Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
03/05/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5535-60_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3863248_1&course_id=_15259_1&content_id=_233204_1&return_content=1&step= Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I Relações Étnico-Raciais no Brasil 5535-60_54202_R_20181_01 CONTEÚDO Usuário marcia.costa12 @unipinterativa.edu.br Curso Relações Étnico-Raciais no Brasil Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 03/05/18 20:11 Enviado 03/05/18 20:13 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 1 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: As concepções cientí�cas europeias a respeito de raça in�uenciaram as relações étnico- raciais no Brasil, bem como as propostas políticas de supremacia branca. Sendo assim, a respeito do racismo no Brasil, este sempre foi dotado de grande visibilidade? Assinale a alternativa correta. O racismo no Brasil é velado e se mostra nas relações cotidianas e interpessoais. O racismo no Brasil nunca existiu, pois vivemos numa democracia racial. O racismo é uma construção utópica dos grupos eugenistas da década de 30. O racismo no Brasil é velado e se mostra nas relações cotidianas e interpessoais. As práticas discriminatórias divulgadas pelos meios de comunicação são invenções da mídia e interesse pelo Ibope. Relação étnica-racial é um fato isolado, sem consonância com a realidade brasileira. Resposta: C. CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD 0 em 0 pontos marcia.costa12 @unipinterativa.edu.br 03/05/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5535-60_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3863248_1&course_id=_15259_1&content_id=_233204_1&return_content=1&step= Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O conceito de raça, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, aprovadas em junho de 2004 pelo Ministério da Educação, tem como signi�cado: Informar como as características físicas, in�uenciam, interferem e determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira. A construção social justa em direitos de cidadania dos brancos e negros. Informar como as características físicas, in�uenciam, interferem e determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira. Reforçar preconceitos e discriminações de acordo com as concepções cientí�cas desenvolvidas a partir do século XVI. Demonstrar que a genética indica as diferenças biológicas, portanto a diversidade biológica determina as diferenciações raciais. A segregação étnica inerente no país. Resposta: B. Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O movimento negro foi e continua sendo um elemento essencial para a conquista e a garantia de direitos fundamentais à população afrodescendente. Quais seriam algumas das ações do movimento negro ao longo da história política brasileira? O racismo considerado crime ina�ançável pela legislação vigente e implantação das políticas de ações a�rmativas. Quilombos, única expressão da resistência negra na história do Brasil. O racismo considerado crime ina�ançável pela legislação vigente e implantação das políticas de ações a�rmativas. Criação da lei optativa sobre a história e da cultura dos negros e dos afrodescendentes nos currículos escolares e pelos livros didáticos e paradidáticos. Organização de Fóruns e Congressos, para discussão da temática racial. Militância política e partidária. Resposta: B. 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 03/05/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5535-60_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3863248_1&course_id=_15259_1&content_id=_233204_1&return_content=1&step= Quinta-feira, 3 de Maio de 2018 20h13min07s BRT Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Os grupos indígenas são parte da nossa sociedade e não um segmento exterior a ela. Portanto, os índios devem ser considerados como grupos estereotipados? Não, pelo contrário, devemos superar a visão estigmatizada sobre os índios e colocá-los como cidadãos de direitos. Não, pelo contrário, devemos superar a visão estigmatizada sobre os índios e colocá-los como cidadãos de direitos. Sim, pois os índios são um grupo étnico humanista e que possuem uma cultura muito distinta do homem ocidental. Os índios são entendidos como um grupo ingênuo, logo o estereótipo é coerente com esta realidade. O estereótipo é uma ideologia a qual todos os seres estão sujeitos a ela, sendo assim, os índios recebem a mesma atribuição. Os índios não devem ser estereotipados, pois são tutelados por lei federal. Resposta: A. ← OK 0 em 0 pontos
Compartilhar