APOL 3 Segurança Pública Direito Constitucional e Gestão de Pessoas

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Direito Constitucional 
Alguns autores classificam os direitos sociais como sendo liberdades positivas; segundo José Afonso da Silva, “(...) são 
prestações positivas proporcionadas pelo Estado direta ou indiretamente, enunciadas em normas constitucionais, que 
possibilitam melhores condições de vida aos mais fracos, direitos que tendem a realizar a igualização de situações 
sociais desiguais. São, portanto, direitos que se ligam ao direito de igualdade” (SILVA, José Afonso da. Curso de 
Direito Constitucional Positivo. 32. ed., rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2009, p. 286-287.) 
De acordo com os estudos realizados e os conceitos abordados no livro base da disciplina, em relação aos 
direitos sociais, assinale a alternativa correta: 
I - Para a efetivação dos direitos sociais verifica-se uma prestação positiva do Estado. 
II - Como forma de garantia dos direitos sociais, a Constituição impõe ao Estado a obrigação de fornecer os serviços 
públicos necessários, como saúde e educação. 
III - Nos direitos sociais temos direitos que viabilizam à pessoa uma subsistência mínima e digna. 
 A Todas as assertivas estão corretas. 
 B Apenas a assertiva II está correta. 
 C Apenas a assertiva I está correta. 
 D Apenas a assertiva I e II estão corretas. 
 E Apenas a assertiva II e III estão corretas. 
 
Questão 2/5 - Gestão de Pessoas 
 A Gestão por Competências não é somente uma forma de administrar, mas um meio eficaz de desenvolvimento de 
talentos nas empresas. Por meio dela podemos orientar as ações das pessoas no intuito de se construir uma organização 
eficaz, ou seja, aquela que atinge as suas metas e seus objetivos traçados. Tommas Durand divide as competências em 
três dimensões: o Conhecimento, a Habilidade e a Atitude, conhecidas como o CHA. (Adaptado - Artigo: NOVAES, 
Dany. Gestão por Competências. Disponível em: <http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-por-competncias/>. 
Acesso em:14 dez. 2016). 
De acordo com o que aprendemos na obra base da disciplina sobre o conceito de cada dimensão do CHA, enumere 
a 2ª coluna de acordo com o estabelecido na 1ª coluna. Após isso, assinale a alternativa que corresponde à 
sequência correta: 
Coluna 1: 
1 – Conhecimento 
2 – Habilidade 
3 – Atitude 
Coluna 2: 
( ) É o que praticamos, temos experiência e domínio sobre. 
( ) Corresponde às características pessoais, que nos levam a praticar, ou não, o que conhecemos e sabemos. 
 
( ) Diz respeito ao que sabemos, mas não necessariamente colocamos em prática. 
 
 
 A 1, 2, 3. 
 B 2, 3, 1. 
 C 1, 3, 2. 
 D 3, 2, 1. 
 E 2, 1, 3. 
 
Questão 3/5 - Gestão de Pessoas 
A árvore das competências é uma ferramenta gerencial que possibilita traçar planos de autodesenvolvimento, com base 
nas competências essenciais. Gramigna utiliza a metáfora “árvore de competências”, para descrever o desdobramento 
das competências. A autora compara o desenvolvimento das competências do indivíduo ao crescimento de uma árvore. 
Quando as três partes da árvore – raízes, tronco e copa – crescem de forma natural e sadia, contribuem juntas para a 
geração de bons frutos. (KNAPIK, Janete. Gestão de pessoas e talentos. Curitiba: InterSaberes, 2012). 
De acordo com o que aprendemos na obra base da disciplina, enumere a 2ª coluna relacionando cada parte da 
árvore, especificada na 1ª coluna, à respectiva dimensão da competência. Após isso, assinale a alternativa que 
corresponde à sequência correta: 
Coluna 1: 
1 – Raiz. 
2 – Tronco. 
3 – Copa. 
Coluna 2: 
( ) Corresponde às Habilidades, ou seja, agir com talentos, capacidade e técnica. 
( ) Corresponde ao Conhecimento, ou seja, a um conjunto de informações que são armazenadas e de que se pode lançar 
mão quando necessário. 
( ) Corresponde às Atitudes, que são os valores, as crenças e princípios formados ao longo da vida. 
 A 2, 3, 1. 
 B 3, 2, 1. 
 C 1, 3, 2. 
 D 1, 2, 3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4/5 - Direito Constitucional 
“A verdade interessa a todos, inclusive ao Estado. A sociedade não tem interesse em processar inocente e deixar o 
verdadeiro culpado impune, portanto a evolução teórica gira em torno da construção da verdade (...).” Disponível em: 
<https://goo.gl/F2D5Uh >. Acesso em: 21 mar. 2018. 
Em relação à ampla defesa e ao contraditório, assinale a alternativa correta: 
 A É admitida a ampla defesa apenas na esfera administrativa. 
 B É admitida a ampla defesa apenas nos processos criminais. 
 C É admitido o contraditório apenas no âmbito judicial. 
 D É admitido o contraditório e a ampla defesa nas esferas administrativa e judicial. 
 E O contraditório e a ampla defesa são admitidos, constitucionalmente, apenas em 
Inquéritos Policiais. 
 
Questão 5/5 - Direito Constitucional 
"Direitos individuais são aqueles concebidos como 'direitos fundamentais do homem-indivíduo, que são aqueles que 
reconhecem autonomia aos particulares, garantindo a iniciativa e a independência aos indivíduos diante dos demais 
membros da sociedade política e do próprio Estado’ ". (SILVA apud HACK, 2012, p. 79). (Fonte: HACK, Érico. 
Direito Constitucional: Conceitos e Fundamentos e Princípios Básicos. Curitiba: Intersaberes, 2012, CAPÍTULO 3). 
A respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos, assinale a alternativa correta. 
 A São direitos que permitem ao Estado o exercício do seu poder de império de forma 
absoluta, sem qualquer tipo de limitação. 
 B Os poderes estatais são considerados prerrogativas; desta forma, as prerrogativas do 
Estado são ilimitadas. 
 C O poder do Estado é limitado e pode ser utilizado apenas quando e na medida em que for 
necessário. 
 D Direitos individuais se sobrepõem de forma unânime e absoluta em relação ao Estado, 
devendo o Estado observá-los e em hipótese alguma pode interferir nesses direitos. 
 E Os direitos individuais são apenas aqueles previstos estritamente no artigo 5º da 
Constituição de 1988.