AV parcial Ética e Legislação em Design

Prévia do material em texto

ANA PAULA MARTINS GAMA
201602594899 CENTRO IV - PRAÇA ONZE
 
 ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM DESIGN
Avaliação Parcial: CCA0213_SM_201602594899 V.1 
Aluno(a): ANA PAULA MARTINS GAMA Matrícula: 201602594899
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 09/05/2018 16:34:16 (Finalizada)
1a Questão (Ref.:201602827822) Acerto: 1,0 / 1,0
Avaliar os atos humanos é uma função inerente a
 Etica
Politica
Sociologia
Moral
Epistemologia
2a Questão (Ref.:201602765693) Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação a Ética, marque a alternativa correta sobre o tema dentre as alternativas abaixo:
 Quando ela trata dos comportamentos, é entendida como uma ciência normativa, prescritiva, orientando que
ações humanas seriam os melhores caminhos para a realização do bem;
Quando ela trata de comportamentos de animais, é uma ciência normativa, prescritiva, orientando as ações
dos animais a caminhos para a realização do bem;
Quando ela trata de comportamentos de pessoas e animais, é entendida como uma prescrição, orientando as
ações para a realização do bem;
Quando ela trata dos comportamentos, é entendida como um reflexão moral;
Quando trata dos comportamentos oferece orientação humana até para os seres do mundo animal;
3a Questão (Ref.:201602827829) Acerto: 1,0 / 1,0
A doutrina que faz da atividade moral a chave para decodificar de toda a realidade, chamamos de ..
Eticidade
Moralidade
 Moralismo
Silogismo
Eticismo
4a Questão (Ref.:201602827827) Acerto: 1,0 / 1,0
Podemos definir Moralidade como sendo ...
É a verdade do finito
E a falta de atenção ao movel da ação
O simples acordo e desacordo de uma ação com a lei
E a realização do bem em insituições que o garantem
 O carater proprio de tudo aquilo que se conforma as normas morais
5a Questão (Ref.:201602827825) Acerto: 1,0 / 1,0
No Seculo VII a.C., os primeiros filósofos gregos tinham uma preocupação com a origem do mundo, e dentre eles
teve um que foi o primeiro a se preocupar com Etica, foi Heraclito e qual era o objetivo da mesma para ele?
Elemento mediador das ações
 Modo de ser
Como interagir
Vontade de agir
O interesse em questonar
6a Questão (Ref.:201602889347) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa correta dentre as abaixo que trata da distinção entre ética e moral.
Moral e ética são normas de ser e dever ser, são tratadas de forma obrigatória e devem ser seguidas por
todos de uma comunidade
 A ética é uma ciência, que difere da moral, sendo para os gregos antigos a interioridade do ato humano,
aquilo que gera uma ação genuinamente humana e que brota a partir de dentro do sujeito moral, enquanto a
moral é o termo que tem uma significação mais ampla que a ética, pois se submete a um valor, é
incondicionalidade, sem restrições, é uma obrigatoriedade interna.
A moral é uma ciência, que difere da ética, sendo para os gregos antigos a interioridade do ato humano, ou
seja, aquilo que gera uma ação genuinamente humana e que brota a partir de dentro do sujeito moral. A
ética vem tratar apenas de aspectos de uma obrigatoriedade interna.
Enquanto a ética trata do dever ser, a moral trata apenas de questões sociais e judiciárias.
A ética e a moral são ciências , sem distinção, no qual os gregos antigos as analisavam como a interioridade
do ato humano, aquilo que gera uma ação genuinamente humana e que brota a partir de dentro do sujeito
moral.
Gabarito Coment.
7a Questão (Ref.:201602765751) Acerto: 1,0 / 1,0
O liberalismo dominava tanto na filosofia como na indústria, e implicava a completa liberdade do fabricante para
produzir todo o gênero de objetos horríveis e pretensiosos desde que conseguisse vendê-los. E isto era fácil, pois o
consumidor não tinha tradição, nem educação, nem tempo livre, e era, tal como o produtor, uma vítima desse círculo
vicioso. Temos grandes nomes que lançaram novas ideias e também originaram o desenvolvimento de sofisticadas
tecnologias, por isso é correto afirmar que:
O empreendedorismo de Ruskin uniu-se às ideias de trabalho como valor moral de Aristóteles;
Apenas Platão e Aristóteles abriram o caminho para que gerações futuras, incorporando os benefícios da
