GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRATICA 10

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GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
10a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0372_EX_A10_201502512319_V1 
	Matrícula: 201502512319
	Aluno(a): ALINE PEREIRA MOTA MOURA
	Data: 06/10/2017 14:41:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502828414)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Um dos objetivos da gestão democrática participativa é articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção.(ENADE 2012). I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo. II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem. III. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica. IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	D - ( ) I, II e III.
	 
	E - ( ) II, III e IV.
	
	B ( ) I e IV.
	
	A ( ) I e II.
	
	C ( ) - III e IV.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502766063)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Conselho Escolar como modelo de gestão escolar participativa seria o território que possibilitaria a "discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais" favorecendo, desse modo, a participação social e a promoção da gestão democrática. Nessa direção, configura-se o Conselho Escolar como:
		
	
	C- Local onde será garantida a participação social das lideranças comunitárias e escolares com o favorecimento dos pais dos alunos;
	 
	B- Local onde se irá discutir, acompanhar e deliberar sobre o projeto pedagógico da escola para que atenda às necessidades educacionais dos alunos;
	
	E Local de controle dos recursos orçamentários para uma aplicação correta dos recursos financeiros da escola;
	
	D- Local de disputa, discussão e negociação para o controle das decisões do gestor escolar e predomínio da opinião dos conselheiros;
	
	A- Local onde os conselheiros irão discutir e defender os interesses da localidade onde residem;
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502713977)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados. Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
		
	 
	Fazer diagnóstico sobre a situação.
	
	Promover ações que envolvam a comunidade.
	
	Disponibilizar recursos financeiros.
	
	Investir na formação docente.
	
	Reorganizar a gestão de pessoas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502717816)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A educação básica não é só para aqueles que conseguem chegar à escola. Marque a questão que traduz um direito constitucional em relação à educação básica:
		
	 
	É um direito de todos
	
	Só tem acesso quem pode dar continuidade aos estudos
	
	Pública sem gratuidade
	
	Para quem está na idade correta
	
	Não é essencial
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502798524)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	"Os líderes de escolas eficazes, avaliados em pesquisa realizada com alunos e apontados por dirigentes educacionais são capazes de empregar uma série de habilidades de liderança. Para começar são propensos para definir objetivos claros que servem como fonte contínua de motivação". (Luck e outros).(Concurso para Diretor de Escola ¿(VUNESP) - SP- 2012) Estão presentes na ação de diretores eficazes as seguintes características:
		
	
	( E ) Prática da gestão participativa, elaboração de regras de conduta aos alunos e professores e organização das festas escolares para arrecadação de fundos.
	
	( D ) Organização do plano de trabalho para uma escola de qualidade, definição de objetivos claros e relacionamento de ordem com a comunidade.
	 
	( C ) Definição de objetivos claros discutidos com a equipe escolar, respeito à diversidade e prática de gestão participativa.
	
	( A ) Prática de gestão participativa, organização regrada da rotina escolar e o estabelecimento do planejamento de curso.
	
	( B ) Participação na construção do Projeto Pedagógico da escola, relacionamento unilateral com professores e criação de regras disciplinares.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502717817)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Conselho Escolar é um colegiado com membros de todos os segmentos da comunidade escolar com a função de gerir coletivamente a escola. Tomando por base os nossos estudos, como é feita a escolha dos membros dos Conselhos Escolares?
		
	
	Gestores
	
	Secretários
	 
	Eleição
	
	Voluntariado
	
	Indicação
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502828425)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Dois coordenadores pedagógicos, recém-admitidos em uma escola pública, fazem um diagnóstico da instituição e identificam a necessidade de melhoria da gestão escolar e da qualidade do ensino. A proposta dos coordenadores pedagógicos é trabalhar com leitura de textos sobre o tema, entrevistas com professores, alunos, pais e funcionários, relatos de experiência de outras escolas, seminários e debates. Estes recursos devem garantir que a discussão tenha como foco um suporte teórico para a realização de ações que promovam uma gestão comprometida com a qualidade de ensino, a inclusão social e o sucesso escolar de seus alunos.(ENADE 2005) Para alcançar o que pretendem, os coordenadores pedagógicos precisam conseguir:
		
	 
	(C) a mobilização da comunidade escolar, para garantir auxílio à escola e à região.
	
	(D) o apoio dos políticos e do comércio da região, para equipar a escola com recursos tecnológicos.
	
	(B) o aval dos pais, para garantir a participação deste segmento nas decisões da escola.
	
	(A) a aprovação do diretor da escola, para implantar uma gestão democrática.
	 
	(E) a decisão da comunidade escolar de implementar a gestão democrática, tendo clareza de seus desdobramentos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502713910)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Uma gestão educacional de base democrática, participativa e com qualidade social pode ser caracterizada como aquela que:
		
	
	oferece educação para a cidadania e desloca as funções do Estado para a comunidade.
	
	proporciona treinamento de pessoal para a competência e valoriza as formas eficientes de competição.
	 
	promove sólida formação básica e oferece igualdade de oportunidades no acesso à educação.
	
	favorece soluções de alcance imediato e prioriza o desempenho econômico.
	 
	busca eficácia na gestão dos meios, incentiva o planejamento e prestigia o controle de resultados.