Manual de estágio

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Curso de Licenciatura em Educação Física
Manual de Estágio Supervisionado I, II e III
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO
O que é o Relatório?
É a descrição objetiva de fatos, acontecimentos e observações seguidas de uma análise visando tirar conclusões e fazer recomendações acerca da realidade. O relatório deve ser redigido de acordo com as normas técnicas adotadas pela	Universidade	Estácio	de	Sá	(livro-base:	Metodologia	para	trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica, à venda nas Centrais de Informações e Inscrições). Os professores da disciplina Estágio Supervisionado devem, obrigatoriamente, orientar seus alunos com relação à utilização desta
referência.
ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL
A estrutura do relatório compõe-se de três partes: a pré-textual, a textual e a pós- textual.
PARTE PRÉ-TEXTUAL: capa, folha de rosto, folha de aprovação e sumário. PARTE	TEXTUAL:	Esta	parte	será		composta	pelos	capítulos: introdução, desenvolvimento e considerações finais. Quando o trabalho possuir referências bibliográficas, diretas ou indiretas, estas deverão ser incluídas ao final. As referências	podem		ser	buscadas	nos	textos		das	disciplinas	cursadas anteriormente, livros e artigos científicos, e também nos textos oferecidos pelo Professor-orientador de Estágio da Universidade.
INTRODUÇÃO:
É a parte inicial do texto. Na introdução, o aluno deverá explicar os motivos que o levaram a escolher determinada modalidade e local para realização do estágio, caracterizando brevemente a Instituição Concedente do estágio, com relação à sua estrutura física, seus recursos humanos e recursos materiais.
DESENVOLVIMENTO:
É o momento de discriminar as atividades de observação, co-participação e/ou participação, desenvolvidas no estágio. É obrigatório o registro das experiências diárias, tendo o aluno que considerar os seguintes itens: tipo de aula, metodologia aplicada, recursos materiais utilizados, pontos positivos, pontos negativos e sugestões, considerando, sempre, a relação teoria-prática. O professor deve instigar seus alunos a refletirem sobre:
O QUE FOI FEITO?
COMO FOI FEITO?
PODERIA SER DIFERENTE? COMO? POR QUÊ?
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Impressão geral do aluno sobre o estágio realizado, incluindo dificuldades encontradas e percepção das contribuições desta etapa acadêmica para sua formação profissional. O aluno deve responder se o (s) objetivo (s) determinado
(s) no Plano de Atividades (Anexo B) foi ou não atingido, apresentando os argumentos que justificam essa resposta.
PARTE PÓS-TEXTUAL: REFERÊNCIAS:
Registrar as fontes consultadas e referenciadas no corpo do relatório, caso utilizadas.
ANEXOS:
Todos os documentos referentes à disciplina adotados pela Universidade Estácio de Sá. Os documentos devem ser digitados, sendo que, na Ficha de Registro de Freqüência (Anexo F), apenas o cabeçalho é digitado, pois no espaço destinado ao cômputo de horas no local de estágio, solicita-se que o preenchimento seja diário. A declaração de carga horária cumprida (Anexo D), a ficha de avaliação do aluno-estagiário pela Instituição concedente (Anexo C) e a ficha de registro de freqüência (Anexo F) devem conter o carimbo da Instituição.
Observações: O relatório deve ser digitado em fonte tipo Arial (tamanho 12), em papel A4, branco. O espaço entre as linhas deve ser 1,5. Os títulos do texto e os subtítulos devem ser separados por espaço 1,5. O parágrafo deve ser iniciado com recuo de 1,25 cm a partir da margem esquerda. As margens para digitação do texto são as seguintes: superior: 3 cm; esquerda: 3 cm; direita: 2 cm e inferior: 2 cm. A numeração das páginas é colocada no canto superior direito da página, em algarismos arábicos (a 2 cm da borda superior). As páginas são contadas a partir da folha de rosto (que não é numerada). A numeração inicia a partir da primeira folha da parte textual que corresponde à Introdução (página 4).
