Ciências Biológicas - Genética

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15/04/2018 Questões de Avaliação
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Questão 5
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Iniciado em domingo, 15 Abr 2018, 17:08
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 15 Abr 2018, 17:14
Tempo empregado 6 minutos 4 segundos
“A proposição da segunda Lei de Mendel tem como fundamento a análise dos resultados decorrentes às possibilidades que
envolvem não mais o estudo de uma característica isolada (Primeira Lei de Mendel), mas o comportamento fenotípico envolvendo
duas ou mais características, em consequência da probabilidade (combinação) de agrupamentos distintos quanto à separação
dos fatores (genes alelos / genótipo) na formação dos gametas”. 
Tendo em vista a construção das ideias do texto, os contextos apresentados por Mendel expressam:
Escolha uma:
a. a segregação dependente de dois ou mais fatores, os quais correspondem aos pares de alelos localizados nos mesmo
pares de cromossomos homólogos.
b. a segregação independente de dois ou mais fatores, correspondendo a um ou mais pares de alelos localizados nos
mesmo pares de cromossomos homólogos, para a formação de gametas.
c. a segregação dependente de dois fatores, correspondendo aos pares de alelos localizados em diferentes pares de
cromossomos homólogos, para a formação dos gametas.
d. a segregação independente de dois fatores, correspondendo aos pares de alelos localizados em diferentes pares de
cromossomos homólogos, para a formação dos gametas. 
e. a segregação de quaisquer fatores em quais alelos pertencente a diferentes pares de cromossomos homólogos, com o
objetivo de formar gametas diferentes.
“Em um casal, a esposa passou a apresentar alguns sintomas diferentes e desconhecidos até o momento. Maria apresentou
crises de dor, Icterícias na pele e nos olhos, além de aparecimento de infecções. Ao visitarem um médico, ele percebeu em que
seu exame a quantidade de suas hemácias estavam alteradas, assim como a sua forma. O médico disse que Maria estava com
distúrbio genético hereditário e que iria tratá-la”.
De acordo com os sintomas de Maria, assinale a alternativa que contenha o diagnóstico correto sobre a doença.
Escolha uma:
a. Esclerose múltipla
b. Fenilcetonúria
c. AIDS
d. Anemia falciforme 
e. Hemofilia
Para a plantação de milho deste ano, o Sr. Euclides utilizou sementes de linhagem pura para determinado tipo de espiga.
Sabemos que os descendentes de linhagens puras são estudados de acordo com a Segunda Lei de Mendel.
Baseado nos seus conhecimentos de genética, como é conhecida a Segunda Lei de Mendel?
Escolha uma:
a. Princípio da Conservação Cromossômica.
b. Princípio da Segregação Citoplasmática.
c. Princípio da Segregação Independente. 
d. Princípio da Herança Poligênica.
e. Princípio da Segregação Dependente.
Uma rosa de linhagem pura cor branca de caule longo é cruzada com uma rosa de linhagem pura cor vermelha de caule longo. A
geração F1 consiste em rosas homozigotas cor-de-rosa de caule longo. A geração F2 é produzida entrecruzando a geração F1.
Quais serão os prováveis fenótipos encontrados na geração F2?
Escolha uma:
a. 50% rosas cor-de-rosa e caule curto e 50% rosas de cor branca e caule longo.
b. 100% rosas de cor vermelha e caule curto.
c. 100% rosas cor-de-rosa e caule curto.
d. 100% rosas de cor branca e caule longo.
e. 25% rosas de cor branca, 50% rosas cor-de-rosa e 25% rosas de cor vermelha e todas de caule longo. 
“Um casal, sendo o homem loiro de olhos azuis (llcc), a uma mulher (LlCC) morena de olhos castanhos casam-se e pretendem
saber como serão as características de cor de cabelo e olhos dos filhos. O casal gostaria muito de ter um menino moreno de
olhos claros e uma menina loira de olhos castanhos”.
Sabendo que o cabelo e os olhos castanhos são dominantes, avalie as afirmativas a seguir:
 
