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1a Questão (Ref.: 200501246395) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que: 
 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças. 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes. 
 
É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças. 
 
É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos. 
 
É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente 
por surdos crianças e surdos idosos. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 200501246394) Pontos: 0,0 / 1,0 
O INES ¿ Instituito Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: 
 
 
Ernest Huet 
 
Jesuítas. 
 
Presidente Getúlio Vargas. 
 
Presidente Fernando Henrique Cardoso. 
 
Dom Pedro I. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 200501246390) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os principais níveis de descrição da LIBRAS são: 
 
 
Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual. 
 
Sintático, semântico, pragmático e quirológico. 
 
Sintático, pragmático, socrático e quirológico. 
 
Semântico, quirológico, sintático e dinâmico. 
 
Semântico, pragmático, sintático e dinâmico. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 200501246403) Pontos: 1,0 / 1,0 
De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o 
clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a 
perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez 
 
 
Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à 
maioria da população. 
 
Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de 
audição, fala, etc. 
 
Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em 
encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência. 
 
Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e 
aprendizagem, vendo a surdez como diferença. 
 
Considera a surdez um problema na vida da criança. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 200501246376) Pontos: 1,0 / 1,0 
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação 
oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação: 
 
 
Da Lei 10.098/2000. 
 
Da Lei 10.436/2001. 
 
Do Decreto 5.626/2005. 
 
Da Lei 10.436/2002. 
 
Da Lei 10.048/2000. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 200501246393) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: 
 
 
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento 
em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e 
lugares. 
 
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um 
clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto 
discursivo. 
 
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao 
corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o 
estiver, o sinal poderá não ser entendido. 
 
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. 
 
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não 
sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a 
visualização do interlocutor. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 200501246368) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em regra é comum para sociedade definir as pessoas surdas como mudos. Além desse 
mito, marque a opção que revela somente outras inverdades acerca da pessoa surda: 
 
 
Mudo e diferente. 
 
Mudo e sujeito sinalizante. 
 
Mudo e ineficiente. 
 
Mudo e eficiente. 
 
Mudo e inteligente. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 200501246852) Pontos: 1,0 / 1,0 
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, 
quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, 
normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a 
opção que desmistifica tais concepções: 
 
 
Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. 
 
A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, 
incapaz de expressar conceitos abstratos. 
 
As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, 
ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do 
canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial. 
 
A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas 
 
A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo 
restrito. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 200501268458) 
Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação 
de surdos. 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
Compare com a sua resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente 
efetiva se acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo 
novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações 
inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 200501268457) 
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais? 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, 
Movimento e Expressão facial e corporal