exercícios resolvidos unip Maio 2018

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sábado, 28 de maio de 2016
Introdução à Educação a Distância Avaliação 10 em 10
pontos questão
Pergunta 1
Após a leitura do artigo escrito por Silva, Valente e Dias, qual alternativa é incorreta, referente ao
processo de broadcast?
Resposta Selecionada:
d. O broadcast consiste num processo de ensino, no qual os alunos estão juntos,
numa sala de aula, com o professor.
Pergunta 2
O texto escrito por Sapucaia e Chiummo, “Educação a Distância: da marginalidade ao Ensino
Superior”, descreve que o desenvolvimento da imprensa e dos serviços dos correios permitiu a
difusão e distribuição de materiais impressos às pessoas. Isso ocorreu por volta de:
Resposta Selecionada:
b. 1450.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
30/03/2016 Revisar envio do teste: Avaliação (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39719870_1&course_id=_35494_1&content_id=_1308857_1&
return_co… 2/3
Pergunta 3
Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga
(2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época que eles
(os formatos) ocorreram. Assim:
I) Aprendizagem por computador está presente na década de 1980.
II) O Elearning,
que consiste em aprendizagem virtual, surge na década de 1990.
III) A aprendizagem flexível emerge na virada do século XIX e primeira década do século XX.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada:
b. I e II.
Pergunta 4
A Fundação Padre Landell de Moura, com seus projetos vinculados ao Governo Federal, como o
Mobral, prestou um auxílio enorme pelo uso do rádio. Ela está localizada no estado de(o):
Resposta Selecionada:
c. Rio Grande do Sul.
Pergunta 5
Romero Tori, entrevistado da Revista Scitis, pesquisa:
Resposta Selecionada:
e. Novas tecnologias interativas, como realidade virtual, realidade aumentada e
games e suas aplicações em educação.
Pergunta 6
Leia as afirmações a seguir.
I) A EaD é democrática, pois pode atingir comunidades distantes dos grandes centros.
II) A EaD é democrática, pois pode permitir flexibilidade de horários de estudo.
III) A EaD é democrática, pois sua metodologia faz com que o aluno estude menos.
Romero Tori, em entrevista para Revista Scitis, diz que a EaD é democrática. Está(ão) correta(s)
a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada: e. I e II.
Pergunta 7
A afirmação “nos cursos médios e superiores, o virtual, provavelmente, superará o presencial.
Haverá, então, uma grande reorganização das escolas. Edifícios menores. Menos salas de aula
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
30/03/2016 Revisar envio do teste: Avaliação (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39719870_1&course_id=_35494_1&content_id=_1308857_1&
Ednaldo Batista de Andrade
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1 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 16:35 9 comentários: 
return_co… 3/3
Quartafeira,
30 de Março de 2016 22h46min45s BRT
e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas. A casa e o escritório
serão, também, lugares importantes de aprendizagem” foi feita por:
Resposta Selecionada:
a.
José Manuel Moran, no texto “O que é educação a distância”.
Pergunta 8
O texto “A Educação a Distância e seu movimento histórico no Brasil”, escrito por Adriano
Antonio Faria e Angela Salvadori, descreve a fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, a
qual possibilitava educação popular pelas ondas do rádio. Contudo, por motivos políticos, a
emissora foi entregue ao Ministério da Educação e da Saúde em:
Resposta Selecionada:
1936.
Pergunta 9
Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga
(2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época em que
eles (os formatos) ocorreram. Assim:
I) Ensino por correspondência, o qual ocorre desde a década de 1830 até as três primeiras
décadas do século XX.
II) Teleducação (rádio e televisão em broadcasting) está presente desde o início da segunda
metade do século XX.
III) A Educação aberta e a distância é fruto de ações que começaram entre as décadas de 1930
e 1940.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada:
b.
I e II.
Pergunta 10
Qual é o maior problema, segundo Romero Tori, no uso de novas mídias em nosso país?
Resposta Selecionada:
e. Demora para universalizar o acesso aos meios e conteúdos presentes nas
novas mídias em Educação.
← OK
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Técnicas de Informática Questionário Unidade II 5 em 5
pontos
Pergunta 1
No processo de tomada de decisão, a fase em que se tenta descobrir os problemas é:
Resposta Selecionada:
a. Inteligência.
Respostas:
a.
Inteligência.
b.
Projeto.
c.
Escolha.
d.
Implementação.
e.
Análise.
0,5 em 0,5 pontos
23/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39357464_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314637_1&
return_c… 2/7
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: o processo de tomada de decisão é formado pelas fases de
inteligência, projeto, escolha e implementação. É na fase de inteligência
que se descobre, identifica e entende os problemas que estão ocorrendo
na organização.
Pergunta 2
Qual dos itens abaixo não se refere a uma vantagem dos ERP?
