Exercícios de Estatística

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Exercício: GST0308_EX_A1_201607043637_V1 
	Matrícula: 201607043637
	Aluno(a): PATRICIA ALVES DA SILVA
	Data: 24/04/2017 19:03:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607655022)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (1 de 6)
	
	"Uma pesquisadora da Faculdade Estácio resolveu estudar o efeito da nota média de cada aluno na sua média salarial 2 anos após sua formatura. Para tanto, poderiam ser incluídos na pesquisa todos os alunos da Faculdade, porém, destes, somente 100 foram entrevistados." O exemplo acima reflete uma estratégia constantemente adotada em estatística que é:
		
	
	a obtenção de uma população da amostra;
	
	a coleta de dados quantitativos;
	
	a coleta de dados qualitativos;
	 
	a coleta de uma amostra da população.
	
	a coleta inadequada de dados;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607223571)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (1 de 6)
	
	Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa discreta?
		
	
	Pressão arterial
	
	Duração de uma chamada telefônica
	 
	Altura
	
	Nível de açúcar no sangue
	 
	Número de faltas cometidas em uma partida de futebol
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607060281)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (1 de 6)
	
	A parcela da população convenientemente escolhida para representá-la é chamada de:
		
	
	Rol.
	
	Tabela.
	
	Variável.
	 
	Amostra.
	
	Dados brutos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607123995)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 13)       Saiba  (3 de 6)
	
	Uma pesquisa foi realizada em um estacionamento para saber qual a marca preferida de cera automotiva. A variável dessa pesquisa é
		
	
	Qualitativa contínua
	
	Quantitativa contínua
	
	Quantitativa Discreta
	 
	Qualitativa ordinal
	 
	Qualitativa nominal
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607324588)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 13)       Saiba  (3 de 6)
	
	Em variáveis quantitativas usamos a representação numérica. Elas podem ser classificadas em :
		
	
	Qualitativas ou hipotéticas
	
	Qualitativas ou comparativas.
	 
	Discretas e contínuas.
	
	Hipotéticas ou quantitativas.
	
	Comparativas ou quantitativas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607277624)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 13)       Saiba  (3 de 6)
	
	Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A variável dessa pesquisa é
		
	 
	Qualitativa
	
	Qualitativa discreta
	
	Qualitativa contínua
	 
	Quantitativa contínua
	
	Quantitativa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607223240)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (1 de 6)
	
	O site http://ultimosegundo.ig.com.br/ na matéria de 22.03.2013 (Estudo mostra que 44% das escolas do País não têm TV ou computador) informa que grande parte das escolas brasileiras possui apenas condições mínimas de funcionamento e não oferece sequer televisores ou computadores a professores e alunos. O resultado faz parte de um estudo inédito realizado por pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com base nos dados disponíveis no Censo Escolar 2011 sobre estrutura e equipamentos dos colégios, pesquisadores criaram uma escala de avaliação da infraestrutura escolar das redes pública e privada do País. Os resultados revelam que 44% das 194.932 escolas do País não têm TV ou computador. Quantas escolas brasileiras têm TV ou computador?
		
	
	105.161
	
	108.161
	
	107.161
	 
	109.161
	
	106.161
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607223572)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 13)       Saiba  (3 de 6)
	
	Qual das variáveis abaixo é uma variável qualitativa nominal?
		
	
	Classificação de um filme
	
	Classe social
	 
	Cor da pele
	
	Cargo na empresa
	
	Nível socioeconômico
	
 
	Exercício: GST0308_EX_A2_201607043637_V1 
	Matrícula: 201607043637
	Aluno(a): PATRICIA ALVES DA SILVA
	Data: 26/04/2017 17:17:12 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607118119)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
		
	
	basta multiplicar as proporções por 10000
	
	basta dividir as proporções por 10.
	 
	basta multiplicar as proporções por 100.
	
	basta multiplicar as proporções por 10.
	
	basta dividir as proporções por 10000
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607624782)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
		
	
	4-7-14-15-17-19-24
	
	4-7-13-15-16-19-24
	 
	4-7-13-14-17-19-24
	
	4-8-13-14-17-19-24
	
	4-7-13-14-17-20-24
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607224068)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	Para elaboração de uma tabela para dados agrupados com 25 observações, o número de intervalos de classes seria:
		
	
	6
	
	2
	
	4
	 
	5
	
	3
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607624796)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 ¿ 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA:
		
	
	18,75% - 32,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
	
	18,75% - 22,5% - 47,5% - 15% - 6,25%.
	
	18,75% - 22,5% - 37,5% - 25% - 6,25%.
	 
	18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
	
	18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 10,25%.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607664045)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	
	Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite
	
	Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite.
	
	Rol de um Limite.
	
	Limites simples e Limites acumulados.
	 
	Limite Superior e Limite Inferior
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607290129)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE(A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607294450)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	A tabela abaixo apresenta a opinião dos clientes sobre o produto de uma empresa.
 
