Quastionário unidade 1

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Estudos Disciplinares X 6586-05_SEI_CT_0416_R_20181 CONTEÚDO 
Usuário fabiana.passos @unipinterativa.edu.br 
Curso Estudos Disciplinares X 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 23/05/18 17:23 
Enviado 23/05/18 17:24 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
5 em 5 pontos   
Tempo decorrido 1 minuto 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas 
respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
Resposta 
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
Leia o texto a seguir sobre o vírus ebola: 
“Para especialista da OMS, ebola pode ter matado milhares além do oficial. 
Especialista diz que famílias podem ter enterrado pessoas em segredo. 
Cálculo é baseado em taxa de mortalidade de países mais afetados – Agência 
France Presse (AFP).
O número real de vítimas mortais da letal epidemia de ebola provavelmente 
excederá em milhares as 4818 do último balanço, difundido pela Organização 
Mundial da Saúde 
(OMS), advertiu nesta quinta-feira (6) um especialista desta organização.
‘Há muitíssimas mortes não registradas nesta epidemia’, afirmou à AFP Christopher 
Dye, responsável pela Estratégia da OMS, considerando que as vítimas mortais fora 
do registro oficial podem chegar a 5 mil. 
Para chegar a este número, ele se baseou na taxa de mortalidade da doença nos 
países mais afetados (Guiné, Serra Leoa e Libéria), que é de 70%. 
Segundo Dye, a explicação mais provável para esta diferença é que as pessoas 
teriam enterrado seus familiares em segredo, talvez para evitar que as autoridades 
interferissem em seus ritos funerários, que incluem lavar e tocar o morto.” 
Fonte: <http://g1.globo.com/bemestar/ebola/noticia/2014/11/para-especialista-da-
oms-ebola-pode-ter-matado-milhares-alem-do-oficial.html>. Acesso em 07 nov. 
2014)
Podemos, então, afirmar que:
A taxa de mortalidade é de 70% nos países mais afetados (Guiné, Serra 
Leoa e Libéria).
A taxa de mortalidade é de 70% nos países mais afetados (Guiné, Serra 
Leoa e Libéria).
Os rituais funerários adotados por vários grupos revelam ignorância e 
atraso cultural e isso explica o fato de algumas doenças primitivas só 
existirem no continente africano.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
fabiana.passos @unipinterativa.edu.br 1
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c.
d.
e.
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da 
resposta:
É um vírus transmitido apenas pela saliva humana.
As pessoas infectadas pelo vírus ebola têm grandes chances de logo se 
recuperarem da doença.
É um vírus encontrado apenas no continente asiático.
Resposta: A
Comentário: é grande a taxa de mortalidade nos países africanos afetados, 
principalmente devido à cultura das aldeias, onde as famílias têm o 
costume de lavar o corpo dos mortos de forma manual e com cuidado 
antes do enterro. Assim, o indivíduo, morto pelo ebola, transmite o vírus a 
todos aqueles que tiverem contato com o corpo.
Pergunta 2 
Resposta 
Selecionada:
e.
Respostas: a.
Com base na charge acima, analise o seguinte texto:
“Brasil é o pior em retorno de impostos à ação, aponta estudo. 
Pela quinta vez consecutiva, o Brasil é o país que proporciona o pior retorno de valores 
arrecadados com tributos em qualidade de vida para a sua população. A conclusão consta de 
estudo do IBPT (Instituto Brasileiro de Planejamento e Tributação) que compara 30 países 
com maior carga tributária em relação ao PIB (Produto Interno Bruto) e verifica se o que é 
arrecadado por essas nações volta aos contribuintes em serviços de qualidade. 
Estados Unidos, Austrália e Coréia do Sul ocupam respectivamente as primeiras posições do 
ranking. O Brasil está em 30º lugar, atrás da Argentina (24º) e do Uruguai (13º).” 
Fonte: <http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2014/04/1434959-brasil-e-o-pior-em-retorno-
de-imposto-a-populacao-aponta-estudo.shtml>. Acesso em 15 dez. 2014.
Dessa forma, podemos afirmar que: 
Todas as alternativas anteriores estão erradas.
