemas Interativos efetuam operações invisíveis a seus usuários
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador
Sobre a variedade de sistemas interativos, descrita no slide 14/69 da aula 1, O design de sistemas interativos diz respeito a muitos tipos diferentes de produtos e implica em:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	projetar sistemas de software
projetar sites, jogos e produtos interativos
projetar ambientes inteiros
projetar sistemas, produtos e serviços interativos
Você acertou!
Definição/Tradução de desig é Projeto, logo, a única alternativa com projetos é a correta, além do conteúdo descrito nos Slides 14 e 15/69 da Aula 1
	
	B
	desenhar Cenários 
desenhar equipamentos esportivos
desenhar ambientes internos e externos
desenhar serviços de conexão de equipamentos
	
	C
	implantar hardware
implantar redes para joos em grupos
implantar servidores
implantar sistemas e serviços de acesso
	
	D
	configurar Cenários 
configurar equipamentos esportivos
configurar ambientes internos e externos
configurar serviços de conexão de equipamentos
	
	E
	desenhar hardware
implantar redes para joos em grupos
configurar servidores
implantar sistemas e serviços de acesso
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador
Sobre o Design Centrado no Humano, ministrado na Aula 1, quais as Principais preocupações do designer de sistemas interativos?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Design
Tecnologias
Pessoas 
Atividades e Contextos
Você acertou!
Slide 19/69 da Aula 1.
	
	B
	Aprender a Desenhar 
Fazer sites bonitos e coloridos
	
	C
	Boa conexão com a internet
DeepWeb
Redes Sociais Virtuais
	
	D
	Produtos de Qualidade
Marcas com reconhecimento
Design atual e moderno
	
	E
	Leis e Normas
Entidades de classe
Apoio governmental
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador
Numa visão geral, no início da disciplia (Aula 1), o design de sistemas interativos preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas interativos com algumas características.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características destes sistemas.
Nota: 20.0
	
	A
	preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas interativos de alta qualidade, produtos e serviços que combinam com as pessoas e com 
seus modos de vida.
Você acertou!
Descrito no Slide 11/69 da Aula 1
	
	B
	Sistemas simples e baratos alterando o modo de vida das pessoas que o utilizam
	
	C
	Sistemas com as características de requinte e sofisticação que trazem prazer aos proprietários em possuir os sistemas, mesmo que estes sejam inúteis.
	
	D
	As principais características são a elegância das telas e a qualidade dos gráficos, sem preocupar-se com o custo operacional dos equipamentos
	
	E
	Sistemas com características de complexidade e grande conhecimento, difereniando seus usuários dos demais.
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador
O design conceitual, apresentado na Aula 2 (Slide 11), refere-se ao propósito geral do sistema como um todo e o físico preocupa-se em tomar e traduzir essa representação abstrata em designs concretos.
Quais são os 3 (Três) componentes no design físico.
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	design de cores,
design de tamanos,
design de formas.
	
	B
	design operacional,
design representacional,
design de interação.
Você acertou!
Slide 11 Aula 2
	
	C
	design de botões,
design de comandos,
design de funções.
	
	D
	desenho de páginas Web e
desenho de APPs
	
	E
	Desenho de Gadgets,
Desenho de APPs,
Escolha de cores e efeitos de tela.
Apol 2
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador
"Atividades" são definidas/apresentadas na Aula 3 e, há muitas características das atividades que os designers devem considerar. O termo é usado tanto para as tarefas simples quanto para as complexas.
O designer deve focar o objetivo da atividade no geral.
As principais características são:
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	- aspectos temporais;
- cooperação;
- complexidade;
- crítico quanto à segurança;
- a natureza do conteúdo.
Você acertou!
Slide 19/78 da Aula 3
	
	B
	- APPs,
- Gadgets,
- Tecnologias e
- Materiais
	
	C
	- velocidade;
- peso;
- cor;
- conteúdo;
- preço.
	
	D
	- compatibilidade;
- desempenho;
- formato;
- valor.
	
	E
	- tempo de execução;
- dificuldade;
- complexidade;
- desempenho;
- interesse.
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador
O design conceitual, apresentado/definido na Aula 2, refere-se ao propósito geral do sistema como um todo e o físico preocupa-se em tomar e traduzir essa representação abstrata em designs concretos. O design físico é composto por 3 tipos de design:
design operacional,
design representacional
design de interação.
Estes designs são assim definidos:
I. O design operacional especifica como tudo funciona e como o conteúdo é estruturado e armazenado. Verifica a  funcionalidade de uma atividade. Foca os processos e o movimento, ou fluxo, dos objetos em um sistema. 
II. O design representacional cuida da escolha de cores, formas, tamanhos e layout da informação. Estilo, estética e atitudes/sentimentos das pessoas, e a recuperação eficiente da informação.
III. O design de interação, avalia a alocação de funções para agentes humanos ou tecnológicos e também com a estruturação e sequência das interações.
Sobre as definições, assinale a Alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Somente I está correta
	