	Respostas
	Frequência (fi)
	Excelente
	75
	Bom
	230
	Regular
	145
	Ruim
	50
	Total
	500
 Qual o percentual (%) de clientes que consideram o produto Regular?
		
	
	72,5%
	 
	29%
	
	14,5%
	
	145%
	
	75%
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607626624)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 12)       Saiba  (2 de 4)
	
	Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ:
Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que:
		
	
	A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%.
	
	A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%.
	 
	A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%.
	
	A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%.
	
	A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%.
	
 
	Exercício: GST0308_EX_A3_201607043637_V1 
	Matrícula: 201607043637
	Aluno(a): PATRICIA ALVES DA SILVA
	Data: 28/04/2017 10:10:11 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607100763)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	Os valores abaixo representam as peças Alpha em estoque nos 7 primeiros dias do mês de maio. Podemos afirmar que a média, mediana e moda são, respectivamente:
Peças em estoque: 121, 129, 151, 119, 150, 150, 139
		
	
	137, 119 e 150
	
	137, 150 e 150
	
	139, 119 e 120
	 
	119, 139 e 150
	 
	137, 139 e 150
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607655032)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	Dentre as alternativas abaixo é verdade dizer que a moda relativa ao conjunto de dados (10, 3, 25, 11, 7, 5, 12, 23, 12) é:
		
	
	18,
	
	15,
	 
	12,
	
	inexistente.
	
	23,
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607223565)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Um pesquisador obteve dados de uma determinada pesquisa. No entanto, de modo a facilitar, tendo em vista que os dados foram obtidos com duas casas decimais, resolveu multiplicar todos os valores por um constante igual a 50 obtendo para média o valor igual a 250. Portanto, a média verdadeira dos dados é igual a:
		
	
	5,50
	
	50,00
	 
	5,00
	
	25,00
	
	20,00
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607312258)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Simone recebeu os seguintes valores: R$2100,00 ; R$2300,00 ; R$3100,00 Qual o valor médio dos valores recebidos por Simone?
		
	
	R$2300,00
	
	R$2800,00
	 
	R$2500,00
	
	R$2000,00
	
	R$3100,00
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607710368)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Uma linha de ônibus do transporte urbano tem 5 ônibus escalados para fazer as viagens durante o dia. A quantidade de passageiros transportado no dia 22 de maio de 2015 por cada ônibus foi, respectivamente, 1200, 1658, 1132, 1484, 1586. Qual a média de passageiros transportados pelos ônibus nesse dia?
		
	 
	1412
	
	1432
	
	1630
	
	1380
	
	1550
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607825589)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	Considere os dados a seguir: 43; 40; 42; 43; 47; 45; 45; 43; 44; 48. Podemos afirmar que o valor da moda nessa série é:
		
	
	48
	 
	43
	
	42
	
	45
	
	47
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607634412)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Considere: A = {2; 3; 4; X}, se a média aritmética foi igual a 3,75 o valor de x é:
		
	
	3
	 
	6
	
	7
	
	5
	
	4
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607658501)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	Das opções abaixo, marque a única que apresenta somente exemplos de medidas de tendência central.
		
	
	Média, Mediana e Quartil.
	
	Desvio Padrão, Desvio Médio e Curtose.
	
	Moda, Média e Desvio Médio.
	
	Percentil, Mediana e Quartil.
	 
	Mediana, Média e Moda.
	
 
	Exercício: GST0308_EX_A4_201607043637_V1 
	Matrícula: 201607043637
	Aluno(a): PATRICIA ALVES DA SILVA
	Data: 28/04/2017 12:54:11 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607312257)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	Gabriela tirou as seguintes notas em um semestre: 7,8 ; 5,6 ; 9 ; 6,7 ; 8,3 ; 7,6. Calcule o valor que representa o segundo quartil.
		
	 
	7,7
	
	9
	
	8,3
	
	6,6
	
	6,7
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607646776)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados numéricos ordenados em 4 partes iguais, sendo que cada parte vale 25%. A fórmula é dada por : Qnq = X (n*qn/4 + 0,5), n pode ser 1, 2 ou 3; qn o número de dados. Portanto, se tivermos 6 dados ordenados (2;4;6;8;10;12) o segundo quartil será: Q2 = X (2. 6 / 4 + 0,5) = X (3 + 0,5) = X(3,5). Assim, o segundo quartil será 7. Calcule respectivamente, o primeiro e o terceiro quartis:
		
	
	E) 2 e 5
	 
	D) 4 e 10
	
	C) 12 e 2
	
	B) 10 e 4
	
	A) 2 e 12
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607650544)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	Dada uma série ordenada, não uniforme, referente a pesquisa de salários para analista de cargos e salários, foram encontrados o primeiro, o segundo e o terceiro quartil, a mediana e a média. Dos resultados, apurou-se que duas das medidas eram coincidentes, ou seja, tinham o mesmo valor. Assinalar quais das duas medidas, que em teoria, são iguais.
		