A crítica tanto da charge quanto do texto é direcionada ao fato de que 
os cargos públicos e os privilégios no Brasil ainda são hereditários, 
resquício de nosso passado colonial.
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b.
c.
d.
e.
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resposta:
A charge e o texto entram em contradição, uma vez que a charge 
mostra um cenário otimista de continuidade e a notícia critica o 
sistema tributário brasileiro.
De acordo com os dados da notícia, no Uruguai, o volume de imposto 
arrecadado é maior do que no Brasil.
O sistema tributário brasileiro é simples no cálculo e na cobrança de 
tributos.
Todas as alternativas anteriores estão erradas.
Resposta: E
Comentário: todas as alternativas anteriores possuem algum dado errado 
em seu texto. Podemos afirmar que nenhuma resposta salientou que o 
ranking se refere ao volume de impostos arrecadados que retorna aos 
contribuintes em serviços públicos. De acordo com os dados, o retorno no 
Uruguai é melhor do que no Brasil, mas não há dados para calcular o valor 
do imposto arrecadado em nenhum dos dois países. Pelas dimensões 
deles, contudo, pode-se deduzir que o volume brasileiro seja bem superior 
ao uruguaio.
Pergunta 3 
Resposta 
Selecionada:
Analise a charge com base nas seguintes afirmativas:
I. O objetivo da charge é enaltecer o modo como a internet auxilia para a elaboração do 
conhecimento dos jovens. 
II. Na charge, sugere-se que o contato com as redes sociais pode, muitas vezes, fazer com que as 
pessoas percam o contato com o mundo real. 
III. O personagem da charge reconhece, no mundo real, aquilo que aprendeu na realidade virtual, o 
que indica o papel educativo da internet atualmente.
Então, é possível afirmar: 
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b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
Na charge, sugere-se que o contato com as redes sociais pode, muitas vezes, 
fazer com que as pessoas percam o contato com o mundo real.
O objetivo da charge é enaltecer o modo como a internet auxilia na 
elaboração do conhecimento dos jovens.
Na charge, sugere-se que o contato com as redes sociais pode, muitas vezes, 
fazer com que as pessoas percam o contato com o mundo real.
O personagem da charge reconhece, no mundo real, aquilo que aprendeu 
na realidade virtual, o que indica o papel educativo da internet atualmente.
A charge não é clara e não se refere às redes sociais.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: B
Comentário: a situação da charge salienta a alienação do jovem que só vive no 
mundo digital e que tenta associar, de forma equivocada, os elementos do 
mundo real ao que ele conhece na rede.
Pergunta 4 
Após a visualização da charge anterior, leia o texto:
“Um dos autorretratos mais famosos do mundo está em Turim, na Itália, e raramente é exibido ao 
público. É o autorretrato de Leonardo da Vinci, feito há 500 anos. Sua fama vem não apenas do 
fato de ter sido produzido por Da Vinci, mas também por seus supostos poderes mágicos. 
Segundo a lenda, o olhar de Da Vinci em seu autorretrato é tão intenso que aquele que o observa 
recebe uma força extraordinária. 
Diz-se, inclusive, que foi devido a esse poder místico, e não ao valor cultural ou monetário do 
desenho, que ele foi levado de Turim para Roma durante a Segunda Guerra Mundial.
Isso porque ninguém queria que o quadro caíssenas mãos de Adolph Hitler. Ninguém queria 
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Resposta 
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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correr o risco de dar a Hitler ainda mais poderes. Essa foi, na época, a única obra retirada de toda 
a vasta coleção de desenhos e manuscritos da Biblioteca Real de Turim.
O atual diretor da biblioteca, Giovanni Saccani, disse que ninguém sabe ao certo onde o quadro 
estava escondido. ‘Para evitar que os nazistas o levassem, colocou-se em prática uma grande 
operação para transportá-lo em total sigilo para Roma’.
Apesar da importância da obra, não há um consenso entre especialistas se ela é mesmo um 
autorretrato de Da Vinci. ‘Ele não era fã da ideia de autorretratos’, afirma James Hall, autor do livro 
‘O autorretrato: uma história cultural’, que duvida que o retrato tenha sido feito por Da Vinci. 
