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1.
		ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
	
	
	
	 
	ideologia e filosofia / educação superior
	
	 
	educação e cultura / educação assistemática.
	
	
	sabedoria e política / educação difusa.
	
	
	ciência e escolaridade / educação técnica.
	
	
	identidade e história / educação formal.
	
	
	
		
	
		2.
		Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
	
	
	
	
	ESTÉTICA
	
	
	HUMANIDADE
	
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	
	 
	IDENTIDADE
	
	
	INTENCIONALIDADE
	
	
	
		
	
		3.
		A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	
	 
	Os seres humanos são seres socioculturais.
	
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	
	
		
	
		4.
		A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
	
	
	
	 
	Do Senso comum.
	
	
	Da religião.
	
	
	Do cientificismo.
	
	
	Da arte.
	
	
	Da matemática.
	
	
	
		
	
		5.
		Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
	
	
	
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	
	Folclore, música e moeda.
	
	 
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	
	
		
	
		6.
		Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
	
	
	
	 
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	
	
		
	
		7.
		A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
	
	
	
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	
	 
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	
	
		
	
		8.
		"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
	
	
	
	 
	Ser humano
	
	
	Identidade
	
	 
	Cultura
	
	
	Sociedade
	
	
	Religião
	
		ENADE 2011 - FILOSOFIA QUESTÃO 4 Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil. PORQUE Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. A respeito dessas asserções, assinale a opçãoCORRETA:
	
	
	
	 
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	 
	As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
		
	
		2.
		A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	 
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	 
	Os seres humanos são seres socioculturais.
	
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	
	
		
	
		3.
		A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
	
	
	
	
	Da matemática.
	
	 
	Do Senso comum.
	
	
	Do cientificismo.
	
	
	Da arte.
	
	
	Da religião.
	
	
	
		
	
		4.
		Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
	
	
	
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	
	 
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	
	Folclore, música e moeda.
	
	
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	
	
		
	
		5.
		Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
	
	
	
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	
	 
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	
	
		
	
		6.
		A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
	
	
	
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	
	
		
	
		7.
		"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
	
	
	
	
	Identidade
	
	
	Religião
	
	
	Sociedade
	
	 
	Cultura
	
	
	Ser humano
	
	
	
		
	
		8.
		Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
	
	
	
	
	HUMANIDADE
	
	
	IDENTIDADE
	
	
	INTENCIONALIDADE
	
	
	ESTÉTICA
	
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
		
	 
	ideologia e filosofia / educação superior
	 
	educação e cultura / educação assistemática.
	
	sabedoria e política / educação difusa.
	
	ciência e escolaridade / educação técnica.
	
	identidade e história / educação formal.
	
	 
	Ref.: 201402254090
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
		
	
	ESTÉTICA
	
	HUMANIDADE
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	 
	IDENTIDADE
	
	INTENCIONALIDADE
	
	 
	Ref.: 201402298239
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
		
	
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	 
	Os sereshumanos são seres socioculturais.
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	 
	Ref.: 201402292991
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
		
	 
	Do Senso comum.
	
	Da religião.
	
	Do cientificismo.
	
	Da arte.
	
	Da matemática.
	
	 
	Ref.: 201402295612
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
		
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	Folclore, música e moeda.
	 
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	 
	Ref.: 201402254043
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
		
	 
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	 
	Ref.: 201402292952
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
		
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	 
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	 
	Ref.: 201402298241
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
		
	 
	Ser humano
	
	Identidade
	 
	Cultura
	
	Sociedade
	
	Religião
	
	ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
		
	 
	ideologia e filosofia / educação superior
	 
	educação e cultura / educação assistemática.
	
	sabedoria e política / educação difusa.
	
	ciência e escolaridade / educação técnica.
	
	identidade e história / educação formal.
	
