Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Orientações e Práticas de Projetos na Infância

A disciplina de Orientações e Práticas de Projetos na Infância tem como objetivo apresentar aos alunos as principais teorias e práticas relacionadas ao desenvolvimento de projetos pedagógicos para crianças. Durante as aulas, são abordados temas como a importância do brincar, a construção do conhecimento por meio da experimentação e a utilização de recursos tecnológicos na educação infantil. Os alunos aprendem a planejar, executar e avaliar projetos pedagógicos que estimulem o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, levando em consideração suas características individuais e o contexto em que estão inseridas. A disciplina é fundamental para professores e pedagogos que atuam na educação infantil e desejam aprimorar suas práticas pedagógicas.

Exam

Image

20180512 132022

Humanidades

Educação Infantil

Pedagogia da Educação Infantil

Graduate

Universidade Paulista

mirian matos

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

20180512 132022

UNIP

Orientações e Práticas de Projetos na Infância

Continue navegando

Perguntas relacionadas

A disciplina orientação e práticas em projetos da infância é como se uma preparação para o estágio somente para os berçários e pré escola?

Planejar dentro de um contexto educativo que leve em consideração a consideração de conhecimento em situações significativas sugere.?

perguntas discursivas de orientação e práticas na infância

em quais momentos escolares cotidianos ficam evidenciados os descompassos entre a pratica e a teoria do desenvolvimento infantil ?

Outros materiais