Já Saccani, diretor da Biblioteca Real, não tem dúvidas: 
‘O poder expressivo de seu rosto está absolutamente aliado a uma emoção e uma habilidade que 
apenas Leonardo podia ter’.
Atualmente, o autorretrato é considerado tão valioso que há um decreto dizendo que só se pode 
mudá-lo de lugar com uma permissão ministerial. No entanto, nas próximas semanas, 50 pessoas 
por hora terão permissão para 
visitar o local. 
Apesar de haver mais de 80 importantes obras do porte de Rembrandt e Van Dyck, a maioria dos 
visitantes estará lá para ver o famoso autorretrato ‘mágico’ de da Vinci.
E muitas delas certamente terão em mente outra lenda sobre o quadro: diz-se que antes de fazer 
uma prova, muitos estudantes revisam a matéria em um lugar na biblioteca que fica diretamente 
em cima do “porão” onde está o autorretrato. 
Segundo essa convicção popular, quem estuda perto da genialidade de Leonardo da Vinci é 
contagiado por ela.” 
Fonte: <http://entretenimento.ne10.uol.com.br/artes-visuais/noticia/2014/11/04/autorretrato-
magico-de-da-vinci-foi-escondido-de-hitler-517688.php>. Acesso em 05 nov. 2014 (com 
adaptações).
Então, é correto afirmar: 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
De acordo com o texto, o quadro foi levado de Turim para Roma porque 
seu alto valor interessava aos nazistas.
Considerando a convicção popular, quem estuda olhando para as obras 
de Leonardo da Vinci é contagiado por sua sabedoria.
A comprovação do poder místico do autorretrato de Da Vinci está no fato 
de os alunos que estudam perto da obra 
terem bons resultados nas provas.
Não é um quadro feito por Leonardo da Vinci.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: E
Comentário: todas as alternativas anteriores estão erradas.
Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta 
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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resposta:
Leia o texto a seguir que complementará a charge acima:
“O Mito da Caverna”, ou “Alegoria da Caverna”, foi escrito pelo filósofo Platão e está contido em “A 
República”, no livro VII. 
Na alegoria, narra-se o diálogo de Sócrates com Glauco e Adimato. É um dos textos mais lidos no 
mundo filosófico. 
A história narra a vida de alguns homens que nasceram e cresceram dentro de uma caverna e 
ficavam voltados para o fundo dela. Ali contemplavam uma réstia de luz que refletia sombras no 
fundo da parede. Esse era o seu mundo. Certo dia, um dos habitantes resolveu voltar-se para o lado 
de fora da caverna e logo ficou cego devido à claridade da luz.
E, aos poucos, vislumbrou outro mundo com natureza, cores, “imagens” diferentes do que estava 
acostumado a “ver”. Voltou para a caverna para narrar o fato aos seus amigos, mas eles não 
acreditaram nele e revoltados com a “mentira”, mataram-no. 
Com essa alegoria, Platão divide o mundo em duas realidades: a sensível, que se percebe pelos 
sentidos, e a inteligível (o mundo das ideias). O primeiro é o mundo da imperfeição e o segundo 
encontraria toda a verdade possível para o homem. Assim, o ser humano deveria procurar o mundo 
da verdade para que consiga atingir o bem maior para sua vida. Em nossos dias, muitas são as 
cavernas em que nos envolvemos e pensamos ser a realidade absoluta.
Podemos, então, afirmar que: 
A referência ao mito da caverna de Platão alude ao fato de que a vida virtual, 
por meio dos modernos aparelhos, é intensa hoje.
O personagem da charge afirma que vivemos na caverna de Platão, porque 
ele não tem acesso às modernas tecnologias.
A referência ao mito da caverna de Platão alude ao fato de que a vida virtual, 
por meio dos modernos aparelhos, é intensa hoje.
Os quadrinhos enaltecem os modernos aparelhos como forma de ter acesso 
às informações, uma vez que o personagem pode aprender filosofia por 
meio da internet.