	 
	Ref.: 201402254090
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
		
	
	ESTÉTICA
	
	HUMANIDADE
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	 
	IDENTIDADE
	
	INTENCIONALIDADE
	
	 
	Ref.: 201402298239
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
		
	
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	 
	Os seres humanos são seres socioculturais.
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	 
	Ref.: 201402292991
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
		
	 
	Do Senso comum.
	
	Da religião.
	
	Do cientificismo.
	
	Da arte.
	
	Da matemática.
	
	 
	Ref.: 201402295612
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:Finanças, teatro e consciência financeira
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	Folclore, música e moeda.
	 
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	 
	Ref.: 201402254043
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
		
	 
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	 
	Ref.: 201402292952
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
		
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	 
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	 
	Ref.: 201402298241
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
		
	 
	Ser humano
	
	Identidade
	 
	Cultura
	
	Sociedade
	
	Religião
	
		NADE 2011 - FILOSOFIA QUESTÃO 4 Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil. PORQUE Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
	
	
	
	 
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	 
	As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
		
	
		2.
		A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	 
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	 
	Os seres humanos são seres socioculturais.
	
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	
	
		
	
		3.
		A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
	
	
	
	
	Da matemática.
	
	 
	Do Senso comum.
	
	
	Do cientificismo.
	
	
	Da arte.
	
	
	Da religião.
	
	
	
		
	
		4.
		Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
	
	
	
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	
	 
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	
	Folclore, música e moeda.
	
	
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	
	
		
	
		5.
		Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
	
	
	
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	
	 
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	
	
		
	
		6.
		A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
	
	
	
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.7.
		"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
	
	
	
	
	Identidade
	
	
	Religião
	
	
	Sociedade
	
	 
	Cultura
	
	
	Ser humano
	
	
	
		
	
		8.
		Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
	
	
	
	
	HUMANIDADE
	
	
	IDENTIDADE
	
	
	INTENCIONALIDADE
	
	
	ESTÉTICA
	
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	
		ENADE 2011 - FILOSOFIA QUESTÃO 4 Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil. PORQUE Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
	
	
	
	 
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	 
	As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
		
	
		2.
		A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA, 2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	 
	Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.
	
	 
	Os seres humanos são seres socioculturais.
	
	
	Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
	
	
	Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
	
	
	A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
	
	
	
		
	
		3.
		A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
	
	
	
	
	Da matemática.
	
	 
	Do Senso comum.
	
	
	Do cientificismo.
	
	
	Da arte.
	
	
	Da religião.
	
	
	
		
	
		4.
		Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
	
	
	
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	
	 
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	
	
	Folclore, música e moeda.
	
	
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
	
	
		
	
		5.
		Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo movimento e respectivo representante é:
	
	
	
	
	Cubismo - Miró e Picasso
	
	 
	Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
	
	
	Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
	
	
	Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
	
	 
	Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
	
	
	
		
	
		6.
		A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
	
	
	
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	 
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	
	
	
		
	
		7.
		"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
	
	
	
	
	Identidade
	
	
	Religião
	
	
	Sociedade
	
	 
	Cultura
	
	
	Ser humano
	
	
	
		
	
		8.
		Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
	
	
	
	
	HUMANIDADE
	
	
	IDENTIDADE
	
	
	INTENCIONALIDADE
	
	
	ESTÉTICA
	
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	
		Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civise Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	 
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	não é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		2.
		"A ética aborda, centralmente, nossa vida concreta, nossa prática cotidiana. Mesmo teorias éticas muito abstratas, como as de Platão e Kant, tiveram como ponto de partida o momento histórico em que esses filósofos viveram e buscaram dar respostas a questões e desafios que enfrentaram." Nesse sentido, o esforço teórico faz parte da:
	
	
	
	 
	Investigação teológica.
	
	
	Reflexão ontológica.
	
	
	Reflexão metafísica.
	
	 
	Reflexão filosófica.
	
	
	Investigação científica.
	
	
	
		
	
		3.
		Sobre o conceito de Ética, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
	A ética serve para que haja equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.
	
	 
	Nem toda sociedade ou grupo possuem códigos de ética.
	
