AV1 MÉTODOS DE OBSERVAÇÃO

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1) Qual a importância da observação p/ a psicologia?
R: A OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO E UMA FERRAMENTO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA NA ATUAÇÃO PSICOLOGICA EM DIVERSAS ÁREAS.O PSICOLOGO QUANDO ATUA COMO CIENTISTA DO COMPORTAMENTO,INVESTIGA,DESCREVE OU APLICA PRINCIPIOS E LEIS DO COMPORTAMENTO.AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA,A OBSERVAÇÃO TEM SE MOSTRADO O INSTRUMENTO MAIS SATISFATORIO NA COLETA DE DADOS.
2) Como deve ser a observação?
R: DEVE SER ETICA E CUIDADOSA
ETICA: ESTA SUBMETIDA AO CODIGO,NÃO PODE FAZER QUALQUER COISA COM AS PESSOAS
CUIDADOSA: NADA PIOR QUE ENCONTRAR UM PSICOLOGO MALUCO
A PESQUISA TAMBÉM COM MUITA ETICA E CUIDADO
3) Quais os objetivos da observação cientifica?
R: DESCRIÇÃO: SÃO FEITAS OBSERVAÇÕES DE MODO SISTEMÁTICO.
 PREDIÇÃO: PERGUNTA QUANDO O COMPORTAMENTO OCORREU.POR MEIO DA OBSERVAÇÃO,PODEMOS DESCOBRIR QUE DOIS EVENTOS TENDEM A ACONTECER JUNTOS, O QUE SIGNIFICA QUE UM PODE SER USADO PARA PREDIZER A OCORRÊNCIA DO OUTRO.
 CONTROLE CAUSAL: ENVOLVE VARIAR SISTEMATICAMENTE A SITUAÇÃO PARA PRODUZIR UMA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO OU ESTADO MENTAL.OS CIENTISTAS BUSCAM RELAÇÃO DE CAUSA-EFEITO ENTRE AS VARIAVEIS.
 EXPLICAÇÃO: COMPREENDER PORQUE UMA COISA ACONTECE.
4) Quais as etapas do processo cientifico?
R: TEORIA, HIPOTESE E DADOS
5) Quais os três tipos principais de planejamento de estudo na pesquisa psicológica ?
R: ESTUDO EXPERIMENTAL, CORRELACIONAL E DESCRITIVO.
 EXPERIMENTAL: O INVESTIGADOR TEM O MÁXIMO CONTROLE DA SITUAÇÃO.UM EXPERIMENTO ENVOLVE MANIPULAR CONDIÇÕES.AS VARIÁVEIS SÃO MEDIDAS E MANIPULADAS.
6) O que são variáveis?( ESTUDO EXPERIMENTAL)
R: REFERE-SE A TUDO QUE PODE SER MEDIDO E QUE PODE VARIAR.
7) Quantas variaveis temos no processo cientifico?
R: VARIAVEL DEPENDENTE: E O QUE E MEDIDO.
 VARIAVEL INDEPENDENTE: E O QUE E MANIPULADO. 
 CORRELACIONAL: EXAMINA COMO AS VARIÁVEIS SE RELACIONAM NATURALMENTE NO MUNDO REAL. SEM QUALQUER TENTATIVA DE O PESQUISADOR MODIFICA-LÁS OU ALTERÁ-LAS.
8) PROBLEMA DA TERCEIRA VARIÁVEL ( ESTUDO CORRELACIONAL)
R: QUANDO O EXPERIMENTADOR NÃO PODE MANIPULAR DIRETAMENTE A VARIÁVEL INDEPENDENTE E,PORTANTO NÃO PODE TER CERTEZA DE QUE UMA OUTRA VARIÁVEL NÃO MEDIDA, NÃO E A VERDADEIRA CAUSA DAS DIFERENÇAS NA VARIÁVEL DEPENDENTE.
 DESCRITIVO: OBSERVAM E CLASSIFICAM O COMPORTAMENTO.
9) Ha quantos tipos de observação? ( ESTUDO DESCRITIVO)
R: NATURALISTA: E AQUELA QUE VOCÊ OBSERVA, MAS NÃO INTERFERE.
 PARTICIPANTE: INTERAGE COM O OBJETO DE ESTUDO.E O OBJETO E AFETADO TAMBÉM. 
10) Quais os três conceitos que vão dizer se a pesquisa e exata e fidedigna(confiavel ou não) ?
R: VALIDADE: A EXTENSÃO EM QUE OS DADOS COLETADOS SE APLICAM A HIPOTESE DE PESQUISA DA MANEIRA PRETENDIDA.
 FIDEDIGNIDADE: A EXTENSÃO EM QUE UMA MEDIDA E ESTÁVEL E CONSISTENTE AO LONGO DO TEMPO,EM CONDIÇÕES SEMELHANTES.
 EXATIDÃO: A EXTENSÃO EM QUE UMA MEDIDA EXPERIMENTAL ESTÁ LIVRE DE ERRO.
11) Quais os dois tipos de condicionamento?
R: CONDICIONAMENTO CLASSICO E OPERANTE
CLASSICO: UM TIPO DE RESPOSTA APRENDIDA QUE OCORRE QUANDO UM OBJETO NEUTRO PASSA A ELICIAR UMA RESPOSTA REFLEXA AO SER ASSOCIADO A UM ESTIMULO QUE JA PRODUZ ESSA RESPOSTA.