A expressão “caverna de Platão”, na tirinha, tem sentido positivo e enaltece a 
sociedade tecnológica contemporânea.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: B
Comentário: o personagem aplica o conceito filosófico à atualidade, em que a 
virtualidade é intensa e a realidade é conhecida, muitas vezes, pelas imagens 
virtuais.
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Pergunta 6 
Resposta 
Selecionada:
a.
Leia o texto a seguir:
 Para educar um filho (Rubem Alves)
“Era uma sessão de terapia. Não tenho tempo para educar a minha filha, ela disse. Um psicanalista 
ortodoxo tomaria essa deixa como um caminho para a exploração do inconsciente do cliente. Ali 
estava um fio solto no tecido da ansiedade materna. Era só puxar o fio... Culpa. 
Ansiedade e culpa nos levariam para o sinistro subterrâneo da alma. Mas eu nunca fui ortodoxo. 
Sempre caminhei ao contrário na religião, na psicanálise, na universidade, na política, o que tem me 
valido não poucas complicações. O fato é que eu tenho um lado bruto, igual àquele do Analista de 
Bagé. Não puxei o fio solto dela.
Ofereci-lhe meu próprio fio. ‘―Eu nunca eduquei os meus filhos...’, eu disse. Ela fez uma pausa 
perplexa. Deve ter pensado: ‘―Mas que psicanalista é esse que não educa seus filhos?’. ―Nunca 
educou seus filhos?’, perguntou. 
Respondi: ‘―Não, nunca. Eu só vivi com eles’. Essa memória antiga saiu da sua sombra quando 
uma jornalista, que preparava um artigo dirigido aos pais, me perguntou: ‘―Que conselho o senhor 
daria aos pais?’. Respondi: ―Nenhum. Não dou conselhos. Apenas diria: a infância é muito curta.
Muito mais cedo do que se imagina, os filhos crescerão e baterão as asas. Já não nos darão 
ouvidos. Já não serão nossos. No curto espaço da infância há apenas uma coisa a ser feita: viver 
com eles, viver gostoso com eles. Sem currículo. 
A vida é o currículo. Vivendo juntos, pais e filhos aprendem. 
A coisa mais importante a ser aprendida nada tem a ver com informações. Conheço pessoas bem 
informadas que são idiotas perfeitos. O que se ensina é o espaço manso e curioso que é criado pela 
relação lúdica entre pais e filhos.
Ensina-se um mundo! Vi, numa manhã de sábado, num parquinho, uma cena triste: um pai levava o 
filho pra brincar. Com a mão esquerda empurrava o balanço. Com a mão direita segurava o jornal 
que estava lendo... Em poucos anos, sua mão esquerda estará vazia. Em compensação, ele terá 
duas mãos para segurar o jornal.” 
Fonte: <http://www.pingodegente.com.br/2010/01/um-pouco-de-rubem-alves/>. Acesso em 15 dez. 
2014.
Com base na charge e no texto, escolha a alternativa correta: 
O humor da charge se concentra na incoerência existente entre a 
afetividade exibidaem redes sociais e o convívio real entre pai e filho.
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Respostas: a.
b.
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O humor da charge se concentra na incoerência existente entre a 
afetividade exibida em redes sociais e o convívio real entre pai e filho.
O autor sugere que os filhos não devem ser educados, pois o tempo é curto 
e, em poucos anos, eles crescem e não escutam mais os pais.
O comportamento do pai da charge não se assemelha ao do pai com o filho 
no parquinho, relatado por Rubem Alves.
De acordo com Rubem Alves, a falta de informações faz com que os pais 
não saibam educar seus filhos.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: A
Comentário: há incoerência na atitude do pai que ocupa o tempo que poderia 
efetivamente dedicar ao filho para postar fotos e declarações de amor a ele 
nas redes sociais.
Pergunta 7 
Leia também o seguinte texto:
“Brasil desperdiça 40 mil toneladas de alimentos todos os dias. 
Embrapa diz que 19 milhões de pessoas poderiam ser alimentadas com alimentos 
jogados fora. De acordo com o órgão, o desperdício ocorre, principalmente, durante a 
preparação de refeições (Mônica Clica/Flickr). 