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
2 de 34 25/05/2018 21:47
Resposta
Selecionada:
e. Custo e tempo de implantação.
Respostas: a.
Acesso aperfeiçoado dos dados para a tomada de decisão
operacional.
b.
Eliminação de sistemas legados inflexíveis e onerosos.
c.
Melhoria nos processos organizacionais.
d.
Modernização da infraestrutura tecnológica.
e.
Custo e tempo de implantação.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: o desenvolvimento e a implantação de ERP levam um tempo
muito grande e o seu custo não é baixo, sendo essas desvantagens dos
ERP.
Pergunta 3
Um conjunto integrado de programas que gerencia as operações vitais dos negócios de
uma empresa é:
Resposta Selecionada:
c. Planejamento dos recursos empresariais.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em0,5 pontos
23/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39357464_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314637_1&
return_c… 3/7
Respostas:
a. Sistema de processamento de transações.
b. Sistema de informação administrativo.
c. Planejamento dos recursos empresariais.
d. Sistema de informação de planejamento.
e. Sistema de apoio operacional.
Feedback da resposta:
Alternativa: C
Comentário: um planejamento de recursos empresariais (ERP) é um
conjunto integrado de programas que gerencia as operações vitais dos
negócios de uma empresa para uma organização global com múltiplas
localizações. Ele nasceu da necessidade de agregar valor aos negócios
pela integração de sistemas.
Pergunta 4
A tecnologia que permite a transmissão de sinais de voz por pacotes de dados do
protocolo de internet é:
Resposta Selecionada:
d.
Tecnologia de voz sobre IP.
Respostas:
a.
Tecnologia de videoconferência.
b.
Tecnologia RFID.
c.
Telefonia móvel celular.
d.
Tecnologia de voz sobre IP.
e.
Computação nas nuvens.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: tecnologia de voz sobre IP é o conjunto de tecnologias que
permite a transmissão da voz por pacotes de dados do Protocolo de
Internet (IP).
Pergunta 5
Em um sistema educacional é correto afirmar que o professor é um:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
23/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39357464_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314637_1&
return_c… 4/7
Resposta Selecionada:
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
3 de 34 25/05/2018 21:47
c.Objeto inerente.
Respostas:
a.
Objetivo.
b.
Objeto transiente.
c.
Objeto inerente.
d.
Entrada.
e.
Saída.
Pergunta 6
Estabelecendo uma comparação entre as inteligências natural e artificial, no que tange
à alta e à baixa capacidade de ambas, é possível afirmar que:
Resposta
Selecionada:
b.
Quanto à adaptação a novas situações, a inteligência natural é superior
à inteligência artificial.
Respostas: a.
Quanto à criatividade, a inteligência natural é inferior à inteligência
artificial.
b.
Quanto à adaptação a novas situações, a inteligência natural é superior
à inteligência artificial.
c. Quanto à transferência de informações, a inteligência natural é superior
à inteligência artificial.
d.
Quanto ao uso de uma variedade de fontes de informação, a
inteligência natural é inferior à inteligência artificial.
e.
Quanto à aprendizagem com a experiência, a inteligência natural é
inferior à inteligência artificial.
Feedback Alternativa: B
0,5 em 0,5 pontos
23/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39357464_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314637_1&
return_c… 5/7
da
resposta:
Comentário: estabelecendo uma comparação entre a inteligência natural
(humana) e a inteligência artificial (sistemas computacionais), é possível
afirmar que a capacidade de se adaptar a novas situações da inteligência
humana é maior que a artificial.
Pergunta 7
Não é considerado um elemento de rede:
Resposta Selecionada:
a.
Memória.
Respostas:
a.
Memória.
b.
Dispositivos.
c.
Meio físico.
d.
Regras e protocolo.
e.
Mensagens.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: os elementos das redes são: dispositivos, meio físico,
mensagens, regras e protocolos. As memórias são um elemento do
hardware de rede (dispositivos).
Pergunta 8
Qual dos itens abaixo não se refere a um dos elementos da dimensão tecnológica dos
sistemas de informação?
Resposta Selecionada:
d.
Processos de negócios.
Respostas:
a.
Hardware.
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4 de 34 25/05/2018 21:47
b.
Software.
c.
Banco de dados.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
23/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39357464_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314637_1&
return_c… 6/7
d.
Processos de negócios.
e.
Telecomunicações.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: a dimensão tecnológica dos sistemas de informação é
formada por hardware, software, bancos de dados e telecomunicações. Os
processos de negócios integram a dimensão organizacional dos sistemas
de informação.
Pergunta 9
Qual dos itens abaixo não é equivalente a uma função dos sistemas de informação
dentro da organização?
Resposta Selecionada:
e.
Criar processos de negócios.
Respostas:
a.
Processar transações de forma rápida e precisa.
b.
