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18/05/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Levando em conta as teorias apresentadas durante o curso, quantos e quais seriam os povos presentes na base da formação da identidade brasileira? Quando falo que uma "cozinha" pode representar mais que uma simples prática, mas uma tradição, um preparo, um jeito, uma cultura, quero dizer que devo ter um olhar mais atento ao mundo que me cerca, notar que suas estruturas são complexas e importantes de serem analisadas. A partir da observação dos fenômenos das cozinhas contemporâneas e da interação História e Antropologia podemos definir como traços indígenas em nossa cozinha: Consistia na abertura de clareiras em determinadas áreas florestais, que em seguida eram queimadas. As cinzas resultantes desse processo eram utilizadas como fertilizantes do solo que, em seguida, era semeado pelas mulheres da aldeia. Estamos falando da: Em razão de as comunidades ¿primitivas¿ indígenas representarem, no Período Colonial, apenas reservas de força de trabalho a ser aproveitada no corte e transporte do pau-brasil, entre 1500 e 1530, no Brasil. Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Dois povos, índios e negros. Três povos, negros, brancos e Índios. Três povos, asiáticos, brancos e índios. Dois povos, brancos e negros. Dois povos, brancos e índios. 2. Mandioca Feijão Peixe Porco Arroz 3. Pajelança Corvéia Queimadas Plantation Coivara 4. o comércio realizava-se através da troca direta ou escambo. o extrativismo mineral acabou desenvolvendo um mercado de consumo interno. a expansão da pecuária impulsionou a utilização da mão-de-obra escrava africana. 18/05/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 Quem era responsável pela catequese? "Pouco fruto se pode obter deles se a força do braço secular não acudir para domá-los. Para esse gênero de gente, não há melhor pregação do que a espada e a vara de ferro." (José de Anchieta. Pedro Casaldáliga in "Na Procura do Reino") O fragmento de texto anterior, escrito nos primórdios da colonização do Brasil, refere-se: Os índígenas colaboraram com os portugueses no início da colonização, trocando sua mão-de obra por artigos de pouco valor para os europeus. A explicação mais correta para essa atitude dos indígenas é: O primeiro grupo que os portugueses tiveram contato, que ficou conhecido como tupi-guarani graças às semelhanças linguísticas observadas, abarcava uma série de sociedades que vivia na extensa região litorânea desde São Vicente (no sul) até o Maranhão. São grupos deste troco linguístico os grupos apresentados abaixo, EXCETO: a maioria das atividades produtivas concentrava-se na economia informal. a economia baseou-se essencialmente em atividades agrícolas. 5. a adminstração colonial; os padres beneditinos; a coroa portuguesa; os padres carmelitas. os padres jesuítas; 6. à evangelização do negro e o apresamento de escravos pelos bandeirantes; à inadaptação do índio para o trabalho e a escravização do negro pelos jesuítas em suas reduções de ouro; à determinação dos jesuítas em pregar o Evangelho junto aos índios e negros, ampliando os horizontes da fé. à expansão da cana-de-açúcar para o interior de Mato Grosso e a utilização de mão-de-obra indígena; à catequização do índio pelos jesuítas e a utilização dos silvícolas como mão-de-obra nas propriedades da Companhia de Jesus; Gabarito Coment. 7. eles eram muito ingênuos e achavam que se colaborassem, não seriam eliminados pelos portugueses. eles eram naturalmente amistosos e desejavam se integrar com os recém chegados ao continente. eles tinham curiosidade acerca daqueles produtos desconhecidos em sua cultura. eles usaram essa tática de aproximação para, a seguir, atacar os colonos europeus. eles tinham uma concepção de valor diferente; o que não tinha valor para os europeus, para eles, era útil. Gabarito Coment. 8. Nagôs Tupiniquins Guarani Tupinaê Tupinambás 18/05/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 Gabarito Coment.
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