produção mecânica e das mais sofisticadas tecnologias;
 A teoria e a práxis de Ruskin e Morris abriram o caminho para que gerações futuras, incorporando os
benefícios da produção mecânica e das mais sofisticadas tecnologias;
O pensamento de Ruskin e as atitudes de Morris jamais de opuseram à produção mecânica, cujo resultado
medíocre era fruto do sistema social da época;
Por meio da valorização do artesanato como fonte de inspiração, Ruskin sentiu que o artista, como seu
exemplo pessoal, precisava transformar-se em artífice-desenhador;
8a Questão (Ref.:201602765766) Acerto: 1,0 / 1,0
O trabalhador trabalha muito mais tempo (digamos, oito horas) e produz o dobro de mercadorias, que não são
computadas para o cálculo de salário, pois este corresponderá apenas à mercadoria que o trabalhador produz no
menor número de horas (no exemplo, quatro horas), sendo assim, o trabalhador realiza mais trabalho do que o
salário lhe paga. Com isso, pensadores e estudiosos do valor do trabalho, chegaram a conclusão que mais-valia é:
É o capital, que parece crescer sozinho, se acumula e se reproduz.
É a exploração social do capital social.
 É o valor do trabalho excedente que não foi pago.
É no mundo capitalista do agro-negócio os conglomerados de serviços e as relações de produção;
É a comercialização dos produtos.
9a Questão (Ref.:201603787241) Acerto: 1,0 / 1,0
Theodoro W. Adorno, filósofo alemão da Escola de Frankfurt, é defensor da ideia de que a cultura de
massa é imposta pelos meios de comunicação de massa à população, que apenas absorve aquilo.
(Portal da Educação)
Assinale abaixo a sentença que define corretamente os produtos e as características da cultura de massa.
Enuncia a cultura midiática, mas não possui como elemento a espetacularização e a estetização do cotidiano
entendidos como eixos organizadores dos padrões econômicos e socioculturais.
Trata do papel do entretenimento e das paisagens audiovisuais , mas não está centrado na cultura midiática,
já que não tem o condão de trabalhar a questão da espetacularização e a estetização do cotidiano.
Traz em seus fundamentos a espetacularização e a estetização de uma narração romanceada que não retrata
o o cotidiano ou padrões econômicos e socioculturais.
Firma-se no papel da dramatização e do fonograma como um menosprezado eixo da cultura midiática, sendo
a representação do ilusionismo dos padrões econômicos e socioculturais.
 Firma-se no papel do entretenimento e das paisagens audiovisuais como principais produtos da cultura
midiática, sendo a espetacularização e a estetização do cotidiano entendidos como eixos organizadores dos
padrões econômicos e socioculturais.
10a Questão (Ref.:201602765773) Acerto: 1,0 / 1,0
A discrepância entre o que se entende por artista e por obra de arte tem duas razões : as pessoas tem muito pouco
acesso a obra de arte, em parte porque poucos dispõem recursos financeiros para fruí-la ou porque poucos
compreendem arte e que seria uma iniciação trabalhosa tal entendimento. Por isso, Chauí cita que quando uma
pessoa está dando exemplo de quem é um artista ela está sob a ótica da chamada cultura de massa ou cultura do
espetáculo e ao explicar o que entende por obra de arte, está exprimindo o ponto de vista da cultura erudita ou
cultura de elite. Sendo assim, ao definir a cultura como lazer e entretenimento, diversão e distração, a indústria
cultural ¿vende¿ cultura de modo mais fácil para o ¿espectador médio¿, ¿ouvinte médio¿ e ¿leitor médio¿. Marque a
alternativa correta que melhor retrata por que isso acontece:
a indústria cultural, no modo de produção capitalista é de consumo exclusivo das massas.
 tudo nas obras de arte e do pensamento significa trabalho de sensibilidade, da imaginação, da inteligência, da
reflexão e da crítica e issonão ¿vende¿. A cultura de massa é para o consumidor ¿medíocre¿;
através da reprodução e da repetição a indústria cultural democratiza as artes.
atrai mais consumidores para os produtos das empresas que patrocinam os eventos da indústria cultural.
consumir produtos culturais ¿médios¿ é uma maneira da massa adquirir cultura das artes e do conhecimento
e desvendar a realidade.