PROJETO DE TCC

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MANUELA FERREIRA DOS SANTOS SOARES
A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO SUPORTE PARA GESTÃO FINANCEIRA PESSOAL PELOS DISCENTES DO 9ºANO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PAUDALHO
Orientador: Msc. Marcelo Bastos
Paudalho
2018
INTRODUÇÃO
A temática do planejamento financeiro pessoal vem ganhando visibilidade nos últimos anos e principalmente diante do cenário econômico atual. 
A educação financeira aplicada através das aulas de Matemática Financeira é uma ferramenta na administração do dinheiro, ajudando no controle do que se ganha e de como se gasta, gerando um equilíbrio financeiro, e assim sendo, a vivência de aulas de planejamento de finanças pessoais onde os alunos possam compreendam desde de cedo a importância de se planejar não só a curto, médio e longo período, sendo ensinados sobre os produtos financeiros, sua caracterização e seus riscos, é de essencial importância, visando que os alunos ingressem no ensino médio focando em uma economia para o futuro e o ingresso na faculdade mantendo um consumo saudável e uma vida financeira em equilíbrio.
Saber como resolver situações de endividamento e entender as vantagens de planejar antes de gastar e assim utilizar melhor o próprio orçamento tem se mostrado essencial para se manter financeiramente estável.
Vale ressaltar a importância do ensino da Matemática financeira voltada para a pratica da vivencia no cotidiano, como diria Paulo Freire:
Paulo Freire (2003) diz que “A educação é sempre uma certa teoria do conhecimento posta em prática [...] Ela seria uma ação, uma atitude, uma prática”.
DEFINIÇÃO DO PROBLEMA
Por que será importante aplicar um programa de planejamento financeiro pessoal dentro das aulas e matemática financeira?
2. JUSTIFICATIVA
Em meio à conjuntura atual de um cenário de crise financeira, em que as pessoas cada vez mais veem adquirindo dividas, de forma desordenada e sem a devida informação das alíquotas das altas taxas de juros, além da instabilidade do mercado de trabalho, se faz necessária a vivencia de uma capacitação sobre educação financeira buscando oportunizar aos alunos o aprendizado da administração de suas finanças e uma visão de consumo consciente para um futuro financeiro organizado. É relevante lembrar que a educação financeira é algo que vem sendo tratado a muito tempo, como traz Aristóteles:
Aristóteles (Ética a Nicômaco, in “Os Pensadores”, São Paulo: Nova Cultural, 1996, p. 180), “a pessoa que tende para o excesso e é vulgar excede-se, como já dissemos, por gastar além do que seria razoável. Agindo assim, ela gasta demais e demonstra um exibicionismo de mau gosto em ocasiões pouco importantes [...]. E tudo isso ela faz não por motivo nobilitante, mas para exibir sua riqueza, e por pensar que é admirada em consequência dessa maneira de agir; ademais, onde deve gastar muito ela gasta pouco, e onde deve gastar pouco gasta muito” (ARISTÓTELES, 1996, p. 180 apud SILVA, 2012, p. 8).
Fonte:https://www.formacaosolidaria.org.br/2013/06/03/etica-aristotelica/
3.OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Verificar se há alguma prática de gestão financeira pessoal pelos alunos do ensino publico municipal de Paudalho.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar o nível de educação financeira dos discentes da rede publica de ensino.
Demonstrar a importância de manter o controle financeiro de forma total e constante.
Aplicar um programa de planejamento e gestão financeira pessoal para os discentes do 9º ano do ensino publico municipal de Paudalho.
4. METODOLOGIA
O publico alvo dessa pesquisa são os discentes do 9º ano do ensino publico municipal de Paudalho, que possuem uma renda familiar de baixo e médio porte.
O primeiro passo é introduzir nas aulas de matemática financeiro a temática de planejamento financeiro. Em um segundo momento será aplicada uma pesquisa através do uso de questionário realizado junto aos alunos, e para finalizar será posto em pratica um programa de planejamento e gestão financeira pessoal inserido nas aulas de matemática financeira para os alunos do 9º ano do ensino publico municipal do município de Paudalho. 
5.REFERENCIAS
Ética aristotélica – https://www.formacaosolidaria.org.br/2013/06/03/etica-aristotelica 
Theoria - Revista Eletrônica de Filosofia-http://www.theoria.com.br/edicao18/06182015RT.pdf
A influência da educação financeira pessoal nas decisões econômicas dos individuos. - http://www.fecilcam.br/nupem/anais_viii_epct/PDF/TRABALHOS-COMPLETO/Anais-CSA/ECONOMICAS/04-Pborgestrabalhocompleto.pdf
Educação Financeira - http://minhaseconomias.com.br/educacao-financeira