São Paulo – O desperdício de alimentos no Brasil chega a 40 mil toneladas por dia, 
segundo pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Empraba). 
Anualmente, a quantia acumulada é suficiente para alimentar cerca de 19 milhões de 
pessoas diariamente. De acordo com o estudo, a maior parte dos alimentos é 
desperdiçada durante o preparo das refeições.
O nutricionista Gilcélio Gonçalves de Almeida explica que grande parte dos nutrientes dos 
alimentos está na casca e que se perde muito com o hábito de descascar legumes e 
frutas. ‘A casca da banana pode ser usada para fazer doce ou farofa e ela continua com 
as propriedades alimentares que ela tem’, argumenta. Além disso, o nutricionista aponta 
que a casca da abóbora ajuda a controlar o açúcar no sangue.” 
Disponível em <http://www.redebrasilatual.com.br>. Acesso em 13 nov. 2014 (com 
adaptações).
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Resposta 
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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Podemos, então, afirmar que:
O humor é construído pela ironia dos personagens. De um lado, os que 
podem optar por produtos mais refinados, por terem bom poder 
aquisitivo; de outro, o menino pobre, que tem de se alimentar com o 
que acha no lixo. Também a polissemia da palavra “orgânico” colabora 
para o efeito humorístico.
Nenhum dos textos culpa os produtos orgânicos pelo desperdício de 
alimentos.
O humor é construído pela ironia dos personagens. De um lado, os que 
podem optar por produtos mais refinados, por terem bom poder 
aquisitivo; de outro, o menino pobre, que tem de se alimentar com o 
que acha no lixo. Também a polissemia da palavra “orgânico” colabora 
para o efeito humorístico.
O foco da charge é chamar a atenção para a desigualdade social 
existente no mundo.
De acordo com a notícia, estima-se que 19 milhões de pessoas passem 
fome no Brasil.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: B
Comentário: a charge e o texto ressaltam a ironia dos personagens, em 
que, por um lado, é possível escolher produtos mais refinados por 
aqueles que gozam de um poder aquisitivo maior e o menino pobre, que 
tem de se alimentar com o que acha no lixo.
Pergunta 8 
(Enade 2014 – com adaptações) Leia o texto a seguir: 
“Importante website de relacionamento caminha para 700 milhões de usuários. Outro 
conhecido servidor de microblogging acumula 140 milhões de mensagens ao dia. É como 
se 75% da população brasileira postassem um comentário a cada 24 horas. Com as redes 
sociais cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas, é inevitável que muita gente 
encontre nelas uma maneira fácil, rápida e abrangente de se manifestar.
Uma rede social de recrutamento revelou que 92% das empresas americanas já usaram 
ou planejam usar as redes sociais no processo de contratação. Dessas, 60% assumem 
que bisbilhotam a vida dos candidatos em websites de rede social. Realizada por uma 
agência de recrutamento, uma pesquisa com 2500 executivos brasileiros mostrou que 
44% desclassificariam, no processo de seleção, um candidato por seu comportamento em 
uma rede social.
Muitas pessoas já enfrentaram problemas por causa de informações on-line, tanto no 
campo pessoal quanto no profissional. Algumas empresas e instituições, inclusive, já 
adotaram cartilhas de conduta em redes sociais.” 
Fonte: POLONI, G. O lado perigoso das redes sociais. Revista INFO, pp. 70-75, julho 2011 
(com adaptações). 
0,5 em 0,5 pontos
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Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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resposta:
Com base na leitura do texto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa 
correta.
Empresas e instituições estão atentas ao comportamento de seus 
funcionários em websites de redes sociais.
Mais da metade das empresas americanas evitam acessar websites de 
redes sociais de candidatos a emprego.
Empresas e instituições estão atentas ao comportamento de seus 
funcionários em websites de redes sociais.
A complexidade dos meios de busca e monitoramento de uma rede 
social impede que as empresas tenham acesso ao perfil de seus 
funcionários.
As cartilhas de conduta adotadas nas empresas vetam o uso de redes 
sociais pelos funcionários, em vez de recomendar mudanças de 
comportamento.
A maioria dos executivos brasileiros utilizaria informações obtidas em 
websites de redes sociais para desclassificar um candidato em 
processo de seleção.