	
	Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
	
	 
	Embora Ética não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social que aquela determinada sociedade elege como verdadeiro.
	
	
	Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	
	
		
	
		4.
		Sobre o aspecto internacional dos direitos humanos e seus tratados, está correto afirmar que:
	
	
	
	
	não contém aspecto ideológico e político acentuado.
	
	
	os direitos humanos pertencem a jurisdição doméstica e ao domínio reservado dos estados.
	
	
	o direito internacional dos direitos humanos não está sujeito ao princípio da reciprocidade que domina o direito internacional público.
	
	
	as sanções aplicadas pela Organização das Nações Unidas podem violar os direitos humanos em caso de rompimento da paz.
	
	
	é um direito de proteção que visa proteger os estados.
	
	
		
	
		5.
		Como podemos diferenciar "moral" e "ética"?
	
	
	
	 
	Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
	
	
	Ética é sinônimo de ¿moral aplicada¿.
	
	
	Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
	
	
	Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
	
	 
	Moral é sinônimo de "ética aplicada".
	
	
	
		
	
		6.
		Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	
	não será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	 
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		7.
		(TJ-AL)Nos termos do regime constitucional brasileiro destinado à ciência, tecnologia e inovação,
	
	
	
	
	o Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação − SNCTI será estruturado em lei federal, bem como organizado em regime de colaboração entre instituições públicas federais, estaduais, distritais e municipais, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.
	
	
	fica vedada a concessão de meios e condições especiais de trabalho àqueles que desenvolvam atividades de extensão tecnológica, assegurando-se condições e parâmetros similares de trabalho aos que se dediquem com exclusividade à ciência, tecnologia e inovação.
	
	 
	a pesquisa científica básica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional.
	
	
	fica vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros nas atividades de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação desenvolvidas no país, ressalvados os casos previstos em lei complementar.
	
	 
	a lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao país, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.
	
		Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	 
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	não é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		2.
		"A ética aborda, centralmente, nossa vida concreta, nossa prática cotidiana. Mesmo teorias éticas muito abstratas, como as de Platão e Kant, tiveram como ponto de partida o momento histórico em que esses filósofos viveram e buscaram dar respostas a questões e desafios que enfrentaram." Nesse sentido, o esforço teórico faz parte da:
	
	
	
	 
	Investigação teológica.
	
	
	Reflexão ontológica.
	
	
	Reflexão metafísica.
	
	 
	Reflexão filosófica.
	
	
	Investigação científica.
	
	
	
		
	
		3.
		Sobre o conceito de Ética, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
	A ética serve para que haja equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.
	
	 
	Nem toda sociedade ou grupo possuem códigos de ética.
	
	
	Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
	
	 
	Embora Ética não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social que aquela determinada sociedade elege como verdadeiro.
	
	
	Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é umaciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	
	
		
	
		4.
		Sobre o aspecto internacional dos direitos humanos e seus tratados, está correto afirmar que:
	
	
	
	
	não contém aspecto ideológico e político acentuado.
	
	
	os direitos humanos pertencem a jurisdição doméstica e ao domínio reservado dos estados.
	
	
	o direito internacional dos direitos humanos não está sujeito ao princípio da reciprocidade que domina o direito internacional público.
	
	
	as sanções aplicadas pela Organização das Nações Unidas podem violar os direitos humanos em caso de rompimento da paz.
	
	
	é um direito de proteção que visa proteger os estados.
	
	
		
	
		5.
		Como podemos diferenciar "moral" e "ética"?
	
	
	
	 
	Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
	
	
	Ética é sinônimo de ¿moral aplicada¿.
	
	
	Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
	
	
	Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
	
	 
	Moral é sinônimo de "ética aplicada".
	