NORMAS GERAIS DA DISCIPLINA
1. NOTA FINAL
Atividades regulares – as tarefas desenvolvidas em sala de aula como seminários, debates, apresentação oral, entre outras, permitem o valor máximo de 2,0 (dois) pontos, ficando o docente livre para selecionar as estratégias mais indicadas.
Relatório Final:
Tarefas de preparação do relatório final: apresentação de até cinco relatórios parciais sobre o estágio, assim distribuídos:
até a 6ª semana do calendário acadêmico
até a 8ª semana do calendário acadêmico
até a 10ª semana do calendário acadêmico
até a 12ª semana do calendário acadêmico
até a 14ª semana do calendário acadêmico
Cada tarefa permite um valor máximo de 0,5 (meio) ponto, totalizando 2,5 (dois e meio) pontos. A apresentação destas tarefas deverá seguir o modelo de dissertação definido para a parte de desenvolvimento do relatório final, ou seja, tipo de aula, metodologia aplicada, recursos materiais utilizados, pontos positivos, pontos negativos e sugestões. Em situações excepcionais, por exemplo, decorrentes de feriados durante o semestre letivo, o professor poderá promover ajuste no calendário ou no número de relatórios parciais. Quando desta última situação, o professor deverá redistribuir os pontos e a carga horária dos relatórios parciais atribuídos a estas tarefas.
O Relatório Final – valor máximo 4,5 (quatro e meio) pontos, assim distribuídos:
Introdução – valor máximo 1,0 (um) (ponto)
Desenvolvimento – valor máximo 3,0 (três) pontos
Considerações Finais – valor máximo 1,5 (um e meio) ponto.
Data de entrega – pessoalmente ao docente, até 30 dias antes do último dia letivo do semestre. A nota final deverá ser lançada até o último dia letivo do semestre, impreterivelmente.
ANEXO A ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO
Rio de Janeiro, 	de 	de 	. Do: Professor-orientador de Estágio Curricular Supervisionado de Prática de Ensino Ao: 			
Assunto: Apresentação de Estagiário Prezado (a) Senhor (a)
Apresentamos o(a) aluno(a): 		, matrícula 	, do período 	, Curso de Educação Física, da Universidade Estácio de Sá e solicitamos a colaboração de V.Sª no sentido de recebê-lo(a) afim de realizar o estágio curricular supervisionado de ensino.
Nesta oportunidade, vimos declarar, para fins de Estágio Curricular, de acordo com a Lei 6.494, de 7 de dezembro de 1977, regulamentada pelo Decreto 87.497, de 18 de Agosto de 1982, que o(a) aluno(a) mencionado(a) encontra-se devidamente matriculado(a) e com freqüência regular nesta Universidade, devendo em caso de aprovação, ser firmado Termo de Compromisso antes do início do seu estágio.
O(a)		estagiário(a) 	, CPF 		, nascido(a) em , estará incluído(a) na cobertura do SEGURO CONTRA ACIDENTES PESSOAIS, sob responsabilidade da Universidade Estácio de Sá, a partir da data de início do estágio e findará em
 	.
A carga horária do estágio terá um total de 	horas.
O Curso de Educação Física da Universidade Estácio de Sá é composto de
 	períodos.
O(a) aluno(a) acima referido(a) está cursando a disciplina Estágio Supervisionado.
Certos de sua valiosa colaboração, aproveitamos o ensejo para manifestar nossos agradecimentos.
Cordialmente,
Professor-orientador de Estágio Supervisionado de Prática de Ensino
ANEXO B
PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO
IDENTIFICAÇÃO
Campus:	Curso:
Nome:	Matrícula:
Professor-orientador: Estágio de:
Nome da Instituição/Empresa:	Telefone: Endereço:
Contexto sócio-econômico da Instituição/Empresa: Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa: Carga horária do Estágio:
Início do Estágio: 	/ 	/	.	Término do Estágio: 	/	/	; OBJETIVOS:
METODOLOGIA: (atividades de observação, co-participação e/ou participação)
ATIVIDADES PREVISTAS: (área de atuação do estágio)
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
CRONOGRAMA
	DIAS DA SEMANA
	
