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Unicesumar . Ensino a Distância

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18/05/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000005419127
O aluno RUTH COSTA SILVA com RA 1811212-5 
 finalizou a a�vidade ATIVIDADE DE ESTUDO 3 - SEC - POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS - 2018D1
 em 20/03/2018 19:40:37
ATIVIDADE DE ESTUDO 3 - SEC - POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS - 2018D1
Período:16/03/2018 22:30 a 21/03/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50 Nota ob�da: 0,50
1ª QUESTÃO
O sistema de acumulação capitalista engendra em seu desenvolvimento problemas estruturais relativos à
constituição e reprodução permanente da força de trabalho e à socialização desta através do trabalho
assalariado. ___________ deve responder a estes problemas, ou em outros termos, deve assegurar as
condições materiais de reprodução da força de trabalho – inclusive visando uma adequação quantitativa
entre a força de trabalho ativa e a força de trabalho passiva – e da reprodução da aceitação desta condição.
 Estas podem ser consideradas as funções últimas da política social: como as distintas instituições sócio-
políticas e estatais contribuem para a resolução dos problemas acima, gerando intervenções _____________
que atingem a sociedade como um todo.
HÖLFLING, E. de M. Estado e políticas (públicas) sociais. Cadernos do CEDES, Campinas, ano XXI, nº 55, p.
30-41, nov, 2001 (fragmento).
 
Assinale a alternativa que contém os itens que preenchem corretamente as lacunas:
RESPOSTA:O Estado; do Estado.
2ª QUESTÃO
Segundo o Tribunal de Contas (TCU,2010) os indicadores apresentam características básicas de cada
classificação. A partir do momento que um grupo de objetivos ou metas foi previamente definida, o
indicador vai demontrar se esses objetivos foram alcançados. O programa será eficaz se cumprir as metas,
ou seja, a preocupação aqui é com o resultado do programa.
  
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro Universitário
Cesumar. Núcleo de Educação à Distância  2016.
  
Analisando o texto exposto acima, Identifique esta classificação:
RESPOSTA:Eficácia.
3ª QUESTÃO
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Uma nova ideologia está associada a essas mudanças. Nessa nova moral, o socorro à miséria absoluta talvez
ainda permaneça como valor coletivo. Mas é cada vez mais separada da ___________, que deve, antes, ser
vista como um fenômeno privado, envolvendo poupança, investimento,  capitalização e  previdência, no
sentido estrito do termo. Nesse ___________, quem prevê, terá - quem não prevê... Multiplicar-se-iam as
adesões a organizações intermediárias não governamentais, cada vez mais empenhadas na solução privada
e setorizada de problemas relativos a educação, a políticas de amparo à pobreza absoluta, habitação, saúde,
atividades culturais, etc. - atividades e serviços antes cobertos por organismos políticos submetidos a
votações (nacionais ou locais). A ______________, a filantropia e a caridade aparecem como complemento das
tais _____________. Tudo isso está nos relatórios do Banco Mundial e de outros organismos de "monitoração
externa". Sem muito mistério”
MORAES, R. Neoliberalismo: de onde vem, para onde vai? São Paulo: SENAC, 2001.
 
Assinale a alternativa que contém os itens que preenchem corretamente as lacunas:
RESPOSTA:noção de seguridade, novo mundo moral, "comunidade solidária", "reformas orientadas para e pelo mercado".
4ª QUESTÃO
Os críticos da atuação das organizações do Terceiro Setor evocam que o Estado, como principal participante
da sociedade e legitimado pela representação popular –
___________________________________________________________  – e financiado pelos impostos que impõe aos
setores produtivos, não deveria exclusivamente apropriar-se da obrigação do atendimento dos direitos
sociais dos cidadãos. 
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro Universitário
Cesumar. Núcleo de Educação à Distância  2016.
 
Acerca do excerto acima, analise se está correto e preencha a lacuna: 
RESPOSTA:
O excerto não está correto e deve acrescentar que
especialmente nas sociedades democrá�cas
.
5ª QUESTÃO
É preciso levar em conta que á administração pública brasileira passou por diversos sucessos e insucessos
em diversos períodos e governos. Isso demonstra que tanto a política econômica do país como o
próprio Estado, passou por variados resultados, alguns podemos considerar como inviáveis ao atendimento
da população.
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro Universitário
Cesumar. Núcleo de Educação à Distância  2018.
 