	
	
		
	
		6.
		Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	
	não será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	 
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		7.
		(TJ-AL)Nos termos do regime constitucional brasileiro destinado à ciência, tecnologia e inovação,
	
	
	
	
	o Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação − SNCTI será estruturado em lei federal, bem como organizado em regime de colaboração entre instituições públicas federais, estaduais, distritais e municipais, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.
	
	
	fica vedada a concessão de meios e condições especiais de trabalho àqueles que desenvolvam atividades de extensão tecnológica, assegurando-se condições e parâmetros similares de trabalho aos que se dediquem com exclusividade à ciência, tecnologia e inovação.
	
	 
	a pesquisa científica básica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional.
	
	
	fica vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros nas atividades de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação desenvolvidas no país, ressalvados os casos previstos em lei complementar.
	
	 
	a lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao país, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.
	
		uanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	 
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	não é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		2.
		"A ética aborda, centralmente, nossa vida concreta, nossa prática cotidiana. Mesmo teorias éticas muito abstratas, como as de Platão e Kant, tiveram como ponto de partida o momento histórico em que esses filósofos viveram e buscaram dar respostas a questões e desafios que enfrentaram." Nesse sentido, o esforço teórico faz parte da:
	
	
	
	 
	Investigação teológica.
	
	
	Reflexão ontológica.
	
	
	Reflexão metafísica.
	
	 
	Reflexão filosófica.
	
	
	Investigação científica.
	
	
	
		
	
		3.
		Sobre o conceito de Ética, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
	A ética serve para que haja equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.
	
	 
	Nem toda sociedade ou grupo possuem códigos de ética.
	
	
	Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
	
	 
	Embora Ética não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social que aquela determinada sociedade elege como verdadeiro.
	
	
	Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	
	
		
	
		4.
		Sobre o aspecto internacional dos direitos humanos e seus tratados, está correto afirmar que:
	
	
	
	
	não contém aspecto ideológico e político acentuado.
	
	
	os direitos humanos pertencem a jurisdição doméstica e ao domínio reservado dos estados.
	
	 
	o direito internacional dos direitos humanos não está sujeito ao princípio da reciprocidade que domina o direito internacional público.
	
	
	as sanções aplicadas pela Organização das Nações Unidas podem violar os direitos humanos em caso de rompimento da paz.
	
	 
	é um direito de proteção que visa proteger os estados.
	
	
	
		
	
		5.
		Como podemos diferenciar "moral" e "ética"?
	
	
	
	 
	Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
	
	
	Ética é sinônimo de ¿moral aplicada¿.
	
	
	Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
	
	
	Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
	
	 
	Moral é sinônimo de "ética aplicada".
	
	
	
		
	
		6.
		Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
	
	
	
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	
	não será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	 
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverãoser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	
	
		
	
		7.
		(TJ-AL)Nos termos do regime constitucional brasileiro destinado à ciência, tecnologia e inovação,
	
	
	
	
	o Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação − SNCTI será estruturado em lei federal, bem como organizado em regime de colaboração entre instituições públicas federais, estaduais, distritais e municipais, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.
	
	
	fica vedada a concessão de meios e condições especiais de trabalho àqueles que desenvolvam atividades de extensão tecnológica, assegurando-se condições e parâmetros similares de trabalho aos que se dediquem com exclusividade à ciência, tecnologia e inovação.
	
	 
	a pesquisa científica básica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional.
	
	
	fica vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros nas atividades de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação desenvolvidas no país, ressalvados os casos previstos em lei complementar.
	
	 
	a lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao país, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.
		(UFMA) São características da Globalização:
	
	
	
	
	A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas sociais e direitos trabalhistas.
	
	 
	O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital mercantil e o aumento do controle estatal na economia.
	
	
	A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e diminuição dos índices de robotização na indústria.
	
	 
	A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capital financeiro.
	
	
	A adoção do Toyotismo como modelo para a reorganização da produção, a restrição dos mercados e a valorização tecnológica.
	
