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1
 PLANO DE AULA
Dados de identificação
Nome da Escola: Escola Municipal Cecilia Sawczuk - EIEF
Diretor (a): Elvira I. Fujivara
Estagiário (a): Andreza Giovanna Kutianski Baldin Borges
Professor Regente: Edinara Derbli
Ano: 3º ano
Período: Matutino
Número de alunos: 25 alunos
Data: 21/03/2018 a 22/03/2018
Tema da aula: Do campo para a cidade. (Geografia)
Objetivos
Objetivo Geral:
Levar as crianças a compreenderem que os alimentos que consumimos vem de algum lugar, e desta forma esclarecer as características de campo e cidade;
 Objetivos Específicos:
Distinguir o campo da cidade;
Compreender como os alimentos vem para a cidade;
Produzir um texto em formato de história em quadrinhos;
Descrever as características de campo e cidade e reconhece-las;
Síntese dos procedimentos 
Neste item, você deve sintetizar, em cinco tópicos, o que será feito durante a aula. Exemplos:
Explicar as características do campo e da cidade;
Explicar o caminho que os alimentos fazem até chegarem a nossa mesa;
Atividade de produção textual em formato HQ
Analise de imagem do campo e da cidade;
Classificação do que existe na cidade e no campo;
Recursos
 Imagens, quadro, giz, sulfite
Avaliação e/ou fixação 
A avaliação ocorrerá por meio da observação dos estudantes durante a aula, e também por meio de atividades realizadas durante a aula.
Referências 
Disponível em: "Construindo saber. Zona rural e zona urbana". Disponível em: <http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html>. Acesso em: 13 de março. 2018.
Disponível em: "Fernanda Zago. Telas brincam com visão poética". Disponível em: <http://www.fernandazago.com.br/2012/06/telas-brincam-com-visao-poetica-do.html>. Acesso em: 13 de março. 2018.
Disponível em: http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html (acesso em: 13 de março de 2018)
Disponível em: http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/zona-rural-e-urbana-atividades.html (acesso em: 13 de março de 2018)
Anexos
<http://www.fernandazago.com.br/2012/06/telas-brincam-com-visao-poetica-do.html>.
 
1.      Você consegue distinguir qual é a tela do campo e a da cidade?
2.      Qual a diferença entre elas?
3. Em qual delas você gostaria de morar? .
4.      Escolha uma das telas e produza um pequeno texto descrevendo o que você analisou.
História em quadrinhos

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