	B
	Somente II está correta
	
	C
	Somente III está correta
	
	D
	Somente I e III estão corretas
	
	E
	I, II e III estão corretas
Você acertou!
Slides 12 e 13/58 da aula 2
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador
Personas e Cenários são definidos/apresenrtados na aula2. 
Para orientar o processo de design, os designers têm de considerar os elementos PACT (pessoas, atividades, contextos, tecnologias). Os usuários do sistema são representados por personas.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 2, qual a definição de personas?
Assinale a alternativas com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	perfis de diferentes tipos, ou arquétipos de pessoas para as quais o design está sendo feito.
Você acertou!
Slide 22/58 da Aula 2
	
	B
	pessoas voluntárias a utilizar os sistemas, que são treinadas e instrídas sobre a utilização
	
	C
	Personagens (Avatares) que representam fielmente os usuários reais dos sistemas 
	
	D
	Avatares (perfis) muito bem elaborados que representam os usuários da aplicação
	
	E
	APPs que utilizam a IoT (Internet das coisas) para representar seus usuários nos sistemas.
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador
PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é definido/apresentado na Aula 3.
Sobre o PACT é correto afirmar:
Assinale a Alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é uma sigla que representa o pacto firmado entre os desenvolvedores e os clientes finaisdos sistemas interativos.
	
	B
	PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) são ítens pouco importantes/irrelevantes ao processo de design de sistemas interativos
	
	C
	PACT é a sigla utilizada pela comunidade de desenvolvimento pactual
	
	D
	PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é um framework útil para o design, pois os designers precisam entender os usuários dos sistemas e produtos, as atividades a realizar e os contextos de onde e como acontecem.
Você acertou!
Slide 7/78 da Aula 3
	
	E
	PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) - sigla que representa os elementos únicos na escolha das cores e formatos das telas e botões dos APPs.
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador
O processo do design de sistemas interativos centrado no humano é apresentado e definido na aula 2 e, dos 4 processos implicados no design, em especial o Design Físico, que Trata do modo como funcionará e o detalhamento da aparência e da percepção do produto, quais são os 3 (Três) componentes no design físico?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	design operacional,
design representacional
design de interação.
Você acertou!
Slide 11/58 da Aula 2
	
	B
	desenho de telas,
desenho de botões e 
desenho de comandos.
	
	C
	design de produtos,
design de marcas e 
design de interação.
	
	D
	design de APPs,
design de Gadgets e 
design de produtos.
	
	E
	projeto de interfaces,
projeto de telas e 
projeto de produtos.
Apol 3
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador
Design para a experiência é apresentado/definido na Aula 4 (Slide 9/57) como: "O design para a experiência reconhece produtos e serviços interativos simplesmente os quais não existem no mundo, mas afetam em quem nós somos."
Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado em aula, como o Design para experiência nos influenciam?
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Eles influenciam nossa cultura e identidade.
Você acertou!
Slide 9/57 - Aula 4
	
	B
	Influenciam os Preços (Valores)
	
	C
	Influenciam a decisão de cores e temas dos sisetmas interativos
	
	D
	Influenciam na escolha do formato e tamanho das telas e botões
	
	E
	Influenciam na criação de novos APPs e Gadgets
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador
São pelas experiências vividas, que os valores e o senso de autoestima se desenvolvem. Esta é a apresentação do conteúdo Experiência e vida apresentado na Aula 4.
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 4, complete a frase:
"As experiências tratam de: _________________________________________________________"
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	As experiências tratam de novos recursos e cores disponíveis nos equipamentos atuais
	
	B
	As experiências tratam de como artefatos e serviços são inseridos e aceitos pelos usuários.
Você acertou!
Slide 13/57 - Aula 4
	
	C
	As experiências tratam de tipos e padrões de comunicação/interação com o usuário 
	
	D
	As experiências tratam de diferentes APPs e gadgets disponibilizados pelos fabricantes
	
	E
	As experiências tratam de formas, tamanhos e padrões de botões e telas de Sistemas Interativos
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador
A Experiência é apresentada/definida na Aula 4, preocupa-se com todas as qualidades de uma atividade atrativa às pessoas – sejam no senso de imersão sentido ao ler um bom livro, a sensação de desafio ao jogar um bom jogo ou a fascinação diante do desenrolar de um drama.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 4, quais as qualidades desejáveis da experiência?
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Preocupa-se com todas as qualidades da experiência interativa que a tornam memorável, satisfatória, agradável e gratificante.
Você acertou!
Slide 11/57 - Aula 4
	
	B
	Preocupa-se com as cores e tons das telas do Sistema Interativo
	
	C
	Preocupa-se com o tamanho e a forma dos botões a serem utilizados no Design dos Sistemas
	
