Avaliando o Aprendizado 2018.1

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Avaliando o Aprendizado 1 - Engenharia de Produto
	1a Questão (Ref.:201604201123)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A sequência mais usual de etapas do projeto de produto/serviço:
		
	
	Geração do conceito; Projetos preliminares; Triagem; Prototipagem e projeto final; Avaliação e melhoria.
	 
	Geração do conceito; Triagem; Projeto preliminar; Avaliação e melhoria; Prototipagem e projeto final.
	
	Geração do conceito; Projetos preliminares; Triagem; Avaliação e melhoria; Prototipagem e projeto final.
	
	Triagem; Geração do conceito; Projeto preliminar; Avaliação e melhoria; Prototipagem e projeto final.
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201604200993)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A ameaça de novos entrantes caracteriza-se como a possibilidade de entrada de novas empresas no mercado, existindo pressões competitivas associadas a essa ameaça. Observa-se que tais ameaças de entrada são mais fracas quando
		
	
	o número de candidatos à entrada é grande.
	
	os concorrentes existentes não se empenham para obter bons lucros.
	 
	as perspectivas do setor são arriscadas ou incertas.
	
	a demanda dos compradores cresce rapidamente.
	
	as barreiras à entrada são pequenas.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201604201062)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação à engenharia reversa, afirma-se que:
		
	 
	busca analisar, cuidadosamente, um produto, se necessário desmontando-o, para entender como foi produzido.
	
	consiste em recolher o produto para corrigir eventuais falhas de fabricação.
	
	estuda formas de operar um produto em sentido contrário ao projetado inicialmente.
	
	é baseada no retorno do produto para reciclagem.
	
	consiste em projetar o canal de retorno do produto ao seu ponto de fabricação.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201604201084)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Segundo Bucciarelli, 1988 existem quatro aspectos básicos presentes nos processos coletivos do PRP - Processo de Realização do Projeto a seguir:
		
	
	Diagrama de Ishikawa, Comunicação e gerenciamento
	
	Organização, Contextos, ciclo PDCA, Discurso
	
	Organização, Contextos, Condicionantes, Fluxo de trabalho
	
	Gerenciamento de Qualidade, das Aquisições, de Recursos Humanos, Comunicações
	 
	Organização, Contextos, Condicionantes, Discurso
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201604201086)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Desde a antiguidade os artesões se preocupavam com seus produtos e novas formas de desenvolvimento foram sendo adotadas seguindo a qualidade e os fornecedores da época, criando artefatos de guerra e utensílios domésticos para o dia a dia, conforme as habilidades específicas de cada artesão e a forma de uso para cada atividade. O que houve com a evolução na área do produto? Assinale a resposta correta.
		
	 
	Seu valor incrementado com o advento da tecnologia e com as novas formas de projetar e da formação do engenheiro de produção e do projetista
	
	A tecnologia criou uma barreira para o engenheiro de produção e do projetista onde a comunicação não fluía conforme as necessidades
	
	Seu valor não foi incrementado com o advento da tecnologia e com as novas formas de projetar e da formação do engenheiro de produção e do projetista
	
	Houve um pequeno porém imperceptível incremento incrementado com o advento da tecnologia e com as novas formas de projetar e da formação do engenheiro de produção e do projetista, que não dispunham de congruência nas informações
	
	A tecnologia não provocou influência para o engenheiro de produção e do projetista onde a comunicação não era importante nem comum entre as partes