Resposta: B
Comentário: o texto afirma que 92% das empresas americanas já usaram 
ou planejam usar as redes sociais em processos de admissão, sendo que 
60% delas admitem abertamente que o fazem. Além disso, declara-se que 
44% dos executivos brasileiros pesquisados desclassificariam, no processo 
de seleção, um candidato por seu comportamento em uma rede social. O 
texto ainda menciona que algumas empresas já adotaram cartilhas para 
orientar seus funcionários sobre como devem se comportar nas redes 
sociais. Portanto, as organizações estão atentas aos perfis e às postagens 
realizadas pelos seus funcionários atuais e potenciais.
Pergunta 9 
Analise o texto abaixo:
Educação 2.0: ensino personalizado para cada aluno
“Projeto busca implementar um ‘aprendizado adaptativo’ por meio da internet, big 
data e web analytics, que individualizará o ensino a cada estudante (Marcelo 
Brandão).
O ensino como forma unificada de transmissão de conhecimento, 
independentemente das características de 
cada aluno, parece estar com os dias contatos. Nada mais de ensinar de um único 
jeito para alunos distintos. [...] A proposta é implementar um aprendizado 
adaptativo por meio de toda a tecnologia online disponível para individualizar o 
ensino 
a cada estudante. Uma proposta ambiciosa, que pretende abarcar toda Espanha e 
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Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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resposta:
América Latina até o final de 2015.
[...] Para alcançar esse objetivo, o projeto utilizará todo o potencial dainternet e do 
big data – que acumulará todo o histórico do aluno, permitindo conhecer seus 
talentos e suas fraquezas e definir um plano de ensino que melhor se adapte 
a ele. 
E com o auxílio de ferramentas de análises em rede, proporcionará um 
conhecimento para o melhor caminho profissional e educativo desse aluno, ou 
seja, a personalização passa ser a chave de todo o projeto educacional. [...]
No entanto, esse modelo segue tendo como pilar principal o professor. Por 
exemplo, o programa dirá a ele que: nessa semana foram explicados 32 conceitos. 
O aluno assimilou 27. Esses são os cinco que merecem reforço ou esse aluno é 
muito esperto e está aprendendo sem problemas, porém está se esforçando ao 
limite, explica Manuela Clara, sobre o quão acessível e didática é a ferramenta para 
os professores. 
A nova proposta de ensino já começa a apresentar boa aceitação entre os 
docentes. Segundo uma pesquisa realizada pela Santillana entre professores que 
fizeram alguns testes com a plataforma, 82% dos consultados acreditam que a 
porcentagem de alunos aprovados na matéria 
aumentaria em 10%. 
[...] A tecnologia como ferramenta educativa já não é mais questionável. Videojogos 
e outros passatempos têm auxiliado, há um bom tempo, o desenvolvimento de 
nossas habilidades e seduzido nossa fome por conhecimento. A novidade aqui, no 
entanto, abre espaço para um avanço e uma discussão mais ampla envolvendo 
percepção e a análise psíquica de cada indivíduo [...].” 
Fonte: <http://consumidormoderno.uol.com.br/index.php/inovacao/novas-
tecnologias/item/28222-educacao-2-0-um-ensino-para-cada-aluno>. Acesso em 12 
nov. 2014 (com adaptações).
Escolha a alternativa correta:
A ideia apresentada no texto refere-se ao ensino personalizado a cada 
estudante, de acordo com suas facilidades e dificuldades de 
aprendizagem, por meio da tecnologia online disponível.
A ideia apresentada no texto refere-se ao ensino personalizado a cada 
estudante, de acordo com suas facilidades e dificuldades de 
aprendizagem, por meio da tecnologia online disponível.
Essa sugestão de ensino minimiza o papel do professor na educação, 
conferindo à tecnologia a capacidade de ensinar.
De acordo com o texto, a plataforma já é aceita e utilizada por 82% dos 
professores e são as condutas ensinadas em cursos de reciclagem 
profissionais.