OPERANTE: UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM QUE AS CONSEQUENCIAS DE UMA AÇÃO DETERMINAM A PROBABILIDADE DE ELA SER REALIZADA NO FUTURO.
12) Qual a diferença entre o cond.classico e operante?
R: O COND. CLASSICO ENVOLVE A ASSOCIAÇÃO APRENDIDA ENTRE ESTIMULOS NEUTROS E REFLEXIVOS. O COND. OPERANTE E UMA FORMA DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ESTIMULOS QUE SE SEGUEM O COMPORTAMENTO DETERMINAM A PROBABILIDADE DE OS COMPÓRTAMENTOS SEREM REPETIDOS.
E A QUESTÃO DO REFORÇO TEM UMA RECOMPENSA.EX: FICHINHA DO AA,PARA QUEM NÃO BEBER.
13) Ha etica na pesquisa? que orgãos são estes?
R: SIM. SÃO COMITÊS DE ETICA EM PESQUISA ( COEPs)
14) Existe um termo de consentimento que as pessoas assinam para a pesquisa de pessoas e animais. qual e o nome?
R: CONSETIMENTO INFORMADO.
15) O que e aprendizagem?
R: E UMA MUDANÇA DURADOURA DE COMPORTAMENTO RESULTANTE DA EXPERIÊNCIA.
16) O que john b.watson fundou?
R: O BEHAVIORISMO COMPORTAMENTAL UMA TEORIA.
17) Com o que trabalha o behaviorismo?
R: COM A DESSENSIBILIZAÇÃO DO MEDO. EX: TIRAR O MEDO ( COGNITIVO COMPORTAMENTAL)
18) Para que ele criou?
R: EM OPOSIÇÃO A SIGMUND FREUD, AO INCONSCIENTE.
19) Defina replicação?
R: OS ESTUDOS ADQUADAMENTE PLANEJADOS E REALIZADOS PODEM SER REPETIDOS E PRODUZEM OS MESMOS RESULTADOS.
20) Defina teoria?
R: UMA IDÉIA OU MODELO DE COMO ALGO NO MUNDO FUNCIONA, QUE PODE SER UTILIZADA PARA FAZER PREDIÇÕES.
21) DEFINA HIPÓTESE?
R: UMA PREDIÇÃO ESPECIFICA DO QUE DEVE SER OBSERVADO NO MUNDO SE A TEORIA ESTIVER CORRETA.
22) Defina pesquisa?
R: PROCESSO CIENTÍFICO QUE ENVOLVE A COLETA SISTEMÁTICA E CUIDADOSA DE DADOS.
23) Defina dados?
R: OBSERVAÇÕES OU MENSURAÇÕES OBJETIVAS.
24) Defina técnicas observácionais?
R: ENVOLVE UMA SISTEMÁTICA AVALIAÇÃO E CODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO MANIFESTO. COMO OBSERVAR OS GESTOS DAS PESSOAS DURANTE INTERAÇÕES SOCIAIS,COMPORTAMENTO ALIMENTAR OU SEXUAL DOS ANIMAIS QUE RECEBERAM DROGAS INJETADAS QUE AFETAM A FUNÇÃO CEREBRAL.
25) Defina estudo de caso?
R: ENVOLVE O EXAME INTENSIVO DE UMA PESSOA,EM GERAL ALGUÉM QUE É INCOMUM POR BOAS OU MÁS RAZÕES. OS ESTUDOS DE CASO DE PESSOAS COM LESÃO CEREBRAL TÊM FORNECIDO VALIOSAS EVIDÊNCIAS SOBRE AS PARTES DO CÉREBRO ENVOLVIDAS EM VÁRIOS PROCESSOS PSICOLÓGICOS.
26)Defina aquisição?
R: APRENDIZAGEM INICIAL DE UM COMPORTAMENTO, É A FORMAÇÃO GRADUAL DE ASSOCIAÇÕES ENTRE OS ESTIMULOS CONDICIONADOS E INCONDICIONADOS. 
27) O que e reforço contínuo?
R: E UM TIPO DE APRENDIZAGEM EM QUE O COMPORTAMENTO DESEJADO É 
REFORÇADO SEMPRE QUE OCORRER.
28) O que é reforço parcial?
R: E UM TIPO DE APRENDIZAGEM EM QUE O COMPORTAMENTO É REFORÇADO INTERMITENTEMENTE. 
OBS: O REFORÇO CONTÍNUO É MELHOR PARA A AQUISIÇÃO DE UM NOVO COMPORTAMENTO, ENQUANTO O REFORÇO PARCIAL,ESPECIALMENTE O REFORÇO DE RAZÃO VARIÁVEL E MAIS RESISTENTE À EXTINSÃO.
29) O que e habituação?
R: E UM DECRÉSCIMO NA RESPOSTA COMPORTAMENTAL APÓS REPETIDA EXPOSIÇÃO A ESTÍMULOS NÃO AMEAÇADORES. NÓS NOS HABITUAMOS CONSTANTEMENTE A EVENTOS SEM SIGNIFICADO AO NOSSO REDOR. EX: BARULHO DO AR CONDICIONADO.
30) O que e sensibilização?
R: UM AUMENTO NA RESPOSTA COMPORTAMENTAL APÓS EXPOSIÇÃO A UM ESTÍMULO AMEAÇADOR. EX: SENTIR CHEIRO DE QUEIMADO ENQUANTO ESTIVER ESTUDANDO.FICARÁ EXTREMAMENTE VIGILANTE PARA QUALQUER INDICAÇÃO DE FUMAÇA OU FOGO.