TEORIA DA CONTABILIDADE

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De acordo com Schimit (2002) e Schimidt e Santos (2008), muitas escolas do 
pensamento contábil contribuíram para o arcabouço evolutivo da Contabilidade: Assinale 
algumas dessas escolas: 
 
 
Todas as escolas citadas deram sua contribuição 
 
 
 
 
Enquanto alguns pensadores tinham como preocupação principal defender a contabilidade 
como uma ciência, os pensadores da escola norte-americana tinham como preocupação 
dominante atender aos usuários da informação contábil e buscavam enfatizar a utilização 
da contabilidade como suporte à tomada de decisão. Assinale a escola contextualizada 
como diferente da escola norte-americana: 
 
 
Europeia 
 
 
 
Em cada um dos períodos agrícola, industrial e do conhecimento, as forças motrizes da 
economia foram sofrendo alterações, alternando-se entre pressupostos condizentes com 
as épocas. Nessa nova Era que vivenciamos, surge um novo recurso como força motriz da 
economia que é o Conhecimento. Aliado ao conhecimento outro recurso, que permitiu a 
quebra de barreiras físicas, tornou a economia um mercado único. Assinale que outro 
recurso é este: 
 
 
Tecnologia da Informação 
 
 
 
Período em que a terra era a base da economia (descentralizada) e cada comunidade 
produzia a maioria de suas necessidades. A energia era a muscular "humana e animal", 
trabalhando no campo, e toda a produção era artesanal. Os estoques de matérias primas 
eram limitados e os meios de comunicação e de transportes eram quase inexistentes. O 
texto acima se refere a qual aspecto da formação contábil? 
 
 
Era Agrícola; 
 
 
 
 
 
 
Período em que a terra era a base da economia (descentralizada) e cada comunidade 
produzia a maioria de suas necessidades. A energia era a muscular, humana e animal, 
trabalhando no campo, e toda a produção era artesanal. Assinale a época 
contextualizada: 
 
 
Era Agrícola 
 
 
 
Criado pela Resolução CFC nº 1.055/05, o órgão que tem como objetivo o estudo, o 
preparo e a emissão de Pronunciamentos Técnicos sobre procedimentos de Contabilidade 
e a divulgação de informações dessa natureza, para permitir a emissão de normas pela 
entidade reguladora brasileira, visando à centralização e uniformização do seu processo 
de produção, levando sempre em conta a convergência da Contabilidade Brasileira aos 
padrões internacionais. Este órgão se denomina: 
 
 
CPC 
 
 
 
 
A orientação técnica de que as contas contábeis deveriam ser abertas para as pessoas em 
sua materialização física ou jurídica, entendendo-se que o dever e o haver, 
representariam débitos e créditos para essas mesmas pessoas, foi dada pela Escola: 
 
 
Personalista 
 
 
 
 
Na evolução da contabilidade existiram escolas que desenvolveram estudos especializados 
no campo da Teoria das Contas, com destaque para as escolas Personalista, Materialista e 
Patrimonialista. Nos termos da escola Patrimonialista, as contas são classificadas como: 
 
 
Patrimoniais e de Resultad