capitulo 2

Prévia do material em texto

Segundo o autor, esse é o mais sério mito pois é muito forte sua aceitação e está tão arraigado que até mesmo intelectuais de renome aceitam essa ideia.
Este mito é prejudicial à educação, por não reconhecer que o português falado no Brasil é bem diversificado, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros
	É perceptível que apesar de cada região do Brasil ter sua maneira de falar português (pronuncia, gírias etc.) devido à uma discriminação tem-se uma idéia generalizada de que o Brasil possui uma única maneira de falar o português o que sabemos que não é verdade pois a presença da pluralidade cultural do nosso  país é muito forte e devido à este acontecimento não podemos definir um formato de linguagem representante ou predominante para o Brasil.
As diferenças de status social em nosso país explicam a existência do verdadeiro abismo linguístico entre os falantes das variedades não padrão do português brasileiro e os falantes da suposta variedade culta, que é a língua ensinada na escola.
	A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente, em que o autor fala da diversidade do português falado no Brasil e destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonarem esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país.