	
	
		
	
		2.
		Em 2014, o Brasil completou 50 anos do golpe militar de 1964, que causou drásticas mudanças no cenário político e econômico, deixando grandes sequelas sociais, devido aos atos de tortura e violência praticados por este regime de exceção, que marcaram milhares de famílias brasileiras. Para apuração de graves violações aos direitos humanos, ocorridas inclusive durante o período da ditadura militar, foi criada especificamente a Comissão
	
	
	
	 
	Nacional da Verdade.
	
	
	da Constituição e Justiça e da Cidadania.
	
	
	Parlamentar de Inquérito.
	
	 
	de Ética
	
	
	dos Direitos Humanos e Minorias.
	
	
	
		
	
		3.
		Qual o significado de Cidadania?
	
	
	
	
	falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.
	
	
	cidadania significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho garantido.
	
	
	cidadania é o mesmo que pertencer a um grupo moral.
	
	
	cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.
	
	 
	cidadania significa o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo se relaciona com a sociedade em que vive. O termo cidadania vem do latim, ¿civitas" que quer dizer ¿cidade".
	
	
	
		
	
		4.
		O povo não exerce seu poder de modo imediato, mas pelos seus representantes, eleitos periodicamente, a quem são delegadas as funções de governo. A definição acima refere-se à:
	
	
	
	
	DITADURA DIRETA
	
	 
	DEMOCRACIA INDIRETA
	
	
	DEMOCRACIA DIREITA
	
	
	DITADURA INDIRETA
	
	
	MONARQUIA DIRETA
	
	
	
		
	
		5.
		O que é ética?
	
	
	
	
	Ética compreende o ramo da história dedicado aos assuntos dos nossos ancestrais.
	
	 
	Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego ethos, e significa aquilo que pertence ao caráter.
	
	
	Ética é o nome dado a pessoa que entra para a política.
	
	
	Ética é o esforço em conseguir vencer a qualquer custo.
	
	
	Ética significa o trabalho e a posição que o indivíduo ocupa na sociedade.
	
	Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
		
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	 
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	não é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	 
	Ref.: 201402293726
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"A ética aborda, centralmente, nossa vida concreta, nossa prática cotidiana. Mesmo teorias éticas muito abstratas, como as de Platão e Kant, tiveram como ponto de partida o momento histórico em que esses filósofos viveram e buscaram dar respostas a questões e desafios que enfrentaram." Nesse sentido, o esforço teórico faz parte da:
		
	 
	Investigação teológica.
	
	Reflexão ontológica.
	
	Reflexão metafísica.
	 
	Reflexão filosófica.
	
	Investigação científica.
	
	 
	Ref.: 201402298657
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito de Ética, assinale a alternativa incorreta:
		
	
	A ética serve para que haja equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.
	 
	Nem toda sociedade ou grupo possuem códigos de ética.
	
	Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
	 
	Embora Ética não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social que aquela determinada sociedade elege como verdadeiro.
	
	Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	 
	Ref.: 201402344142
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre o aspecto internacional dos direitos humanos e seus tratados, está correto afirmar que:
		
	
	não contém aspecto ideológico e político acentuado.
	
	os direitos humanos pertencem a jurisdição doméstica e ao domínio reservado dos estados.
	 
	o direito internacional dos direitos humanos não está sujeito ao princípio da reciprocidade que domina o direito internacional público.
	
	as sanções aplicadas pela Organização das Nações Unidas podem violar os direitos humanos em caso de rompimento da paz.
	 
	é um direito de proteção que visa proteger os estados.
	
	 
	Ref.: 201402295639
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Como podemos diferenciar "moral" e "ética"?
		
	 
	Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
	
	Ética é sinônimo de ¿moral aplicada¿.
	
	Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
	
	Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
	 
	Moral é sinônimo de"ética aplicada".
	
