Avaliação - Estudo Disciplinares II

Prévia do material em texto

2017­5­18 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1) – 6594­15­...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52826270_1&course_id=_224070_1&content_id=_1627622_1&return_content=… 1/3
   Avaliação  Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1)H
Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1) 
Usuário rodrigo.leite5 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares II
Teste Avaliação II (2017/1)
Iniciado 18/05/17 23:05
Enviado 18/05/17 23:05
Status Completada
Resultado
da tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
14 minutos
Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas limitadas;
não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou
erros;
não apresenta as justificativas corretas;
não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível
o seu acesso após esse prazo;
pode apresentar as questões de forma randômica;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Qual é a primeira condição a ter definida para a produção de texto argumentativo, como, por exemplo, o artigo
científico?
Resposta
Selecionada:
e.
A primeira condição é ter definida uma tese, que é a própria ideia a ser argumentada.
 
Pergunta 2
A base tipológica principal do texto científico é:
Resposta Selecionada:
c. 
argumentação.
Pergunta 3
Um gênero textual constitui­se de assunto, estilo e formato. Sobre o estilo, trata­se da linguagem empregada
no texto. No caso de um artigo científico, a linguagem precisa ser culta e formal. Para tais características
serem apresentadas, o autor recorre à(a):
Unip Interativa
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
rodrigo.leite5 @unipinterativa.edu.br
2017­5­18 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1) – 6594­15­...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52826270_1&course_id=_224070_1&content_id=_1627622_1&return_content=… 2/3
Resposta Selecionada:
d. 
Terminologia e conceitos precisos e adequados.
Pergunta 4
Leia as seguintes considerações sobre o artigo científico:
I ­  O artigo tem como objetivo básico reportar um estudo relevante para a área do saber.
II ­ O artigo pode ser visto como um documento escrito por um ou mais pesquisadores para relatar os
resultados de uma atividade de investigação.
III ­ Há o artigo de revisão teórica, que consiste em um levantamento de toda a literatura publicada sobre um
tema; há o artigo experimental, que relata experimentos para fins de testagem; e há o artigo empírico, que trata
de observação direta, sem controle sobre os fenômenos.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
e. 
I, II e III.
Pergunta 5
Construir um texto argumentativo implica:
I. conhecimento sobre o tema.
II. levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema.
III. o autor organiza seu pensamento sem definir sua posição frente ao tema.
 
Resposta Selecionada:
d. 
 Apenas I e II estão corretas.
 
Pergunta 6
Sobre os passos gerais para escrever um texto argumentativo, como um artigo científico, qual não atende ao
esquema?
Resposta Selecionada:
c. 
 Escolher dois ou três argumentos fracos.
 
Pergunta 7
“Quando a imprensa se converte, efetivamente, num autêntico veículo de comunicação de massas nas áreas urbanas,
surgem o rádio e a televisão, como consequência do progresso eletrônico, e rapidamente incorporam­se à estrutura da
sociedade de consumo massivo. Aliás, o rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às
grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca – a oralidade – ampliando o acesso potencial a todos
os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional,
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
2017­5­18 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1) – 6594­15­...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52826270_1&course_id=_224070_1&content_id=_1627622_1&return_content=… 3/3
Quinta­feira, 18 de Maio de 2017 23h20min01s BRT
no mundo inteiro, sobretudo nas áreas rurais, que se conservam marginalizadas da cultura, em virtude das
características elitizantes da imprensa, passaram a receber informações orais e audiovisuais, respectivamente
através do rádio e da TV. Isso abalou, profundamente, as bases da própria cultura alfabética, linear, criando­se novos
padrões.” (MELO, José Marques de. Comunicação, opinião, desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1977.)
Com base no texto e sabendo que um dos tipos de argumentação é causa­consequência, indique a alternativa que
corretamente apresenta fato­consequência:
Resposta
Selecionada:
d. . 
Pergunta 8
Os gêneros são formas­padrão que guardam estabilidade relativa de estruturação de um todo. Os gêneros são
também marcados historicamente. Nessa perspectiva, que informação é falsa quanto ao gênero?
Resposta Selecionada:
b. 
 Os gêneros são dinâmicos.
Pergunta 9
Em muitas profissões, são produzidos vários textos. Indique a alternativa em que os gêneros textuais
elencados não são usuais ou não fazem parte da maioria das profissões:
Resposta Selecionada:
e. 
Sinopse de filme.
 
Pergunta 10
Na situação acadêmica, constitui­se um sistema de gêneros, exceto por:
Resposta Selecionada:
b. 
editoriais, notícias, cartas do leitor.
 
← OK
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos