AVALIAÇÃO PRESENCIAL FINAL

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 
 FINAL 2018.1A – 19/05/2018 
 
 
 
FOLHA DE RESPOSTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso 
Disciplina INTRODUÇÃO À EAD 
Professor ANDRÉA CÉSAR PEDROSA DA SILVA Polo 
Aluno(a) Matrícula 
INSTRUÇÕES 
• Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 
• Esta avaliação contém 10 questões, todas são de múltipla escolha, 
apresentando apenas uma alternativa correta. 
• Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 
• Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 
• O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 
• Use exclusivamente caneta esferográfica azul ou preta. 
• Preencha, como indicado ao lado, a alternativa considerada correta. 
 
RESPOSTAS 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
A B C D E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
 AVALIAÇÃO PRESENCIAL 
 FINAL 2018.1A – 19/05/2018 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES 
 
 
 
1. “Programa criado em 1997, com objetivo de distribuir computadores para as escolas públicas brasileiras”. 
A descição acima se refere ao: 
 
a) Telecurso. 
b) Programa Padre Anchieta. 
c) Salto para o Futuro. 
d) Minerva. 
e) PROINFO. 
 
2. Segundo a definição da ABED da EaD, redigida em Santa Catarina no Congresso de 2005, as alternativas 
abaixo estão corretas, exceto: 
 
a) Apresenta mediação didático-pedagógica andragógica. 
b) Utiliza diferentes tecnologias de informação e meios de comunicação. 
c) Acontece exclusivamente através da Internet. 
d) Os atores do processo em lugares e/ou tempos diversos. 
e) É uma modalidade de Educação 
 
3. Assinale a alternativa errada, referente a metodologias de estudo baseadas em autonomia. 
 
a) O livro digital é um tipo de material didático muito utilizado em EaD. 
b) A mídia, que corresponde aos vídeos, por meio dos quais são trocadas informações entre o professor e os alunos 
e entre os próprios alunos, é o elemento responsável pela criação de um ambiente propício ao desenvolvimento 
de cursos. 
c) Páginas webs são conteúdos didáticos. 
d) Possibilitar acesso ao conteúdo didático e mediar a interação docente-aluno e aluno-aluno são funções do AVA. 
e) A flexibilidade de tempo e local de aprendizado na EaD tem feito com que a modalidade cresça cada vez mais. 
 
4. Relacione as colunas abaixo, acerca das características de soluções síncronas e assíncronas de um sistema 
de EaD. 
 
I – Antes era realizada 
pela televisão (por 
exemplo, nos 
telecursos) e agora se 
dá através da Internet. 
( ) E-mail 
II – Propicia uma 
interação assíncrona 
entre professores e 
alunos. 
( ) Chat 
III – Sistema de ( ) Webconferência 
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Disciplina INTRODUÇÃO À EAD 
Professor ANDRÉA CÉSAR PEDROSA DA SILVA Polo 
Aluno(a) Matrícula 
 
 
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comunicação síncrona, 
em que os 
participantes, 
conectados 
simultaneamente, 
escrevem seus textos 
em uma janela de 
comum acesso. 
IV – Possibilita o 
compartilhamento de 
apresentações, voz, 
vídeo, textos e 
arquivos via web. 
( ) Vídeo 
 
Marque a alternativa que corresponde à sequência correta. 
 
a) III -IV - I - II. 
b) III - IV - II - I. 
c) I - II - IV - III. 
d) III - I - IV - II. 
e) II - III - IV - I. 
 
5. Sobre o novo paradigma da aprendizagem, assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas afirmações abaixo e 
marque a alternativa que corresponde a sequência correta. 
 
( ) É necessário reaprender como encontrar, selecionar, avaliar, organizar, hierarquizar e recriar a informação 
de acordo com a sua relevância. 
( ) É um processo individual e autônomo, onde o aluno tem o controle de seu processo de aprendizagem. 
( ) O cursista tem papel central no processo de aprendizagem, e não pode mais ser tratado como um receptor 
passivo de informações. 
( ) O cursista torna-se autor, cocriador e comentador crítico de processos.. 
 
a) V – V – F – F. 
b) V – V – F – V. 
c) V – F – V – V. 
d) F – V – F – V. 
e) F – V – V - F. 
 
6. Sobre o Fórum, é incorreto afirmar que: 
 
a) Oferece um caráter dinâmico às atividades. 
b) Os cursistas podem participar de discussões em diferentes horários e locais. 
c) As mensagens são arquivadas, podendo ser acessadas posteriormente para esclarecimentos e estudos. 
d) Sempre permite que sejam anexados arquivos. 
e) É uma conversa que pode ocorrer durante todo o tempo do curso. 
 
7. Qual alternativa não apresenta um navegador? 
 
a) Mozilla. 
b) Chrome. 
c) IOs. 
d) Internet Explorer. 
e) BlackBoard. 
 
 
 
 
 
 
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8. Assinale a alternativa que não corresponde a uma ação necessária para que a colaboração se estabeleça nos 
ambientes virtuais de aprendizagem. 
 
a) Existência de objetivos comuns entre os pares. 
b) Comportamento autônomo. 
c) Confiança e tolerância na construção de novas ideias. 
d) Domínio da tecnologia. 
e) Domínio do tema. 
 
9. Aprendemos que “na aprendizagem autônoma, os erros são contribuições preciosas para agregarem novos 
conhecimentos e, por meio de descobertas, os participantes do curso os identificam e são conduzidos aos 
acertos e à construção de novas aprendizagens”. Assinale a alternativa que não corresponde a procedimentos 
ou ações que possibilitam a aprendizagem autônoma. 
 
a) Sair da linguagem escrita para a linguagem oral, por ser mais dialogada. 
b) O participante do curso precisa ter clareza dos objetivos a serem atingidos, quer sejam eles de aprendizagem, de 
navegação, de ação etc.. 
c) Atenção no feedback por parte da equipe docente, pois não há situação pior do que a solidão nos AVAs. 
d) Problemas técnicos devem ser endereçados rapidamente para não complicar o processo. 
e) Os cursos devem motivar seus participantes com discussões que fazem sentido à realidade deles. 
 
10. Assinale a alternativa que não corresponde a uma regra de Netiqueta. 
 
a) Sempre que possível, utilizar frases de reforço à conduta dos demais participantes do curso. Por exemplo, “Esta é 
uma boa ideia” ou “Agradecido por sua sugestão”. 
b) Ter bom humor. 
c) Expressar seu ponto de vista, “doa a quem doer”. 
d) Promover cooperação e compartilhar ideias. 
e) Enfatizar o cuidado com os valores éticos e a boa postura com profissionais diversos (técnicos, administrativos, 
acadêmicos, coordenadores, professores, tutores e colegas).