	 
	Ref.: 201402344160
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
		
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	não será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	 
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	 
	Ref.: 201402254048
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	(TJ-AL)Nos termos do regime constitucional brasileiro destinado à ciência, tecnologia e inovação,
		
	
	o Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação − SNCTI será estruturado em lei federal, bem como organizado em regime de colaboração entre instituições públicas federais, estaduais, distritais e municipais, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.
	
	fica vedada a concessão de meios e condições especiais de trabalho àqueles que desenvolvam atividades de extensão tecnológica, assegurando-se condições e parâmetros similares de trabalho aos que se dediquem com exclusividade à ciência, tecnologia e inovação.
	 
	a pesquisa científica básica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional.
	
	fica vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros nas atividades de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação desenvolvidas no país, ressalvados os casos previstos em lei complementar.
	 
	a lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao país, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.
	
		Sobre a pobreza e desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	Só existe desigualdade social abaixo da linha do Equador.
	
	 
	A pobreza atinge todos os países, sendo este um problema social.
	
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	
	A desigualdade social atinge somente países não desenvolvidos.
	
	
	A desigualdade social não está associada ao capitalismo e ao sistema político.
	
	
	
		
	
		2.
		Considerando a distinção conceitual entre grupos vulneráveis e minorias, assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, no Estado Brasileiro, um componente de grupo vulnerável e outro de uma minoria.
	
	
	
	
	Adolescentes e mulheres.
	
	
	Crianças e pessoas com deficiência física ou sofrimento mental.
	
	
	Homossexuais e idosos.
	
	 
	População de rua e índios.
	
	
	Ciganos e praticantes do candomblé.
	
	
	
		
	
		3.
		Entende-se por políticas públicas todas aquelas obrigações que delegamos à Administração Pública, para ela que realize ações, em nome do interesse público, com a grana que recolhe através dos tributos (impostos e demais taxas) que pagamos, para que possamos ter uma vida melhor em nossas cidades, nossos estados, nosso país. Diante desse contexto, podemos afirmar que constituem políticas públicas:
	
	
	
	
	A cultura, a gameficação da vida e a saúde.
	
	 
	A saúde, o saneamento e a educação.
	
	
	Os transportes, a cultura e o direito de acesso aos jogos eletrônicos.
	
	
	A saúde, o direito ao ócio e o direito de acesso ás empresas privadas.
	
	
	O Saneamento, o acesso á educação e o direito ao entretenimento privado.
	
	O que é ética?
		
	
	Ética significa o trabalho e a posição que o indivíduo ocupa na sociedade.
	
	Ética é o nome dado a pessoa que entra para a política.
	 
	Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego ethos, e significa aquilo que pertence ao caráter.
	
	Ética compreende o ramo da história dedicado aos assuntos dos nossos ancestrais.
	
	Ética é o esforço em conseguir vencer a qualquer custo.
	
	 
	Ref.: 201402254050
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O povo não exerce seu poder de modo imediato, mas pelos seus representantes, eleitos periodicamente, a quem são delegadas as funções de governo. A definição acima refere-se à:
		
	 
	DEMOCRACIA INDIRETA
	
	MONARQUIA DIRETA
	
	DEMOCRACIA DIREITA
	
	DITADURA INDIRETA
	
	DITADURA DIRETA
	
	 
	Ref.: 201402254052
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual o significado de Cidadania?
		
	
	cidadania é o mesmo que pertencer a um grupo moral.
	
	falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.
	 
	cidadania significa o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo se relaciona com a sociedade em que vive. O termo cidadania vem do latim, ¿civitas" que quer dizer ¿cidade".
	
	cidadania significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho garantido.
	
	cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.
	
	 
	Ref.: 201402298243
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	(UFMA) São características da Globalização:
		
	 
	A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas sociais e direitos trabalhistas.
	
	A adoção do Toyotismo como modelo para a reorganização da produção, a restrição dos mercados e a valorização tecnológica.
	
	A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e diminuição dos índices de robotização na indústria.
	
	O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital mercantil e o aumento do controle estatal na economia.
	 
	A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capital financeiro.
	
	 
	Ref.: 201402254062
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em 2014, o Brasil completou 50 anos do golpe militar de 1964, que causou drásticas mudanças no cenário político e econômico, deixando grandes sequelas sociais, devido aos atos de tortura e violência praticados por este regime de exceção, que marcaram milhares de famílias brasileiras. Para apuração de graves violações aos direitos humanos, ocorridas inclusive durante o período da ditadura militar, foi criada especificamente a Comissão
		
	 
	Nacional da Verdade.
	
	de Ética
	
	dos Direitos Humanos e Minorias.
	 
	da Constituição e Justiça e da Cidadania.
	
	Parlamentar de Inquérito.
	) São características da Globalização:
		
	
	A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas sociais e direitos trabalhistas.
	 
	O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital mercantil e o aumento do controle estatal na economia.
	
	A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e diminuição dos índices de robotização na indústria.
	 
	A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capital financeiro.
	
	A adoção do Toyotismo como modelo para a reorganizaçãoda produção, a restrição dos mercados e a valorização tecnológica.
	
	 
	Ref.: 201402254062
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em 2014, o Brasil completou 50 anos do golpe militar de 1964, que causou drásticas mudanças no cenário político e econômico, deixando grandes sequelas sociais, devido aos atos de tortura e violência praticados por este regime de exceção, que marcaram milhares de famílias brasileiras. Para apuração de graves violações aos direitos humanos, ocorridas inclusive durante o período da ditadura militar, foi criada especificamente a Comissão
		
	 
	Nacional da Verdade.
	
	da Constituição e Justiça e da Cidadania.
	
	Parlamentar de Inquérito.
	 
	de Ética
	
	dos Direitos Humanos e Minorias.
	
	 
	Ref.: 201402254052
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual o significado de Cidadania?
		
	
	falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.
	
	cidadania significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho garantido.
	
	cidadania é o mesmo que pertencer a um grupo moral.
	
	cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.
	 
	cidadania significa o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo se relaciona com a sociedade em que vive. O termo cidadania vem do latim, ¿civitas" que quer dizer ¿cidade".
	
	 
	Ref.: 201402254050
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O povo não exerce seu poder de modo imediato, mas pelos seus representantes, eleitos periodicamente, a quem são delegadas as funções de governo. A definição acima refere-se à:
		
	
	DITADURA DIRETA
	 
	DEMOCRACIA INDIRETA
	
	DEMOCRACIA DIREITA
	
	DITADURA INDIRETA
	
	MONARQUIA DIRETA
	
	 
	Ref.: 201402254051
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O que é ética?
		
	
	Ética compreende o ramo da história dedicado aos assuntos dos nossos ancestrais.
	 
	Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego ethos, e significa aquilo que pertence ao caráter.
	
	Ética é o nome dado a pessoa que entra para a política.
	
	Ética é o esforço em conseguir vencer a qualquer custo.
	
	Ética significa o trabalho e a posição que o indivíduo ocupa na sociedade.
	Entende-se por políticas públicas todas aquelas obrigações que delegamos à Administração Pública, para ela que realize ações, em nome do interesse público, com a grana que recolhe através dos tributos (impostos e demais taxas) que pagamos, para que possamos ter uma vida melhor em nossas cidades, nossos estados, nosso país. Diante desse contexto, podemos afirmar que constituem políticas públicas:
		
	
	A saúde, o direito ao ócio e o direito de acesso ás empresas privadas.
	 
	A cultura, a gameficação da vida e a saúde.
	 
	A saúde, o saneamento e a educação.
	
	O Saneamento, o acesso á educação e o direito ao entretenimento privado.
	
	Os transportes, a cultura e o direito de acesso aos jogos eletrônicos.
	
	 
	Ref.: 201402254074
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando a distinção conceitual entre grupos vulneráveis e minorias, assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, no Estado Brasileiro, um componente de grupo vulnerável e outro de uma minoria.
		
