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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA ) 1a Questão (Ref.:201603138046) Acerto: 1,0 / 1,0 Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste: em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência; em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade. em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida; em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201603189363) Acerto: 1,0 / 1,0 "Alcançá-lo, já foi difícil; conservá-lo, parece quase impossível. E, no entanto, como Estado de coordenação e colaboração, amortecer a luta de classes e promover, entre os homens, a justiça social, a paz econômica. A técnica de implantá-lo sem distúrbios mostra-se, todavia, rodeada de problemas e dificuldades" (BONAVIDES, 2001, p.89). O fragmento acima faz referência à manutenção do estado: Moderno Do bem estar social Liberal Neoliberalista De direito Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201602627852) Acerto: 1,0 / 1,0 Com o fim da Era Vargas uma nova Carta Constitucional foi elaborada (1946). Essa Constituição Brasileira é a primeira legislação que sugere que seja elaborada uma lei específica a respeito: das matrículas na escola pública brasileira dos salários dos professores no Brasil da seleção dos alunos mais aptos para escola pública dos principais recursos da educação brasileira das diretrizes e bases da educação brasileira Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201602627827) Acerto: 1,0 / 1,0 O primeiro texto constitucional do Brasil refletiu um momento histórico distinto, marcado pelo processo de emancipação política da metrópole portuguesa. A sociedade caracterizava-se por uma forte distinção entre as classes, e que se reproduzia na educação, pois poucos eram os brasileiros alfabetizados. Apenas uma pequena parcela da população tinha acesso ao processo educacional, representando: todos os brasileiros o povo brasileiro a elite da sociedade os escravos das áreas urbanas os europeus residentes no país Gabarito Coment. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201603292932) Acerto: 1,0 / 1,0 O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava: A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas. A centralização do ensino nacional. A descentralização do ensino nacional. A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares. O currículo comum para todas as regiões brasileiras. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201603270974) Acerto: 1,0 / 1,0 A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre: o ensino técnico no Brasil a descentralização do currículo as verbas da educação o teor conteudista do currículo nacional a centralização do currículo Gabarito Coment. Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201603168437) Acerto: 1,0 / 1,0 (ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em I e III. I, II e III. II e IV. I e IV. II, III e IV. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201603185722) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em? Admissão e Científico; Primário e Ginásio; Básico e Fundamental; 1º e 2º Graus; 1º Grau e Admissão; Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201602809377) Acerto: 1,0 / 1,0 Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e Municípios, são, respectivamente: 15% e 25% 25% e 20% 20% e 28% 25% e 18% 18% e 25% Gabarito Coment. Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201602627907) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para: trabalho temporário. exercício da cidadania. mercado de valores. Língua Brasileira de Sinais. mercado informal. Gabarito Coment.
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