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22/05/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 1/2
MAX VINICIO RODRIGUES REIS
201608119661 TAGUATINGA
 
 FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA
 
Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201608119661 V.1 
Aluno(a): MAX VINICIO RODRIGUES REIS Matrícula: 201608119661
Desemp.: 0,5 de 0,5 17/05/2018 13:16:16 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201608244486) Pontos: 0,1 / 0,1 
Condição patológica do trato gastrointestinal que frequentemente ocorre durante as seis primeiras semanas de vida
em prematuros com menos de 2000g.
Retinopatia da prematuridade
Acidose metabólica
Síndrome alcoólica fetal
 Enterocolite necrosante
Infecção viral do feto e do neonato
 
2a Questão (Ref.:201608240602) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sabe-se que o desenvolvimento das habilidades motoras da criança depende, dentre várias questões, do
desenvolvimento harmonioso e integrado de diferentes regiões do sistema nervoso central bem como, do ambiente
que a cerca. As lesões no nível cortical produzem perturbações no processo de inibição das atividades primitivas que
incluem alguns reflexos, que podem passar a dominar a atividade motora desta criança. Diante de uma afecção das
estruturas neurológicas, a criança apresentará dificuldades em realizar movimentos voluntários como erguer a
cabeça, rolar, sentar, engatinhar e até mesmo andar. Assinale a afirmativa que endossa o texto acima:
O reflexo de Sucção e de Moro quando estão presentes indicam o funcionamento normal do 4º nível de
integração motora (cortical) que demonstra o amadurecimento funcional descendente das estruturas
neurológicas pela mielinização.
O atraso nas aquisições das posturas mais elevadas e complexas bem como de uma motricidade mais
elaborada sugere que deve-se esperar que o controle reflexo primitivo e postural amadureça.
 A criança já possui bom desenvolvimento motor quando alcança o nível cortical da motricidade visto que
apresenta o controle do movimento voluntário e equilíbrio. Lesões neste nível impedem a inibição dos reflexos
primitivos.
No 4º nível de integração motora (cortical) é desencadeado um grupo de atividades reflexas denominadas
reações de endireitamento que permitem a realização de atividades com nível de complexidade moderado
como no rolar.
A criança precisa preservar as aquisições reflexas primitivas que são mediadas pelo 1º nível de integração
motora (medular), pois formam a base do desenvolvimento motor a fim de que ocorra a evolução normal das
habilidades motoras.
 
3a Questão (Ref.:201608240598) Pontos: 0,1 / 0,1 
Caroline tem 6 meses e o pediatra ao avaliá-la em uma consulta de rotina, fez o encaminhamento para que um
fisioterapeuta realizasse a avaliação quanto ao desenvolvimento neuropsicomotor. É esperado que Caroline, por ser
uma criança normal e sem comprometimentos consiga:
 Arrastar e adotar a postura de gatas sem auxílio
Rolar de decúbito ventral para dorsal, ficar na postura ajoelhada com apoio
Passar para a postura de pé com apoio e ficar de Puppy
22/05/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 2/2
Engatinhar e ficar na postura de semi ajoelhada com apoio
Engatinhar e rolar de decúbito dorsal para ventral
 
4a Questão (Ref.:201608899109) Pontos: 0,1 / 0,1 
1. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a descrição mais adequada dos padrões motores e posturais
pertinentes a um recém nascido com desenvolvimento motor normal
c. Os quadris permanecem fletidos, levemente abduzidos e rodados internamente.
d. Apresenta maior movimentação dos membros superiores em relação aos inferiores quando em prono.
 e. Reflexo de sucção presente, para que seja possível a realização da mamada
b. Quando em prono a descarga de peso é feita primariamente na extremidade superior.
a. Em supino, mantém a cabeça na linha média a maior parte do tempo
 
5a Questão (Ref.:201608240614) Pontos: 0,1 / 0,1 
Guilherme é uma criança com 2 anos e meio de idade que foi ao consultório fisioterapêutico para que fosse realizada
uma avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor a pedido do pediatra. Ao iniciar a anamnese, a avaliação física e
motora, verificou que era filho único, que o histórico gestacional era favorável, sem intercorrências no parto que fora
natural e dentro do tempo previsto além de ter sido amamentado de forma normal. Ao investigar o cotidiano da
criança, a mãe relatou que o menino ainda não frequentava a escola, não mostrava interesse por brincar com os
brinquedos novos que ficavam guardados, mas que eram disponibilizados sempre que ele pedia. A mãe relatou
também que o que ele mais gosta de fazer é assistir televisão e DVDs infantis. Os exames neurológicos estavam
normais. Considerando o caso clínico acima, marque a alternativa que corresponda aos marcos do desenvolvimento
psicomotor normal que o Fisioterapeuta espera na avaliação:
 Guilherme deve correr, subir e descer escadas com apoio do corrimão, pular com os dois pés unidos
Guilherme deve engatinhar, ficar ajoelhado e semi ajoelhado
Guilherme deve andar sem apoio, subir em cadeiras, transferir objetos de uma mão para a outra
Guilherme deve bater palmas, apontar com o indicador, andar com apoio
Guilherme deve vestir-se sozinho, pular de um pé só, subir escadas sem apoio

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