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1 PLANO DE AULA Dados de identificação Nome da Escola: Escola Municipal Cecilia Sawczuk - EIEF Diretor (a): Elvira I. Fujivara Estagiário (a): Andreza Giovanna Kutianski Baldin Borges Professor Regente: Edinara Derbli Ano: 3º ano Período: Matutino Número de alunos: 25 alunos Data: 21/03/2018 a 22/03/2018 Tema da aula: Do campo para a cidade. (Geografia) Objetivos Objetivo Geral: Levar as crianças a compreenderem que os alimentos que consumimos vem de algum lugar, e desta forma esclarecer as características de campo e cidade; Objetivos Específicos: Distinguir o campo da cidade; Compreender como os alimentos vem para a cidade; Produzir um texto em formato de história em quadrinhos; Descrever as características de campo e cidade e reconhece-las; Síntese dos procedimentos Neste item, você deve sintetizar, em cinco tópicos, o que será feito durante a aula. Exemplos: Explicar as características do campo e da cidade; Explicar o caminho que os alimentos fazem até chegarem a nossa mesa; Atividade de produção textual em formato HQ Analise de imagem do campo e da cidade; Classificação do que existe na cidade e no campo; Recursos Imagens, quadro, giz, sulfite Avaliação e/ou fixação A avaliação ocorrerá por meio da observação dos estudantes durante a aula, e também por meio de atividades realizadas durante a aula. Referências Disponível em: "Construindo saber. Zona rural e zona urbana". Disponível em: <http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html>. Acesso em: 13 de março. 2018. Disponível em: "Fernanda Zago. Telas brincam com visão poética". Disponível em: <http://www.fernandazago.com.br/2012/06/telas-brincam-com-visao-poetica-do.html>. Acesso em: 13 de março. 2018. Disponível em: http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html (acesso em: 13 de março de 2018) Disponível em: http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html (acesso em: 13 de março de 2018) Anexos <http://www.fernandazago.com.br/2012/06/telas-brincam-com-visao-poetica-do.html>. 1. Você consegue distinguir qual é a tela do campo e a da cidade? 2. Qual a diferença entre elas? 3. Em qual delas você gostaria de morar? . 4. Escolha uma das telas e produza um pequeno texto descrevendo o que você analisou. História em quadrinhos