	 
	Mediana e segundo quartil.
	 
	Média e segundo quartil;
	
	Mediana e média;
	
	Terceiro quartil e mediana;
	
	Primeiro e terceiro quartil;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607224511)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	O quartil 2 do conjunto de dados 13 / 17 / 20 / 23 / 27 / 30 é 21,5, logo ele é igual:
		
	 
	à mediana
	
	ao percentil 25
	
	ao decil 10
	
	à moda
	
	à média
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607277403)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1 de 1)
	
	Em uma conversa acadêmica entre Clara e Daniela, elas constataram através de cálculos que a Mediana é sempre igual ao Quinto Decil e Daniela muito esperta concluiu que o Segundo Quartil também é igual em sua medida. Logo, podemos assinalar como resposta correta a opção:
		
	
	A Mediana é sempre igual também ao Terceiro Quartil.
	
	Assumem também os mesmos valores o Quinto Decil e o Quinto Percentil.
	
	Sempre afirmamos que o Terceiro Quartil é igual ao Quinquagésimo Percentil.
	 
	A Mediana também possuirá o mesmo valor do Quinquagésimo Percentil.
	
	O Primeiro Decil também será igual ao Primeiro Quartil.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607224507)Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	O terceiro quartil evidencia que:
		
	
	25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores.
	
	30% dos dados são menores e 70% dos dados são maiores.
	
	50% dos dados são menores e 50% dos são maiores.
	
	70% dos dados são menores e 30% dos dados são maiores.
	 
	75% dos dados são menores e 25% dos dados são maiores.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607224501)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	A medida que evidencia que 25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores, denomina-se:
		
	 
	Quartil
	
	Percentil
	
	Mediana
	
	Decil
	
	Moda
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607636038)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1 de 1)
	
	NA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE UMA VARIÁVEL HÁ GRANDE INTERESSE DE DETERMINARMOS QUAL O VALOR QUE DIVIDE A DISTRIBUIÇÃO EM DUAS PARTES IGUAIS, QUATRO PARTES IGUAIS, DEZ PARTES IGUAIS E CEM PARTES IGUAIS. QUAIS DAS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS? I -O QUINTO DECIL É IGUAL AO SEGUNDO QUARTIL, QUE POR SUA VEZ É IGUAL A MEDIANA. II - O PRIMEIRO QUARTIL É IGUAL A MÉDIA. III - O DECIL É A MEDIDA QUE DIVIDE A SERIE EM DEZ PARTES IGUAIS. COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, PODEMOS CONCLUIR:
		
	
	SOMENTE A AFIRMAÇÃO II É VERDADEIRA
	
	TODAS AS AFIRMAÇÕES SÃO VERDADEIRAS
	 
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E III SÃO VERDADEIRAS
	
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES II E III SÃO VERDADEIRAS
	
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E II SÃO VERDADEIRAS
	
 
	Exercício: GST0308_EX_A5_201607043637_V1 
	Matrícula: 201607043637
	Aluno(a): PATRICIA ALVES DA SILVA
	Data: 28/04/2017 14:47:16 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607641167)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A amplitude dos seguintes dados de uma população: {2; 4; 4; 6; 8; 9}, é:
		
	
	6
	
	4
	
	3
	 
	7
	
	5
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607654196)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A folha de pagamento de uma empresa possui amplitude total de R$ 1.500,00. Se o menor salário da folha é de R$ 850,00, o maior salário será de:
		
	
	R$ 1.175,00
	 
	R$ 2.350,00
	
	R$ 2.550,00
	
	R$ 2.066,00
	
	R$ 2.150,00
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607786899)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	26
	
	23
	 
	22
	
	24
	
	25
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607646210)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 33 , 43 , 15.
		
	
	a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
	
	a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
	 
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
	
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
	
	a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607924726)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O SAC de uma grande empresa apresentou as quantidades de reclamações semanais do último bimestre quanto ao atraso na devolução do produto deixado na assistência técnica. A partir dos valores semanais de reclamações mostrados a seguir, determine o valor da amplitude total: 12; 15; 17; 8; 5; 17; 19; 20.
		
	
	17
	
	20
	
	8
	
	3
	 
	15
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607664043)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 41 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	30
	 
	23
	
	18
	
	41
	
	21
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607651455)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A tabela abaixo apresenta a média e o desvio padrão das notas na AV1 de cinco turmas diferentes. Qual das turmas teve um comportamento para a distribuição das notas mais homogêneo?
	Turma
	Média
	Desvio Padrão
	A
	5,5
	1,3
	B
	6,0
	1,7
	C
	5,0
	0,8
	D
	7,5
	2,2
	E
	6,8
	1,9
		
	
	Turma D
	
	Turma E
	 
	Turma C
	
	Turma B
	
	Turma A
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607786903)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 20, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	26
	 
	20
	
	24
	
	23
	
	25