relatório física experimental

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Habilidades e Competências:
Ao término desta atividade o aluno deverá ter competência para:
	Descrever o funcionamento do eletroscópio de folhas
	Reconhecer que as cargas elétricas (estáticas) se distribuem na superfície externa do condutor.
	Descrever o motivo desta distribuição de carga
Material (ais) Necessário (s) – 
1 Gerador eletro estático:
1 Eletrodo com gancho e lâmina de alumínio:
1 Esfera auxiliar
1 cuba cilíndrica
1 conexão elétrica preta com pinos de pressão
1 conexão elétrica vermelha com pinos de pressão
Pré-Requisito:
Consultando seus apontamentos, responda as questões a seguir:
	- Cite 3 partículas fundamentais do átomo com o valor e o sinal de suas cargas elétricas.
R.: Protons, Eletrons e Neutrons
Proton tem carga igual a 1
Eletron tem carga igual a -1
Neutron possui carga neutra igual a 0
	- O que você entende por cargas elétricas
R: A carga elétrica é considerada como sendo uma propriedade que se manifesta em algumas das partículas elementares ( Prótons e elétrons).
	- Expresse a lei das cargas de Coulomb
R: A lei de Coulomb descreve a interação eletrostática entre partículas eletricamente carregadas. Esta lei estabelece que o módulo da força entre duas cargas elétricas puntiformes (q1 e q2) é diretamente proporcional ao produto dos valores absolutos (módulos) das duas cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância r entre eles. Esta força pode ser atrativa ou repulsiva dependendo do sinal das cargas. É atrativa se as cargas tiverem sinais opostos. É repulsiva se as cargas tiverem o mesmo sinal
- Compare a eletrização por atrito com a eletrização por indução.
R: Na eletrização por atrito há obrigatoriamente a necessidade do contato físico entre os corpos. Na eletrização por indução isso já não é necessário e é por isso que esse processo recebe esse nome.
	- Classifique os materiais a seguir, que fazem parte do gerador eletrostático, quanto a bons condutores elétricos ou maus condutores elétricos:
 1) Haste Acrílica – Mau condutor
 2) Rolete – Bom condutor
 3) Plaquetas e esferas – Bom condutor
 
Montagem:
Coloque o Eletroscópio na esfera do gerador.
Atividades:
Ligue o aparelho por alguns instantes e torne a desliga-lo, comente o observado nas tiras laminadas, justifique o observado em termos de distribuição de carga.
R.: Foi aumentada a velocidade das tiras através do potenciômetro.
Foi observado o “vento elétrico” através do movimento das tiras de alumínio.
Justificação vento elétrico:
As pontas por terem carga negativa repelem os elétrons das moléculas do ar que as rodeiam e, em função disso, elétrons de muitas dessas moléculas de ar escapam delas. A molécula com menos elétrons passa a ter carga resultante positiva e ser atraída na direção da ponta. Quando essas moléculas se tornam íons positivos passam a ser atraídos para as pontas e geram uma diferença de temperatura que faz com que haja um deslocamento de ar. Como as moléculas de ar ser deslocam em direção as pontas surge uma corrente de ar que é chamada de vento elétrico ou sopro elétrico
Encoste o bastão de teste na esfera do gerador e justifique o observado
R.: Foram observadas faíscas (raios) geradas quando se aproxima a esfera menor á cúpula, as faísca surgem devido a diferença de potencial entre a cúpula e a menor esfera.
Remova a esfera do gerador e a coloque apoiada sobre a cuba cilíndrica.
Ligue o gerador carregando a esfera negativamente e torne a desliga-lo. Comente e justifique o observado tanto internamente como externamente a esfera em termos de distribuição a carga elétrica.
R.: Foi observado movimento na fita externa da cúpula.
A esfera é carregada negativamente no seu externo, e como o papel alumínio é neutro a esfera acaba passando elétrons e se repelindo demonstrando assim as linhas de campo elétrico, já em seu interno o campo elétrico é neutro não acontecendo nada com o papel.
Esquema da montagem 
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