	
	Ciganos e praticantes do candomblé.
	 
	População de rua e índios.
	
	Adolescentes e mulheres.
	
	Crianças e pessoas com deficiência física ou sofrimento mental.
	 
	Homossexuais e idosos.
	
	 
	Ref.: 201402254057
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre a pobreza e desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa correta:
		
	 
	A desigualdade social atinge somente países não desenvolvidos.
	
	Só existe desigualdade social abaixo da linha do Equador.
	
	A desigualdade social não está associada ao capitalismo e ao sistema político.
	 
	A pobreza atinge todos os países, sendo este um problema social.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	(IBMEC) Em 2006, o grupo Hamas venceu as eleições na Palestina. Sobre esse grupo, é correto afirmar que:
		
	
	Surgiu como um grupo armado de resistência à ocupação israelense, mas abandonou os atentados suicidas após a retirada de colonos israelenses da Faixa de Gaza, voltando-se para a ação política.
	
	Foi criado por Yasser Arafat na primeira Intifada, sempre esteve dividido entre um braço político e outro armado. Enquanto, o braço armado foi responsável por atentados contra Israel, o braço político disputa eleições parlamentares.
	
	Surgiu em 1987, no início da primeira Intifada, com o objetivo de combater a ocupação israelense. Ao longo de sua história, cometeu uma série de atentados suicidas contra alvos israelenses, sendo considerado um grupo terrorista.
	
	Foi grande fiador político dos Acordos de Oslo entre os palestinos. Seu fundador, o Sheikh Yassin, empenhou-se pelas conversações com Israel e Estados Unidos, opondo-se ao grupo Fatah.
	 
	Surgiu na segunda Intifada como um movimento de resistência islâmica para lutar contra a existência do Estado de Israel. Atentados suicidas foram cometidos pelo braço armado do grupo, as brigadas de Al-Aqsa.
	
	 
	Ref.: 201402275540
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção que NÃO está relacionada à Democracia, sistema (regime) de organização social:
		
	 
	Sistema político comprometido com a divindade e soberania do governante.
	
	Governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania
	
	Sistema político cujas ações atendem aos interesses populares
	
	Sistema político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos
	
	Governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas
	
	 
	Ref.: 201402298655
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	"__________ representa um sistema político no qual as pessoas de um país podem participar ativamente da vida política, ou seja, da vida da pólis (cidade, em grego)." Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
		
	
	Sociodiversidade
	
	Ética
	
	Globalização
	 
	Democracia
	
	Sociedade
	
	 
	Ref.: 201402254128
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	(TRT 15a. Região) No tocante à flexibilização e à desregulamentação trabalhistas,
		
	
	as fórmulas de flexibilização e de desregulamentação trabalhistas, na verdade surgiram no atual período histórico em que vive o Brasil, como forma de fomentar o emprego formal, buscando maior aproximação entre as novas relações laborais e as antigas leis trabalhistas que regem os contratos de emprego, sem, com isto, precarizar as condições de trabalho.
	
	desregulamentação, também chamada de desregula- ção trabalhista, ocorre por meio de iniciativas legais, com o intuito de abrandar as leis trabalhistas e criar novas formas jurídicas de labor, mantendo-se, entretanto, o intervencionismo e o protecionismo das leis juslaboralistas.
	 
	o Direito do Trabalho vem reconhecendo, em regra, as normas flexibilizadas como meio de privilegiar a negociação coletiva, citando, como exemplos, a extensão da jornada dos turnos ininterruptos de revezamento para oito horas diárias, a diminuição do intervalo intrajornada para meia hora para jornadas superiores a seis horas e o alargamento do prazo legal permitido para pagamento de salários após o quinto dia útil do mês.
	
	flexibilização autônoma trabalhista se realiza através de negociação coletiva e encontra limites somente na Constituição Federal e nas leis trabalhistas nacionais, tendo em vista a autonomia da vontade das partes e a