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Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
Correto
I. O casal jamais terá um filho moreno de olhos claros devido a essa característica ser recessiva.
II. O casal possui 100% de chance de possuir filhos morenos de olhos castanhos.
III. O casal possui 50 % de chance de possuir um filho ou filha loiros de olhos castanhos.
IV. O casal possui a chance de 5% de ter um filho loiro de olhos claros.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. As afirmativas II e IV estão corretas.
d. As afirmativas I e III estão corretas. 
e. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Segundo a relação de segregação independente:
I – Os fatores para duas ou mais características segregadas no híbrido são distribuídos de modo independente para os gametas,
combinando-se por acaso.
II – Genes que estão relativamente próximos no mesmo cromossomo tendem a ficar separados durante a meiose.
III – Um gene é distribuído em gametas independentemente da distribuição de outros genes em outros cromossomos.
 
Quais das afirmações são verdadeiras em relação à segregação independente ou Segunda Lei de Mendel?
Escolha uma:
a.
I e III. 
b.
I e II.
c.
II e III.
d.
I, II e III.
e.
Apenas III.
Em uma população de plantas, podemos encontrar flores em 7 tonalidades de cores, indo do azul bem escuro até o branco.
Podemos observar que as flores mais raras são as que são azul bem escuro e as brancas. Já as mais comuns são as que são de
uma tonalidade de azul média entre os dois extremos encontrados. Esse é um caso de interação gênica.
Que tipo de interação gênica está ocorrendo no processo de determinação da cor das flores? E quantos alelos estão envolvidos?
Escolha uma:
a. Herança quantitativa. 7 alelos.
b. Epistasia dominante. 6 alelos.
c. Herança poligênica. 6 alelos. 
d. Epistasia recessiva. 7 alelos.
e. Epistasia quantitativa. 8 alelos.
“A segunda lei de Mendel, denominada de di-hibridismo, analisa a formação dos gametas e a manifestação da segregação
independente dos fatores, ou seja, a separação de dois ou mais genes alelos localizados em diferentes pares de cromossomos
homólogos. Essa segregação fundamenta-se essencialmente durante a anáfase I da divisão meiótica, resultante não mais do
estudo de características isoladas, conforme a primeira lei enunciada por Mendel, mas da consideração do comportamento
fenotípico envolvendo duas ou mais características. A combinação (probabilidade) das distintas configurações possíveis, quanto à
separação dos fatores, permite a formação de variados gametas, o que ocasiona maior variabilidade genética”.
De acordo com o texto, para um indivíduo com um genótipo KkWwXxZz, assinale a alternativa que contenha a quantidade correta
de tipos diferentes de gametas.
Escolha uma:
a. 12
b. 16 
c. 64
d. 8
e. 32
Dentro de um mesmo organismo células nervosas e musculares diferem bastante eu sua função, estrutura e modo de
funcionamento em geral. Isso ocorre devido a presença de diferentes proteínas. Porém, elas possuem um DNA exatamente igual.
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Questão 10
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Como é possível essa diferença de proteínas produzidas entre as células nervosas e musculares de um mesmo organismo?
Marque a alternativa que contém um elemento necessariamente envolvido nesse processo de diferenciação celular.
Escolha uma:
a. Hemoglobina.
b. Colineariedade.
c. snRNA. 
d. Alcaptonúria.
e. Bacteriófagos.
O corpo humano possui de 30 mil a 40 mil genes, porém apresenta uma quantidade bem maior de proteínas diferentes, por voltade 100 mil a 150 mil. Isso quer dizer que temos no nosso organismo muito mais proteínas do que genes (algo em torno de 3 a 5
vezes mais).
Como é possível existir essa diferença na quantidade de genes e proteínas que possuímos?
Escolha uma:
a. Realizamos o splicing alternativo. 
b. Os nossos genes cometem erros, gerando proteínas defeituosas.
c. As proteínas se multiplicam por elas mesmas.
d. Nós ingerimos uma grande quantidade de proteínas na nossa alimentação.
e. Os polipeptídios produzidos se organizam de maneiras diferentes para formar diferentes proteínas.