Comunicação Empresarial APOLs

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Questão 1/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais")  Complete o texto a seguir:  Não existe, de acordo com a norma culta, ______ no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto, ______ à objetividade necessária ao ______.
Nota: 20.0
	
	A
	valor alterado de sentido; inadequado; texto corporativo
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página 157
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 1 / Livro  Não Erre Mais) Leia o texto abaixo e observe que nele existe um problema que dificulta a sua compreensão:
O gerente da empresa foi promovido a diretor e precisou mudar-se para Belo Horizonte. Seus filhos ficaram muito felizes por poderem alugar um apartamento de frente para o mar.
Considerando-se os elementos de textualidade, qual o problema do texto?
Nota: 0.0
	
	E
	incoerência semântica
Resposta letra e, pois Belo Horizonte não é banhada pelo mar, o que causa uma incoerência semântica no texto. Rota 1
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 1 / Livro Não Erre Mais) O ato de redigir, de escrever, para muitas pessoas pode causar certa resistência e angustia tendo em vista tantas exigências para compor um texto com qualidade e que atenda ao seu propósito. A redação de textos se reveste de algumas características que devem ser obedecidas pelo autor para que a transmissão da informação pelo emissor e a sua compreensão por parte do leitor sejam eficazes.
Assinale a alternativa que apresenta estas características
Nota: 20.0
	
	A
	Objetividade – Clareza - Concisão 
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RESPOSTA: CAPITULO 2 -  O Texto- pág. 102 a 110 – Livro Base VALLE, Mª Lúcia Não Erres Mais: língua portuguesa nas empresas. Editora Intersaberes.Curitiba.PR.2013
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 1 / Livro Não Erre Mais) As produções, segundo BAKHIN (p.80), orais ou escritas, apresentam um conjunto de características relativamente estáveis, tenha-se ou não consciência delas. Estas características configuram-se textos ou gêneros textuais. Numere a segunda coluna pela primeira de acordo com a identificação dos gêneros textuais:
	(1) Contar a alguém uma experiência vivida
	(  ) Seminário
	(2) Jornal contando a seus leitores um fato importante ocorrido na sociedade local
	(  ) Memorando
	(3) Exposição oral de um determinado conhecimento científico
	(  ) Relato pessoal
	(4) Chefe de um setor compartilhando informações com o grupo de funcionários
	(  ) Notícia
Nota: 20.0
	
	A
	3-4-1-2
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RESPOSTA: CAPITULO 2 -  O Texto- pág. 80 – Livro Base VALLE, Mª Lúcia Não Erres Mais: língua portuguesa nas empresas. Editora Intersaberes.Curitiba.PR.2013
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 1 / Livro Não Erre Mais) Leia o excerto abaixo sobre a coesão textual, extraído do blog da editora contexto: (http://www.editoracontexto.com.br/blog/coesao-e-coerencia-textual-o-que-e-isso/)
Quando falamos de COESÃO TEXTUAL, falamos a respeito dos mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes de um texto, sejam elas palavras, frases, parágrafos, etc.
A partir das palavras acima, leia o texto a seguir:
Silêncio – Clarice Lispector 
(trecho extraído da obra A Descoberta do mundo p. 129)
 (…) Como estar ao alcance dessa profunda meditação do silêncio. Desse silêncio sem lembrança de palavras. Se és morte, como te alcançar?
É um silêncio que não dorme: é insone: imóvel mas insone; e sem fantasmas. É terrível – sem nenhum fantasma. Inútil querer povoá-lo com a possibilidade de uma porta que se abra rangendo, de uma cortina que se abra e diga alguma coisa. Ele é vazio e sem promessa. Se ao menos houvesse o vento. Vento é ira, ira é vida. Ou neve, que é muda, mas deixa rastro – tudo embranquece, as crianças riem, os passos rangem e marcam. Há uma continuidade que é a vida. Mas este silêncio não deixa provas. Não se pode falar do silêncio como se fala da neve.
Agora, selecione a alternativa que responda à seguinte pergunta:
No texto acima, a autora utiliza o verbo povoar, seguido do pronome pessoal oblíquo “lo”. Esse pronome, que atua como um elemento de coesão no texto, substitui qual palavra?
Nota: 20.0
	
	D
	silêncio
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Resposta correta Letra d, pois a autora usa o verbo povoar referindo-se ao silêncio. Rota 1
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir:
zz=
 A importância dos____na comunicação moderna é tanta que eles são visto pela lei como____e valem até como prova em juízo. Portanto, quando utilizados na____, devem obedecer a algumas ____e____.
Nota: 20.0
	