	D
	Preocupa-se no desenvolvimento de APPs e gadgets modernos e sofisticados
	
	E
	Preocupa-se com o Design de Sistemas Interativos com janelas e cores empolgantes e envolventes
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador
Ministrado na Aula 3 (Slide 33), o Design participativo é apresentado como: "a pesquisa implica o uso de técnicas para entender e analisar as necessidades de outra pessoa, suas metas e aspirações."
Sobre o texto do enunciado e considerando o conteúdo ministrado na Aula 3, qual o aspecto-chave que o designer deve considerar?
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	O aspecto-chave que o designer deve lembrar é de não ser ele a pessoa que utilizará o sistema.
Você acertou!
Slide 33 - Aula 3
	
	B
	O aspecto-chave a ser considerado é a elegância das telas e botões
	
	C
	O aspecto-chave a ser considerado pelos designers é o Estilo das telas e botões  
	
	D
	O aspecto-chave a ser considerado é a sofisticação dos elementos do sistema
	
	E
	O aspecto-chave a ser considerado pelo designer é a compatibilidade com os diferentes sistemas
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador
O Envolvimento, apresentado/definido na Aula 4, diz respeito a garantir que a interação flua. 
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 4, complete a sentença:
Se a usabilidade se preocupa com a otimização ou o equilíbrio dos elementos PACT em um determinado domínio, o envolvimento acontece quando _________________________________________________. 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	os elementos PACT estão verdadeiramente harmonizados.
Você acertou!
Slide 14/57 - Aula 4
	
	B
	os usuários estão envolvidos com as cores e formas do Sistema Interativo
	
	C
	as cores e tamanhos das telas do Sistemas Interativos envolvem os usuários
	
	D
	as tecnologias utilizadas são envolventes
	
	E
	os elementos PACT são integrados a cores e formas sofisticadas e envolventes
Apol 4
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador
Sobre os Participantes, apresentado/definido na Aula 5, as pessoas devem ser representantes daquelas para quem o sistema se destina (chamadas de “usuários finais”). 
Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, é CORRETO afirmar:
I. Essa é a escolha preferencial para sistemas in-house nos quais o designer tem acesso à população alvo.
II. Alternativamente os participantes podem ser outras pessoas, (outro designer, estudantes ou quem estiver por perto) convidadas para desempenhar o papel das pessoas que usarão o sistema.
III. As características da população alvo podem ser captadas através de personas.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS
	
	
	
	
	B
	Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS
	
	C
	Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS
	
	D
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 8/74 da Aula 5
	
	E
	Apenas a alternativa III está CORRETA
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador
O Design por estilo de vida (DbL) (do inglês designing by lifestyles) é uma abordagem de design voltada ao serviço na IHC, apresentada/definida na Aula 4.
Sobre o Design por estilo de vida (DbL) é CORRETO afirmar que:
I. Uma característica-chave do design para novos ambientes é sobre o designer ‘reunir’ requisitos com base na observação das pessoas, ou entrevistando usuários de sistemas existentes. 
II. Os designers devem criar experiências e novos serviços.
III. O designer precisa entender as características das pessoas as quais usarão os novos serviços e se envolverão com as novas experiências.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 49/57 - Aula4
	
	B
	Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS
	
	C
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	D
	Apenas a alternativa II está CORRETA
	
	E
	Apenas a alternativa III está CORRETA
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador
No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Pieter Desmet identifica uma série de emoções relacionadas a produtos em seu livro Designing emotions.
Esse trabalho resultou em um banco de dados de indícios casuais sobre produtos e emoções, o navegador produto e emoção e um método não verbal para medir as reações das pessoas a características de produtos, chamado PrEmo.
Sobre o PrEmo é CORRETO afirmar:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	O PrEmo consiste em 14 animações de um personagem, cada uma delas expressando uma emoção. Há sete emoções positivas e sete negativas.
Você acertou!
Slide 40/57 da Aula 4
	
	B
	O PrEmo é responsável pela premonição das animações de um personagem, normalmente negativas.
	
	C
	O PrEmo consiste em 10 animações de um personagem, cada uma delas expressando uma emoção. Há quatro emoções positivas e sete negativas.
	
	D
	O PrEmo é composto por 14 emoções positivas e sete negativas de personagens, cada uma delas expressando uma emoção.
	
	E
	O PrEmo consiste em uma ferramenta de Premonição (intuição ou palpite) de como será o sistema.
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador
Na Introdução da aula 5 é apresentado/definido que a avaliação de diferentes tipos de sistemas, em diferentes contextos, pode trazer determinados desafios. 
A avaliação está intimamente ligada às outras atividades do design de sistemas interativos, são elas:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	entendimento, 
design e
antecipação.
Você acertou!
Slide 5/74 - Aula 5
	
	B
	Design de Telas,
Design de Botões e
Design de Comandos.
	
