Exércicio inicial RESOLVIDO

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS
FUNDAMENTOS DE SOLOS II
Porque alguns elementos químicos são considerados nutrientes essências as plantas? Cite todos e as suas formas de absorção.
R: Os elementos que são considerados essenciais as plantas são porque sem eles a planta não consegue se desenvolver, completar seu ciclo. Eles participam das reações das plantas, do seu metabolismo.
Os elementos essenciais são: C, H, O, N, P, K, S,Ca, Mg , Fe, Cu, Mn, Ni, Zn, B, Cl e Mo. Oxigenio, hidrogênio e carbono são absorvidos através da agua e da fotossíntese feita pelas plantas.
Com base em que critérios os elementos químicos são separados em macronutrientes e micronutrientes?
R: Os Macronutrientes são os elementos que a planta necessita em quantidades elevadas (grande absorção e adubação), e os Micronutrientes em quantidade muito pequena (menor absorção e valência).
Defina elemento benéfico e tóxico?
R: Elementos benéficos ou não essenciais: são aqueles elementos que proporcionam efeitos benéficos no desenvolvimento das plantas. Não são essenciais, a planta pode viver sem eles, entretanto, a presença deles é capaz de contribuir no seu crescimento e produção. 
Elementos tóxicos: Conferem efeitos tóxicos as plantas sendo em alta ou baixa concentração. Podem ser do tipo essenciais ou não. São elementos que em baixas ou altas concentrações reduzem o crescimento ou matam a planta.
Interprete a frase “As espécies florestais tem uma exigência mineral em Ca e Mg menor do que as gramíneas”.
R: A definição de exigência mineral é a quantidade de nutrientes que a planta absorve. Quando uma cultura tem uma exigência mineral menor que outra, significa dizer que ela vai exigir menos aqueles nutrientes, vai absorver menos nutrientes e vai ser necessário uma menor quantidade desse nutriente na adubação e vice-versa para culturas com maior exigência.
Pode-se afirmar que ao se cultivar em um solo fértil a produtividade elevada de uma cultura será garantida?
R: Não, O uso de um solo fértil nem sempre implica em alta produtividade ( vários fatores influenciam (clima, solo, homem).
Solo Fértil é aquele que contém em quantidades suficientes e balanceadas todos os nutrientes essenciais em forma assimiláveis. Deve estar razoavelmente livre de materiais tóxicos e possuir propriedades físicas e químicas satisfatórias.
Solo Produtivo à é aquele que sendo fértil, se encontra localizado numa zona climática capaz de promover suficiente umidade, luz, temperatura..., adequadas para o bom desenvolvimento das plantas.
Comente a “Lei da Restituição”. Qual o seu inconveniente?
R: Lei da Restituição
"Os nutrientes retirados pelas culturas, do desenvolvimento à produção, devem ser restituídos ao solo para evitar seu empobrecimento"
Cada cultura retira do solo uma certa quantidade de nutrientes essenciais ao seu desenvolvimento. Estes nutrientes ficam contidos no caule, folhas, sementes, grãos, frutos, e precisam ser restituídos ao solo para evitar diminuição da produtividade e empobrecimento do solo. Esta reposição é feita através da aplicação de fertilizantes via solo ou via foliar.
LIMITAÇÕES: a) Muitos solos são naturalmente pobres em um ou mais nutrientes, ou apresentam problemas de acidez ou problemas de salinidade. Portanto, o primeiro objetivo seria corrigir as deficiências ou excessos existentes.
 b) Os solos estão submetidos à perda de nutrientes por lixiviação e mesmo por erosão, perdas que muitas vezes são intensificadas pela adição de corretivos e adubos; por exemplo, pelo uso de gesso, que aumenta a mobilidade de cátions em profundidade, no perfil do solo. Em geral, essas perdas são insignificantes para P, mas para N, K, S, Mg e Ca podem ser muito importantes.
O que diz a “Lei do Mínimo” ou de Liebig?
R: LEI DO MÍNIMO ( "A produtividade das culturas é limitada pelo nutriente que estiver em menor disponibilidade no solo, mesmo que os demais estejam em níveis adequados". 
Ou seja, A insuficiência de um nutriente no solo reduz a eficácia dos outros nutrientes e, por conseguinte, diminui o rendimento das colheitas.
8. Enuncie a “Lei dos Acréscimos Decrescentes” e aponte a sua limitação. Esboce graficamente a lei, introduzindo os efeitos depressivos não considerados por Mitscherlich.
R: Lei de Mitscherlich ou dos Incrementos Decrescentes ( “Ao se adicionar doses crescentes de um nutriente, o maior incremento em produção é obtido com a primeira dose. Com aplicações sucessivas do nutriente, os incrementos de produção são cada vez menores”. A Lei dos Incrementos Decrescentes dita que o aumento da produção com aplicação de fertilizantes e corretivos não é linear.
 OBS: É preciso estudar a dose “ótima” para a produção de determinada cultura. 
Quais são os constituintes da fase sólida do solo?
R: São as argilas, os minerais, os óxidos .
Considerando alguns componentes da fase sólida do solo, tais como minerais de argila 2:1, óxidos de Fe e de Al, minerais primários e minerais de argila 1:1,qual seria a provável seqüência de evolução com o avanço do intemperismo?