	A
	e-mails; documentos; comunicação empresarial; regras; princípios éticos
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página 156
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") São Pronomes Pessoais do caso reto:
Nota: 20.0
	
	A
	eu; tu; ele/ela; nós; vós; eles/elas
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Aula 2 - Vídeo do slide 12 (3:51)
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Na carta utilizamos o alinhamento á esquerda, conhecido como: 
Nota: 20.0
	
	A
	Padrão em bloco
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pg. 196
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais")  Complete o texto a seguir:  Não existe, de acordo com a norma culta, ______ no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto, ______ à objetividade necessária ao ______.
Nota: 20.0
	
	A
	valor alterado de sentido; inadequado; texto corporativo
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página 157
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais")  Complete o texto a seguir:  Pronomes são palavras que substituem os _____ ou os determinam, relacionando-os às_____ .
Nota: 20.0
	
	A
	substantivos; pessoas do discurso
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página 264
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Existem três pontos de extrema relevância na produção de uma carta, são eles: 
Nota: 20.0
	
	A
	Clareza, objetividade e correção gramatical
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Vídeo aula 3 - Slide 8 (00:28)
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 3 / Livro Base Não Erre Mais) “Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão.” (VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. p.178)
 Assinale a alternativa em que o uso do gerúndio está correto.
Nota: 20.0
	
	D
	Não me ligue amanhã cedo, pois estarei dormindo até tarde.
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Resposta correta: letra e, pois quando ocorre simultaneidade o uso da forma gerundial é pertinente (p. 179 do livro base)
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") O pronome relativo é aquele que____________e estabelece relação entre_________.
Nota: 20.0
	
	A
	substitui um termo da oração anterior; duas orações 
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Aula 3 - slide 9
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial
(aula 4 / livro: "Não erre mais") Em relação ao texto a seguir: 
"Me abrace. Me beije"
É possível afirmar que:
Nota: 20.0
	
	D
	Está errado
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Aula 4 - slide 8 (2:09)
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 3 / Livro Não Erre Mais) Analise a tirinha abaixo:
 
 
Agora, responda à seguinte questão:
Se considerarmos as regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos, por que a fala de Hagar no segundo quadrinho está inadequada?
Nota: 20.0
	
	C
	 nãose iniciam frases com pronomes oblíquos átonos.
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Resposta: Letra C. Não se iniciam frases com pronomes átonos.
 Correção: Recuso-me a comer comida anônima.  ROTA 4
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro: "Não Erre Mais") Os pronomes pessoais se dividem em dois tipos: Caso Reto e Caso Oblíquo. Dentro dos pronomes pessoais do caso oblíquo nós temos os pronomes oblíquos _____ e pronomes oblíquos______.
Nota: 20.0
	
	A
	Átono e Tônico
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Vídeo aula (0:32) - slide 8
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro não erre Mais, pg. 235) Os advérbios onde e aonde não são formas sinônimas.  Cada um está ligado a uma situação específica de uso.
Considerando-se tal afirmativa, assinale a sequência em que esses advérbios completam corretamente as sentenças:
Os turistas visitaram o Cristo Redentor, ________ puderam observar a bela paisagem da cidade.
________ você vai depois do expediente?
Nas metrópoles brasileiras, ________ o trânsito é congestionado, um simples trajeto pode demorar horas.
A firma _________ trabalho oferece alimentação aos colaboradores.
Nota: 20.0
	
	B
	onde, aonde, onde, onde.
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RESPOSTA: LETRA B
Onde indica permanência; o local em que se encontra ou ocorre algo.
 
