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14/05/2018 História do Brasil Colonial - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/trilha_aprendizagem/trilha_aprendizagem.php 1/5 2. Avaliação II - Individual FLEX (404463) - História do Brasil Colonial (HIS29) Prova: 7111435 X = Questão Cancelada Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada Acadêmico: Francis Borba Dias Soares (1082110) Disciplina: História do Brasil Colonial (HIS29) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:404463) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 7111435 Nota da Prova: 9 1. No sistema de administração de lotes, conhecido como capitanias hereditárias, o rei indicava uma pessoa que ficaria responsável pelo desenvolvimento, gerenciamento e suporte financeiro desses lotes. Sobre o nome dado ao responsável do lote, assinale a alternativa CORRETA: a) Nobre. b) Donatário. c) Capitão. d) Fidalgo. 2. Em 1534, o Brasil foi dividido em 15 lotes de terras, que deveriam ser administrados por pessoas nomeadas pelo rei. Esse sistema temporário ficou conhecido como Capitanias Hereditárias. Sobre as Capitanias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A maioria das capitanias logo fracassaram, por vários motivos, tais como: desinteresse dos donos, falta de recursos, ataque dos índios etc. ( ) O florescimento das capitanias de Pernambuco e São Vicente esteve sempre associado ao cultivo da cana-de-açúcar, que prevaleceu desde a sua fundação em ambas as capitanias. ( ) Em função do progresso da maioria das capitanias, a Coroa portuguesa retomou e reagrupou as capitanias em nova forma de governo. Elas desapareceram definitivamente na segunda metade do século XVIII, onde foi instalado o Governo Geral. ( ) A caça ao índio foi uma importante atividade econômica na capitania de São Vicente, pois os vicentinos passaram a vender mão de obra escrava índia para as demais regiões do Brasil. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - V - F - V. c) V - F - V - F. 14/05/2018 História do Brasil Colonial - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/trilha_aprendizagem/trilha_aprendizagem.php 2/5 d) F - F - V - F. 3. Com a derrocada do projeto das Capitanias Hereditárias, Portugal viu-se na obrigação de assumir a tarefa de povoar e colonizar definitivamente o Brasil. Para tanto, foi instituído o Governo-Geral. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: I- O estabelecimento do Governo-Geral iria permitir um maior controle da colônia por parte da Coroa portuguesa. II- Para Portugal assumir o processo de colonização do Brasil, teria que gastar uma grande quantia de moedas. III- O Governo-Geral possibilitou a Portugal criar bases consistentes da sua centralização política no Brasil. IV- Com a instituição do Governo-Geral, surge o novo ciclo econômico na história do Brasil, ou seja, a cotonicultura no Nordeste e a borracha no Norte do Brasil. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa IV está correta. b) Somente a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas. 4. O processo histórico da introdução do projeto civilizatório português para o povoamento e colonização do Brasil estava embasado em um tripé muito consistente. Nesse sentido, analise as seguintes sentenças: I- A atividade econômica dos engenhos de açúcar deveria estar atrelada ao trabalho escravo, tanto indígena como africana, pois o colono português não tinha muita predisposição ao trabalho braçal. II- Inicialmente, a cultura agrícola escolhida foi a cana-de-açúcar. Entretanto, com o desenvolvimento da colônia, outras monoculturas foram introduzidas, tais como: o algodão, o café, entre outras. III- A partir da decisão e da predisposição portuguesa em transformar o Brasil em uma colônia agrícola, diversos engenhos passam a aparecer no cenário do Nordeste e Sudeste do Brasil Colonial. IV- O tripé que possibilitou o processo histórico civilizatório português para o povoamento e colonização do Brasil estava embasado nas Capitanias Hereditárias, no Governo-Geral, bem como na fundação de Salvador. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) Somente a sentença IV está correta. 5. Os engenhos coloniais açucareiros foram estruturas montadas pelos portugueses, principalmente no Nordeste e na região de São Vicente, que viriam a se transformar em uma lucrativa indústria responsável pela fabricação do açúcar, muito utilizado na Europa como produto culinário. Partindo desse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 14/05/2018 História do Brasil Colonial - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/trilha_aprendizagem/trilha_aprendizagem.php 3/5 ( ) Apesar da cana já ter sido plantada no Brasil desde os primórdios da colonização, ela se transformou em um produto economicamente viável apenas a partir de 1530, com os estímulos oriundos das iniciativas de Martim Afonso de Souza. ( ) Desde os primórdios da colonização do Brasil já existia um acordo entre Portugal e Holanda relacionado à produção e comercialização do açúcar. Esta parceria foi prejudicada com a União Ibérica, resultando nas invasões holandesas no Brasil. ( ) Com a intensificação da colonização no Brasil, portugueses e espanhóis começaram a investir grandes somas de capitais na fundação de engenhos e na consequente plantação de grandes áreas destinadas ao cultivo da cana-de-açúcar. Com o final desta parceria entre portugueses e espanhóis, há o rompimento do Tratado de Tordesilhas. ( ) Tudo estava conspirando para que o Brasil se transformasse no maior produtor mundial de açúcar. Para se ter uma ideia, em 1628 já haviam sido instalados em torno de 235 engenhos, a grande maioria no Nordeste. Quanto à invasão holandesa, a produção de Pernambuco, Itamaracá, Paraíba e Rio Grande do Norte ultrapassou 1 milhão de arrobas anuais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - V - F - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - F. 6. A expedição de Martim Afonso de Souza é chamada por alguns historiadores de “missão colonizadora”, pois pretendia introduzir na colônia a monocultura da cana-de- açúcar, além de garantir a posse da terra, pois a mesma estava sendo ameaçada por invasões de outras nações europeias. Nesse sentido, sobre essa expedição, assinale a alternativa CORRETA: a) Esta expedição é considerada como o marco inicial do processo efetivo de povoamento e colonização do Brasil. b) Esta expedição é considerada como “a expedição da prata”, pois trouxe colonos para a região da Prata, que estava sendo ocupada pelos espanhóis. c) Esta expedição é considerada como “a expedição hereditária”, pois foi a partir dela que se instalaram as Capitanias Hereditárias no Brasil. d) Esta expedição é considerada “a expedição negreira”, pois trouxe os primeiros escravos negros da África. 