R: Minerais primários (formação do solo) → argila 2:1 (argilas silicatadas, solos jovens e rasos) → argila 1:1 ( argilas não silicatadas, solos intermediários/velhos, solos profundos) → óxidos de ferro e alumínio (solos velhos).
Quais são os principais componentes da estrutura dos minerais de argila? Dê exemplos de minerais de argila do grupo 1:1 e 2:1.
R: São os tetraedros de sílica e os octaedros de alumínio. Argila 1:1 (Montmorolinita) Argila 2:1 (Caulinita)
Quais são os principais óxihidróxidos presentes na fração argila dos solos?
R: São os oxihidroxidos de ferro e alumínio
Qual o principal mecanismo de geração de cargas permanentes ou constantes? Esse tipo de carga é mais comum em solos tropicais ou temperados? Por quê?
R: SUBSTITUIÇÃO ISOMÓRFICA: Ocorre quando devido a um erro químico, os silícios Si+4 são substituídos por alumínios Al+3 nos tetraedros e quando os alumínios Al+3 são substituídos por magnésio (Mg+2) ou ferro (Fe+2) nos octaedros. Só ocorre nos filossilicatos 2:1
ALUMINIO: AZUL SILICIO: VERMELHO
São mais comuns em regiões de climas temperados onde estão presentes os filossilicatos 2:1 e não são estáveis em ambientes quentes e úmidos, como nas regiões tropicais.
Quais os principais radicais orgânicos que participam da geração de cargas elétricas?
R: Ions OH- e H+
Defina Capacidade de Troca de Cátions (CTC) e Capacidade de Troca de Ânions (CTA).
R: CTC→ O número total de cátions que o solo pode reter (sua carga negativa). Quanto maior for à quantidade de cargas negativas existentes na superfície das partículas sólidas do solo, maior será a CTC.
CTA→ A capacidade de troca aniônica (CTA) é definida como o poder do solo de reter ânions na fase sólida, numa forma trocável com outros ânios da solução.
Cite a ordem preferencial de atração de cátions trocáveis (Al, Ca, Mg e K) pelos solos (série liotrópica) e explique os motivos dessa sequência.
R: H+ >>>> Al+3 > Ca+2 > Mg+2 > NH+ 4 ~ K+ > Na+
Ligação covalente Ligação eletrostratica
18. Com que objetivo se recomenda a aplicação de calcário ao solo?
R: A calagem visa a correção do pH do solo, a neutralização do alumínio e a elevação dos teores de cálcio e de magnésio. Com a calagem, o pH aumenta e, nas condições de 6,0 a 6,5 e a disponibilidade dos nutrientes afloram. 
19. Quais os problemas causados pelo uso de doses excessivas de calcário? Em que solos (arenosos ou argilosos) esses riscos são mais acentuados? Por que?
R: O uso excessivo de calcário leva os solos a ficar com um ph muito básico e ao invés de fazer com que os nutrientes fiquem mais disponíveis para as plantas, essa neutralidade do solo acaba por prejudicar a absorção de alguns nutrientes como zinco e potássio. A calagem deveser feita seguindo as analises de solos feitas previamente. Solos arenosos, com baixos teores em matéria orgânica, lixiviados e erodidos, são potencialmente pobres em cálcio. Observa-se que o uso de calcários ricos em magnésio tem promovido o desequilíbrio no solo entre cálcio e magnésio podendo prejudicar a produção vegetal.
21. Defina pH.
R: O pH do solo é uma medida da acidez e alcalinidade dos solos. Os níveis de pH variam de 0 a 14, com 7 sendo neutro, abaixo de 7 ácido e acima de 7 alcalino. A faixa ideal de pH para a maioria das plantas é entre 5,5 e 7,0.
22. Quais as formas de acidez do solo?
R: A acidez ativa refere-se à atividade dos íons H+ (H3O+) em solução, que é medida pelo pH.
A acidez trocável é definida pelo H+ e o Al3+ adsorvidos às cargas negativas permanentes e às dependentes de pH até pH do solo. É representada pelo Al trocável;
Acidez potencial: substâncias no solo que funcionam como ácidos fracos.
23. Como o pH afeta a disponibilidade dos micronutrientes?
24. Como o pH afeta a disponibilidade dos macronutrientes? 
R: A disponibilidade dos nutrientes sofrem influência do pH do solo. A disponibilidade máxima verifica-se na faixa de pH do solo entre 6 e 6,5 para depois diminuir. 
EX: O nitrogênio (N) é melhor aproveitado pela planta em solo com pH acima de 5,5. O fósforo (P2O5) tem melhor disponibilidade para as plantas em pH 6 a 6,5. O potássio (K2O) é melhor aproveitado em pH do solo maior que 5,5. Nos solos ácidos verifica-se a fixação do fósforo (P) pelo ferro (Fe) e pelo alumínio (Al) .
 
26. Um solo foi corrigido e seu pH aumentou de 4,0 para 5,0. A atividade de H+ diminuiu ou aumentou? Quantas vezes?
R: Diminuiu. Quanto maior o pH de uma substância, menor a concentração de íons H+.
27. O aumento do pH do solo aumenta ou diminui a disponibilidade de Al? Por quê?
R: Aluminio é característico de solos ácidos. O alumínio toxico está presente em solos ácidos e quando se aumenta o ph, ou seja, vai tendendo para a fase básica, os índices de alumínio tóxicos diminuem e fica o alumínio não toxico.