	C
	Pessoas,
Atividades,
Conextos e
Tecnologias.
	
	D
	Design,
Interface e
Usabilidade
	
	E
	Cores,
tamanhos e 
formas de botões e telas.
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador
A estética, apresentada/definida na Aula 4, é uma grande área de estudo que preocupa-se com a apreciação humana da beleza e com a condição de como as coisas são percebidas, sentidas e julgadas.
Sobre a estética, considere as afirmativas a seguir:
I. A estética nos leva ao mundo da crítica artística e da própria filosofia da arte.
II. o debate é sobre o poder da estética ser inerente a alguma coisa ou de ‘a beleza está nos olhos de quem vê’.  
III. Em termos de design de sistemas interativos, a estética tornou-se cada vez mais importante nos últimos anos, a partir de diferentes direções.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as afirmativas I e III estão CORRETAS
	
	B
	Apenas as afirmativas II e III estão CORRETAS
	
	C
	As afirmativas I, II e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slides 36 e 37 - AUla 4
	
	D
	Apenas a afirmativa I está CORRETA
	
	E
	Apenas a afirmativa III está CORRETA
Apol 5
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador
Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer quanto às características-chave do bom design e a sensibilizar o designer quanto a questões importantes.
Para facilitar a memorização e o uso, eles foram agrupados em três categorias principais.
São elas:
Assinale a Alternativa com a Resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Pessoas,
Atividades,
Contextos e Tecnologias
	
	B
	capacidade de aprendizagem,
efetividade e 
adaptabilidade
Você acertou!
Slide 37/56 da Aula 6
	
	C
	Usabilidade,
Acessibilidade e
Affordance
	
	D
	Affordance,
Design e
Prototipação
	
	E
	Design,
Avaliação e
Acessibilidade
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador
Outras questões sobre a avaliação de sistemas interativos são apresentadas/definidas na Aula 5.
Deve ser preparado um plano para orientar a avaliação. 
O plano especifica:
I. os objetivos da sessão de teste
II. detalhes técnicos;
III. Número e tipo de participantes;
IV. Tarefas a serem realizadas com a definição de término bem-sucedido.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 0.0
	
	A
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	As alternativas III e IV estão CORRETAS
	
	C
	As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	D
	As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
Slide 60/74 - Aula 5
	
	E
	As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador
O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de sistemas interativos, particularmente se ele adotar uma abordagem de design centrada no humano.
Sobre os Pontos de Vista do Bom Design:
I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas e produtos que sejam acessíveis, usáveis, e social e economicamente aceitáveis’.
II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam ser aprendidos, que sejam eficazes e adaptáveis’.
III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é equilibrar os elementos PACT com respeito a um domínio’.
assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	As alternativas I e III estão CORRETAS
	
	B
	As Alternativas I, II e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 5/56 - Aula 6
	
	C
	As Alternativas I e II estão CORRETAS
	
	D
	A alternativa II está CORRETA
	
	E
	A alternativa III está CORRETA
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador
Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade.
São eles:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Focar desde o início os usuários e as tarefas. 
Medição empírica.
Design iterativo. 
Usabilidade integrada.
Você acertou!
Slides 23/24 da Aula 6
	
	B
	Design de telas;
Design de Botões;
Design de Comandos e
Design de Cores
	
	C
	Projeto de Telas acessíveis
Projeto de Botões e comandos grandes,
Projeto com uso de cores fortes e vibrantes
Projeto de flexibilidade (uso em diferentes plataformas.
	
	D
	Acesso a portadores de Necessidades Especiais,
Uso de Botões e Comandos fáceis,
Desenho de Telas fáceis e
Uso de cores fortes e vibrantes
	
	E
	Compatibilidade com diferentes Sistemas,
Flexibilidade de uso em diferentes equipamentos de diferentes fabricantes,
Conectividade e acesso facilitado,
Reconhecimento de comando de voz
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador
Na Engenharia econômica de usabilidade apresentada/definida na Aula 5, a lista dos princípios de design apresentada pode ser resumida por 3 princípios abrangentes de usabilidade que são:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	aprendabilidade (visibilidade, consistência, familiaridade e affordance);
efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e
acomodação (flexibilidade, estilo e sociabilidade).
Você acertou!
Slide 23/74 - Aula 5
	
	B
	Funcionalidade
Usabilidade
Acessibilidade
	
	C
	Beleza
Estética
Requinte
	
	D
	Economia (Valor do produto final)
Facilidade (conhecimento de como utilizar o Sistema)
Usabilidade (O sistema é totalmente utilizável)
	
	E
	visibilidade (ser belo e chamar e com todas funções ao alcance do usuário);
efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e
flexibilidade  (Possibilidade de utilizar em qualquer plataforma).