7. O colonizador português do Brasil inventou uma estrutura chamada de engenho colonial açucareiro. Era um complexo composto por várias benfeitorias que iam desde a capela, passando pela casa de purgar, casa de caldeira, casa de farinha, cada de bagaço, roda do engenho, curral, pomar, cemitério e senzala. Eram construções tipicamente lusitanas, contendo todas as simbologias que as mesmas poderiam ter em Portugal, porém quem as habitava eram pessoas das mais variadas tipologias culturais. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O engenho era muito importante. Porém, na região sul do Brasil, quase não existia mão de obra africana, em virtude da forte colonizaçãode imigrantes alemães e italianos, principalmente, que preferiram utilizar a mão de obra indígena nos engenhos. ( ) O engenho era muito importante e o sucesso dele em terras brasileiras foi uma realidade em função das conquistas de espaço que o negro africano conseguiu dentro 14/05/2018 História do Brasil Colonial - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/trilha_aprendizagem/trilha_aprendizagem.php 4/5 dele, pois o mesmo era diferente do índio. A partir de tais conquistas, os negros iam conseguindo alforria. ( ) O engenho era muito importante, pois representava a reprodução da conquista econômica com a exportação do açúcar para a Inglaterra, Holanda, França, Espanha e outros mercados europeus. Com o poder econômico dos engenhos portugueses, a Inglaterra voltou seus olhares para o Brasil, tentando invadi-lo por duas vezes. ( ) O engenho era muito importante, pois representava um marco de civilização em meio à floresta, pois foi aí que a cultura afro-brasileira de desenvolveu. Nesta estrutura, brancos e negros conviviam segundo uma relação de senhores e escravos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - F - V. d) V - V - V - F. 8. As Capitanias Hereditárias, de forma genérica, eram grandes latifúndios doados pelo rei de Portugal à iniciativa privada. Das quinze capitanias, apenas duas prosperaram. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as duas Capitanias Hereditárias que conseguiram progredir: a) A capitania do Rio Grande e a capitania de Porto Seguro. b) A capitania de Santana e a capitania de São Tomé. c) A capitania de Pernambuco e a capitania de São Vicente. d) A capitania de Santo Amaro e a capitania de Itamaracá. 9. O Brasil sendo descoberto em 22 de abril de 1500 não significava sua real ocupação/colonização, pois em um primeiro momento houve somente o extrativismo de madeira pau-brasil, por mais de 30 anos. A ameaça de outras monarquias em colonizar terras do Brasil fez a coroa iniciar o projeto de colonização em terras brasileiras. Contudo, a ameaça de invasões não foi o único elemento a motivar essa colonização. Com relação aos motivos de colonização do Brasil, assinale a alternativa CORRETA: a) Ameaça de invasões holandesa, inglesa e francesa, alternativas de aumentar a mão de obra escrava, comércio com outras colônias africanas entrou em declínio, e a falta de metais preciosos na África. b) Ameaça de invasões holandesa, inglesa e francesa, alternativas de aumentar seu lucro, comércio com outras colônias africanas entrou em declínio, e a falta de metais preciosos na África. c) Ameaça de invasões holandesa, inglesa e francesa, alternativas de aumentar seu lucro, comércio com o Oriente entrou em declínio, e a busca por metais preciosos no Brasil. d) Ameaça de invasões portuguesa, espanhola e holandesa, alternativas de aumentar seu lucro, comércio com outras colônias africanas entrou em declínio, e a busca de metais preciosos na África. 10.A expedição de Martim Afonso de Souza partiu de Lisboa em dezembro de 1530, com cinco navios e uma tripulação de mais ou menos 400 pessoas. Seu principal objetivo era iniciar a colonização do Brasil. Nesses termos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 14/05/2018 História do Brasil Colonial - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/trilha_aprendizagem/trilha_aprendizagem.php 5/5 ( ) A expedição enfrentou muitas dificuldades, pois as novas terras eram praticamente virgens. A grande virtude da expedição foi ter fundado a Vila de São Vicente, no atual litoral de São Paulo, e de ter introduzido o cultivo da cana-de-açúcar. ( ) A expedição permaneceu apenas no litoral brasileiro. Nesse momento, nenhuma tentativa de explorar o interior do Brasil foi realizada, em virtude dos índios tapuias, que habitavam o interior, serem extremamente agressivos. ( ) Na região de São Vicente, atual litoral de São Paulo, Martim Afonso de Souza iniciou o plantio da cana-de-açúcar, onde um ano após o plantio das primeiras mudas, instalou-se o primeiro engenho de açúcar no Brasil. ( ) A expedição ficou conhecida como “expedição colonizadora”. Além de iniciar a colonização, Martim Afonso de Souza tinha como objetivos combater os corsários estrangeiros, procurar ouro e fazer um maior reconhecimento geográfico do litoral. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - V - F. c) V - V - V - F. d) V - F - V - V. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas
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