Aonde é a junção da preposição a + onde. Dá a ideia de deslocamento. Vem normalmente acompanhado de verbos que indicam movimento como ir, chegar, retornar, voltar e outros. rota 5
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro Não Erre Mais) Sobre o memorando é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	C
	é um tipo de comunicação entre duas pessoas ou dois setores de uma mesma empresa
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro Não Erre Mais, pg. 233) É atribuição de qualquer profissional comunicar-se por meio do uso da norma culta.
De acordo com a assertiva acima, considere a sentença abaixo, atentando-se ao uso do “porque”:
"A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado, porque está na hora."
Agora, analise as seguintes sentenças:
I.Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há tanto tempo?
II. Ninguém sabe o porquê de nossa luta.
III. Ele vivia tranquilamente, porque tinha uma grande herança.
IV. O governo não deve mudar, por quê?
V. Pergunto por que você é tão irresponsável.
VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa.
Por último, assinale a única alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	D
	Somente a frase I não está correta.
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RESPOSTA: LETRA D
Devemos usar:
Por que: no início de uma pergunta
Porque: ao darmos uma explicação, uma resposta
Por quê: ao fim de uma pergunta
Porquê: como substantivo, precedido, muitas vezes por um artigo. rota 5
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro: "Não Erre Mais") As comunicações oficiais devem ser sempre _____, isto é, obedecer é exigência do uso do______ e de certa formalidade de tratamento. Muitas vezes, escrevemos de acordo com a norma-padrão, porém fugimos da contemporaneidade. isto é, empregamos termos arcaicos e em desuso.
Contudo, alguns aspectos da modernidade, como o uso de ____ e de ____, devem ser abolidos. Também nada acrescenta ao texto o emprego de palavras supérfluas e de termos e expressões sem qualquer proveito prático. Devem ser evitados, ainda, a adjetivação excessiva e fechos extensos demais ou redundantes.
Mais importante que o correto emprego da forma de tratamento exigida por uma autoridade deve ser o respeito à polidez e ã civilidade no enfoque dado ao assunto do qual trata a comunicação. Lembre-se de que clareza, precisão e sobriedade são essenciais.
Nota: 20.0
	
	A
	formais; padrão culto de linguagem; gíria; ironia
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pg. 226
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 6 / Livro Não Erre Mais) É atribuição de todo profissional comunicar-se por meio do uso da norma culta.
Considerando a assertiva acima, observe o diálogo entre Dentinho e o Sargento na charge abaixo:
Na frase do sargento, “Mas eu simplesmente não consigo”, o termo em destaque possui sentido:
Nota: 20.0
	
	E
	adversativo.
Você acertou!
Resposta: Letra E Conjunções coordenativas são aquelas que unem orações cujas ideias são independentes.
Adversativas: mas, porém, contudo, todavia (sentido de oposição, adversidade) rota 6
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 5 / Livro Não Erre Mais) A ata é um documento que tem por finalidade: 
Nota: 20.0
	
	C
	relatar as ocorrências em uma reunião
Você acertou!
Livro Não Erre Mais, pg. 295.
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 5 / Livro Não Erre Mais - Apêndice I) É atribuição de  todo profissional comunicar-se por meio do uso da norma culta.
Considerando a assertiva acima, observe o diálogo entre os dois personagens na tirinha abaixo:
 
 
Na frase da paciente, “Mas que medicamento o senhor pode me receitar para curar a hipocondria ”, o termo em destaque é uma conjunção coordenativa adversativa, que poderia ser substituída por:
Nota: 20.0
	
	C
	contudo
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Resposta: C
As conjunções coordenativas adversativas são: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto e dão a ideia de oposição
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro: "Não Erre Mais") As comunicações oficiais devem ser sempre _____, isto é, obedecer é exigência do uso do______ e de certa formalidade de tratamento. Muitas vezes, escrevemos de acordo com a norma-padrão, porém fugimos da contemporaneidade. isto é, empregamos termos arcaicos e em desuso.
Contudo, alguns aspectos da modernidade, como o uso de ____ e de ____, devem ser abolidos. Também nada acrescenta ao texto o emprego de palavras supérfluas e de termos e expressões sem qualquer proveito prático. Devem ser evitados, ainda, a adjetivação excessiva e fechos extensos demais ou redundantes.
Mais importante que o correto emprego da forma de tratamento exigida por uma autoridade deve ser o respeito à polidez e ã civilidade no enfoque dado ao assunto do qual trata a comunicação. Lembre-se de que clareza, precisão e sobriedade são essenciais.
Nota: 20.0
	
	A
	formais; padrão culto de linguagem; gíria; ironia
Você acertou!
pg. 226
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial
(Aula 4 / Livro: "Não Erre Mais") Os pronomes pessoais se dividem em dois tipos: Caso Reto e Caso Oblíquo. Dentro dos pronomes pessoais do caso oblíquo nós temos os pronomes oblíquos _____ e pronomes oblíquos______.
Nota: 20.0
	
	A
	Átono e Tônico
Você acertou!
Vídeo aula (0:32) - slide 8