	MANHÃ
	TARDE
	NOITE
	Segunda-feira
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Terça-feirade	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Quarta-feira
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Quinta-feira
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Sexta-feira
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Sábado
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
	Domingo
	
	de	às	h
	de	às	h
	de	às	h
CRONOGRAMA MENSAL (deve constar os dias, com a respectiva carga horária e mês correspondente):
Rio de Janeiro, 	de 	de 	.
	
 
Aluno Estagiário
	
 
Professor-Orientador de Estágio da Universidade
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NA INSTITUIÇÃO/EMPRESA
Curso:	Estágio de:
Nome:	Matrícula:
Nome da Instituição/Empresa: Telefone:
Endereço:
Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa:
COMPETÊNCIA: ORGANIZAÇÃO
CLASSIFICAÇÃO
Organização
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
COMUNICAÇÃO PESSOAL
CLASSIFICAÇÃO
Cooperação
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
Expressão oral
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
COMPETÊNCIA: INTELECTUAL
CLASSIFICAÇÃO
Capacidade de solucionar problemas
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
COMPETÊNCIA: AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE
CLASSIFICAÇÃO
Disciplina
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
Pontualidade
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
Assiduidade
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
COMPETÊNCIA: RESISTÊNCIA E PRESSÃO
CLASSIFICAÇÃO
Atenção
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10
Interesse pelo trabalho
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10Classifique na escala abaixo o grau (entre 0 e 10) em que se encontram presentes no estagiário cada uma das habilidades seguintes:
Parecer do Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa conveniada: --------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Assinatura do Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa conveniada
ANEXO C
Papel timbrado ou timbre da Instituição/Empresa
MODELO PARA
DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO
DECLARAÇÃO
Declaro,	para		fins	de	comprovação	de Estágio	Curricular	Supervisionado	de	Prática		de	Ensino, que o(a) aluno(a):
 	,	regularmente	matriculado	no
 período do Curso de Educação Física da Universidade Estácio de Sá, cumpriu: ( 	) horas de Estágio de (Observação, Co-participação e/ou Participação), nessa Instituição em turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I (ajustar de acordo com o estágio).
Rio de Janeiro, 	de 	de 	.
Representante Legal da Instituição/Empresa
Registro n° 	
Observação: A declaração deverá ser impressa em papel timbrado da Instituição onde foi realizado o Estágio. Carimbo da Instituição concedente é obrigatório.
ANEXO D
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO – UNIVERSIDADE
Curso:	Estágio de:
Nome:	Matrícula:
Nome da Instituição/Empresa:	Telefone: Endereço:
Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa:
	Ao final do estágio, o Aluno:
	SIM
	NÃO
	Teve parecer favorável do Professor responsável pelo Estágio da Instituição/Empresa?
	
	
	Cumpriu a carga mínima de 100 horas de estágio?
	
	
	Obteve na disciplina pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade?
	
	
	Apresentou relatório de estágio?
	
	
	Teve freqüência igual ou superior ao mínimo exigido na disciplina?
	
	
Considerando os itens acima assinalados, o Professor-orientador de Estágio Curricular Supervisionado de Prática de Ensino do Curso de Educação Física, Campus Nova Iguaçu, considera o aluno estagiário aprovado (a).
Rio de Janeiro, 	_de 	de 2017.
Professor-Orientador do Estágio Curricular Supervisionado de Prática de Ensino da
Universidade
ANEXO E
ANEXO F
FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA
Campus:	Curso:	Semestre: Estágio Curricular Supervisionado de Prática de Ensino de:
Nome:	Matrícula:
Nome da Instituição/Empresa:	Telefone: Endereço:
Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa:
	Data
	Horário
	Total de horas
	Principais atividades desenvolvidas
	Rub. do Prof.
Responsável pelo
Estágio na Instituição concedente
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Professor orientador de estágio curricular supervisionado de ensino da Universidade
Relatório Diário de Estágio
Data 	/	/		Turmas Observadas: 	
(O QUE FOI FEITO)
CARACTERÍSTICAS DA AULA: (local, material utilizado, tipo de aula – esporte, recreação, teórica, educativos, jogos, passeios)
OBJETIVO:
fundamentos de algum esporte
alguma valência física
habilidade motora
socialização
(COMO FOI FEITO)
ABORDAGEM PEDAGÓGICA: (aqui o aluno cita a abordagem utilizada e qual a atividade feita: atividade individual, coletiva, adequada ao grupo, utilizou duplas, trios, outros)
desenvolvimentista
critico superadora
critico emancipatória
construtivista
psicomotricidade
sistêmica
plural
(PODERIA SER DIFERENTE? COMO? POR QUÊ)
DESENVOLVIMENTO:Aqui o aluno deverá justificar a abordagem utilizada ou não utilizada e quais as atividades que o professor realizou para alcançar ou não o objetivo proposta; O que você faria diferente?