Os estudantes não precisam de ensino personalizado, e sim de bons 
livros para serem autodidatas.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: A
Comentário: de acordo com o texto, a proposta é implementar um 
aprendizado adaptativo, por meio da tecnologia online disponível, para 
individualizar o ensino a cada estudante.
Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos
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Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
Leia o texto a seguir:
Vitória sobre infecções
“O mundo está às vésperas de uma conquista inédita. Em breve, as doenças 
infecciosas, que vêm há milênios dizimando bebês e crianças, podem deixar de ser 
a principal causa de mortalidade infantil. 
Um estudo recente que modelou dados de 194 países mostra que, dos 6,3 milhões 
de crianças com até cinco anos de idade que morreram em 2013, 52% faleceram 
devido a moléstias infecciosas. Três anos antes, eram 64%. A virada está próxima, 
se é que já não ocorreu.
Isoladamente, a principal causa de óbito é a imaturidade (15,4%), seguida de perto 
pela pneumonia (14,9%). Grandes vilões do passado, notadamente as diarreias, 
mas também sarampo e tétano, já não ocupam as primeiras posições. 
Segundo os autores da pesquisa, publicada no periódico médico britânico ‘The 
Lancet’, a diminuição das mortes em 2013 em relação a 2000 pode ser atribuída a 
ganhos no controle da pneumonia, diarreia e sarampo. São avanços formidáveis da 
humanidade.
A partir desse ponto, contudo, melhorias tendem a ficar mais difíceis. Aos poucos, 
os países esgotam o arsenal de ações fáceis, capazes de atingir grandes fatias da 
população – oferecer água tratada e esgoto, fazer campanhas de vacinação e pelo 
aleitamento materno. 
À medida que se registram reduções nas mortes por infecções, os óbitos neonatais 
(até o 28º dia de vida) tendem a ganhar preponderância – e as iniciativas para 
enfrentá-los se tornam cada vez mais individualizadas e caras.
Se o quadro global, de todo modo, é bastante positivo, há uma nota negativa para a 
qual é preciso chamar a atenção: permanecem abissais as diferenças entre as 
diversas regiões do planeta. 
Enquanto Estados desenvolvidos já baixaram há vários anos a mortalidade infantil 
para faixas inferiores a 10 óbitos por mil nascimentos com vida e nações 
emergentes estão chegando lá, países da África subsaariana continuam mal.
Respondendo por 25% dos nascimentos no mundo e quase 50% dos óbitos de 
crianças até cinco anos, esse grupo eleva a taxa média do planeta para 46 óbitos 
por mil nascimentos com vida.
Um índice bem melhor que os 200 por mil estimados para a Idade Média, mas 
muito pior do que aquele que seria possível atingir com o nível de conhecimento 
médico e avanço tecnológico do mundo.” 
Fonte: <http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/12/1555682-editorial-vitoria-
sobre-infeccoes.shtml>. Acesso em 3 mar. 2015.
Com base na leitura realizada, assinale a alternativa correta.
A queda na taxa de mortalidade de crianças de até cinco anos 
acarretada por doenças infecciosas não é homogênea no planeta, 
sendo menor nas regiões menos desenvolvidas.
Em 2013, a pneumonia foi a principal causa de morte de crianças de até 
cinco anos, superando, pela primeira vez, o número de óbitos por 
doenças infecciosas.
O oferecimento de água limpa e esgoto cuidado, as campanhas de 
vacinação e o estímulo ao aleitamento materno são medidas suficientes 
para erradicar a mortalidade infantil.
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Quarta-feira, 23 de Maio de 2018 17h24min36s BRT
c.
d.
e.
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resposta:
Os dados relatam que o índice de mortalidade de crianças até cinco 
anos na África subsaariana é cerca de quatro vezes menor do que o 
estimado para a Idade Média e mais de quatro vezes maior do que o 
observado em Estados desenvolvidos.
A queda na taxa de mortalidade de crianças de até cinco anos 
acarretada por doenças infecciosas não é homogênea no planeta, 
sendo menor nas regiões menos desenvolvidas.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: D
Comentário: o texto informa que a taxa de mortalidade infantil é maior 
na África subsaariana e que permanecem abissais as diferenças entre as 
diversas regiões do planeta.
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