Analise as afirmativas abaixo ao que se refere a administração pública gerencial, de acordo com Nascimento
(2010, p. 9), pretende:
  
I - Ser orientada para o cidadão.
 II - Ser orientada para obtenção de resultados.
 III - Presumir que políticos e funcionários públicos sejam merecedores de grau limitado de confiança.
 IV - Utilizar o contrato de gestão como instrumento de controle dos gestores públicos.
 
É correto o que afirma em:
RESPOSTA: I, II, III e IV.
. . .
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6ª QUESTÃO
Para entendermos o conceito de Terceiro Setor, classificamos as organizações públicas (todo o aparato do
Estado que fornece bens e serviços) como Primeiro Setor. As organizações com fins lucrativos da iniciativa
privada são classificadas como Segundo Setor. Portanto, as organizações que não são componentes do
Estado (Primeiro Setor) nem do Mercado (Segundo Setor) recebem a classificação de Terceiro Setor.
BOECHAT, A. M. da F.; TONIN, J. M.; ALVES, Y. B.; PARDO, P.  Políticas Públicas e Sociais. Maringá:
UniCesumar, 2016.
 
Sobre isso, qual é a vocação do terceiro setor e a quem ele está vinculado? Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA:Promover o interesse público e não está vinculado ao Estado.
7ª QUESTÃO
Vimos que as políticas públicas precisam ser articuladas com a participação popular, que se manifesta de
diferentes formas. Uma das formas mais conhecidas são as organizações sem fins lucrativos, que no Brasil
têm sua expressão mais visível nas ONGs. Porém, não existem outras formas de participação popular, como
os fóruns, orçamentos participativos e movimentos sociais dos mais diferentes. 
  
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro Universitário
Cesumar. Núcleo de Educação à Distância  2016.
 
Analise o exerto acima e assinale a alternativa correta:
RESPOSTA:
a primeira parte do excerto está correto, mas na segunda deve ser
existem outras formas de par�cipação popular
.
8ª QUESTÃO
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A ação coletiva dessas organizações pressupõe a sua democratização para permitir a emancipação dos
sujeitos sociais mediante o exercício da cidadania. Nesse sentido, elas estão presentes, hoje, tanto nas
sociedades ricas como nas pobres, para atender ou capitalizar anseios da sociedade ou de seus segmentos.
Desempenham, em alguns casos, um papel importante para a conquista da justiça social em situação em
que nem os agentes econômicos, nem mesmo o Estado, mobilizam-se para atender. No entanto, essas
instituições dependem, também, desses setores para, em parceria, atender às demandas sociais.
BOECHAT, A. M. da F.; TONIN, J. M.; ALVES, Y. B.; PARDO, P.  Políticas Públicas e Sociais. Maringá:
UniCesumar, 2016. 
 
Sobre as organizações do terceiro setor, analise as asserções a seguir:
 
I. Agentes não-econômicos.
 II. Agentes não-estatais.
 III. Atuam de maneira coletiva e formalmente.
 IV. Atuam para o bem-estar social de uma comunidade ou sociedade local.
 V. Podem ser sub-regional ou regional, nacional ou internacional.
 
É correto o que se afirma em:
  
RESPOSTA:I, II, III, IV e V.
9ª QUESTÃO
O programa Bolsa Família foi implantado pelo prefeito José Roberto Magalhães Teixeira (PSDB), em
Campinas, e depois foi federalizado pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso, conservando o mesmo
nome, que nos anos de 1995 a 2002, implantou vários programas.
  
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro Universitário
Cesumar. Núcleo de Educação à Distância  2016.
 
Analise o excerto acima e assinale a alternativa correta:
RESPOSTA:O excerto não está correto.
10ª QUESTÃO
A política educacional, no Brasil, é composta por programas, ações e projetos que propiciam, ao estado, a
oferta de uma oportunidade para crianças, jovens e adultos de aprenderem, de promoverem seus direitos e
evitarem a violência, bem como a garantia ao esporte, cultura e lazer. Não só, mas com essa política, o
estado pode propiciar a distribuição de material didático àqueles que necessitam.
Elaborado pelo professor, 2018.
Analise as alternativas e assinale aquela que apresenta exemplos de programas, projetos e ações propostos
pelo Estado brasileiro pelo Ministério da Educação:
RESPOSTA:Brasil Alfabe�zado, Escola que Protege, Escola Aberta e Universidade para Todos.
. . .

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