AVS TCC katy

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	Avaliação: CEL0382_AVS_201608258301 » TCC EM PEDAGOGIA
	Tipo de Avaliação: AVS 
	Aluno: 201608258301 - KATYENE DE PAULO OLIVEIRA NOGUEIRA 
	Professor:
	ANTONIO SERGIO DE GIACOMO MACEDO
SONIA DE SOUZA MEDEIROS
	Turma: 9004/AD
	Nota da Prova: 7,5    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 0  Data: 09/12/2017 10:51:05 
	
	 1a Questão (Ref.: 201608537358)
	Pontos: 2,0  / 2,5 
	O problema da pesquisa se refere ao que você pretende responder com seu trabalho. É uma pergunta da qual se originam as hipóteses. Este problema, naturalmente, precisa estar em harmonia com seus objetivos. Descreva os objetivos de seu trabalho vinculando-os ao seu problema de pesquisa. 
		
	
Resposta: Algumas inquietações foram determinantes na escolha do tema, dentre elas: Qual é a importância da afetividade na vida da criança da educação infantil; na prática como trabalhar de maneira mais afetuosa em sala de aula? Quais as interferências que a afetividade traz no vínculo entre professor/aluno? Como trabalhar a afetividade no comportamento do aluno? Em fase de tantos questionamentos, objetivou-se sistematizar os conceitos dos teóricos acerca da afetividade, classificar as ações e práticas pedagógicas na educação infantil, identificar ações que fundamentam o afeto no processo real e significativo na educação infantil, refletir como as emoções e a afetividade podem influenciar no ato de ensinar e aprender.
	
Gabarito: O aluno deve descrever seu problema de pesquisa e vinculá-lo aos objetivos do trabalho.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608537357)
	Pontos: 2,0  / 2,5 
	Descreva resumidamente seu referencial teórico explicando o processo de definição de autores, obras e modelos teóricos selecionadas para sua pesquisa. Qualifique estes em termos de qualidade, quantidade e pertinência em relação ao seu tema. É importante que sua resposta contenha os motivos da escolha dos autores e/ou teorias que utilizou para fundamentar suas colocações.
		
	
Resposta: Busquei através de artigos em sites, livros físicos e também os livros disponibilizados na biblioteca virtual da Estácio de Sá, tele aulas que continham como prioridade a afetividade na educação infantil. Os principais autores selecionados para a pesquisa foram: FREUD, WINNICOTT, VYGOTSKY, PIAGET, CURY, CHALITA, WALLON, entre outros. Os autores defendem a afetividade sendo primordial para a educação infantil, sendo importante para o crescimento saudável da criança, porém, também relatam que o as emoções podem ser positivas e negativas. Assim, alguns autores relatam que é na família que vem a base de tudo na vida da criança, e com o crescimento e a socialização não apenas com a família, mas também com colegas, professores, assim, a criança precisa do afeto para um desenvolvimento significativo, real, vivido, experimentado.
	
Gabarito: O aluno deverá explicar sua escolha de autores e sistemas teóricos. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608537360)
	Pontos: 1,5  / 2,5 
	A metodologia de um trabalho pode ser definida quanto aos objetivos como: exploratória, descritiva ou explicativa. Quanto aos procedimentos como: bibliográfica, documental, experimental, estudo de campo ou de caso, pesquisa-ação e de levantamentos. Apresente a metodologia aplicada ao seu trabalho e justifique a adequação da mesma em função de seu objeto de investigação.
		
	
Resposta: O tema do meu trabalho foi: A afetividade na construção de uma aprendizagem significativa nas práticas pedagógicas da educação infantil. A metodologia aplicada no trabalho de conclusão de curso foi descritiva/explicativa, como procedimento a pesquisa bibliográfica, qualitativa. Através da pesquisa e contribuições dos filósofos da educação, fundamentados na teoria da afetividade na educação infantil, pôde-se alcançar algumas respostas referente a afetividade, e o processo de ensino-aprendizagem onde dê sentido, emoção no processo do desenvolvimento na educação infantil.
	
Gabarito: O aluno deverá descrever a metodologia aplicada ao seu trabalho correlacionando-a com os objetivos propostos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608537363)
	Pontos: 2,0  / 2,5 
	Escreva resumidamente sobre as considerações finais do seu trabalho. Examine suas conclusões, seus resultados obtidos e faça uma análise crítica sobre o quanto você obteve sucesso e coerência entre seus objetivos e seus resultados. 
		
	
Resposta: A afetividade está interligada à aprendizagem, são indissociáveis. Pensando nas inquietações que aflora os educadores da atualidade sobre os desafios da educação infantil, foi o que fomentou a pesquisa. Concluiu-se que a afetividade na educação infantil é de extrema importância, pois, a criança desde seu nascimento até a primeira infância necessita da afetividade para o processo de ensino-aprendizagem. Não é apenas o professor que ensina, mas também ele aprende, e para que esse movimento aconteça, deverá existir uma relação de confiança, de afeto entre o professor e a criança. Onde o processor como o facilitador do processo de aprendizagem, tem como responsabilidade levar até seus alunos não apenas conteúdos, mas momentos de alegria, afeto, tranquilidade, domínio não só do conteúdo, mas também das emoções. Com isso, a criança da educação infantil desenvolverá suas habilidades cognitivas, físicas e psicológicas.
	
Gabarito: O aluno deverá relatar as considerações finais de seu trabalho correlacionando-as com os objetivos iniciais.