Fornecer suporte para tomada de decisão.
c.
Fornecer vantagem competitiva.
d.
Reduzir a sobrecarga de informações.
e.
Criar processos de negócios.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: um SI tem várias funções dentro das organizações. Funções
que nascem do alinhamento da TI com os negócios. No entanto, não é
função dos SIs criar processos de negócios, mas de suportar processos
de negócios. Quem cria processos de negócios é a própria área de
negócios.
Pergunta 10
Sobre a evolução do alinhamento estratégico da TI, é possível afirmar que:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
No nível 4, os investimentos de TI são convertidos em lucros.
Respostas:
a.
No nível 1 existia um certo comprometimento com o processo.
b.
No nível 4, os investimentos de TI são convertidos em lucros.
c.
No nível 5 iniciase
o entendimento mútuo entre negócio e TI.
d.
O nível 2 é caracterizado por um baixo alinhamento estratégico.
e.
No nível 3, o planejamento estratégico de TI é integrado ao
planejamento estratégico de negócio.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: no nível 4 (melhora no gerenciamento de processos), os
investimento em TI são convertidos em lucros e o negócio já entende a TI
e viceversa.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
5 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 16:25 Nenhum comentário: 
Técnicas de Informática Questionário Unidade I 5 em 5
pontos
Pergunta 1
A partir da teoria de banco de dados, os conceitos de arquivo e registro,
respectivamente, são:
Resposta
Selecionada:
c. Conjunto de registros relacionados e conjunto de campos relacionados.
Respostas: a. Conjunto de registros relacionados e conjunto de caracteres.
b.
Bloco básico de informação e conjunto de registros relacionados.
c.
Conjunto de registros relacionados e conjunto de campos
relacionados.
d.
Conjunto de campos relacionados e bloco básico de informação.
e. Combinação de caracteres e bloco básico de informação.
0,5 em 0,5 pontos
17/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39064972_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314636_1&
return_c… 2/6
Feedback da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: um arquivo é um conjunto de registros relacionados.
Registro é um conjunto de campos relacionados.
Pergunta 2
Qual dos itens abaixo não representa um tipo de relacionamento em um BD relacional?
Resposta Selecionada: e. Poucos para poucos.
Respostas: a. Um para um.
b. Um para muitos.c. Muitos para muitos.
d. Muitos para um.
e. Poucos para poucos.
Feedback da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: poucos para poucos não representa um relacionamento
entre tabelas de um BD relacional.
Pergunta 3
Qual dos itens abaixo não se trata de um papel da TI?
Resposta
Selecionada:
e.
Conscientizar as corporações sobre a importância maior das
ferramentas do que dos processos.
Respostas: a. Gerar competitividade nas organizações.
b. Suportar estratégias e táticas das empresas.
c. Criar e entregar valor para os negócios.
d. Ser um propulsor das inovações.
e.
Conscientizar as corporações sobre a importância maior das
ferramentas do que dos processos.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: o papel da TI não é colocar as ferramentas em primeiro lugar
em relação aos processos. A TI oferece ferramentas para os processos de
negócios, mas elas não são mais importantes que os negócios.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
17/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39064972_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314636_1&
return_c… 3/6
Qual dos itens abaixo trata de uma característica da TI da década de 1960?
Resposta
Selecionada:
a.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
6 de 34 25/05/2018 21:47
Computadores dispendiosos e em poder apenas de grandes
empresas.
Respostas: a.
Computadores dispendiosos e em poder apenas de grandes
empresas.
b.
Uso maciço dos sistemas de informação e seu desenvolvimento.
c. Uso maciço das telecomunicações.
d. TI colocada no centro da estratégia.
e.
Transição do modelo clienteservidor
para modelos baseados na
web.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: na década de 1960, a TI não era tão desenvolvida e os
computadores eram extremamente caros e somente as grandes
corporações podiam se aventurar no uso dessa tecnologia.
Pergunta 5
Sobre as ferramentas de inteligência de negócios é possível afirmar que:
Resposta
Selecionada:
c. Um data warehouse é um subconjunto de um data smart.
Respostas: a. O processamento analítico online é orientado para descoberta.
b. Um data mining utiliza apenas um data smart.
c. Um data warehouse é um subconjunto de um data smart.
d.
As ferramentas de mineração de dados (data minig) são orientadas
para descoberta.
e.
O processamento analítico online não faz análise multidimensional.
Pergunta 6
Sobre o conceito de dado, informação e conhecimento, é possível afirmar que:
Resposta Selecionada: a. O conhecimento originase
a partir de informações.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
17/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39064972_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314636_1&
return_c… 4/6
Respostas: a. O conhecimento originase
a partir de informações.
b. O conhecimento é qualquer elemento na sua forma bruta.
c. O conhecimento é um conjunto de dados organizados.
d. A informação é qualquer elemento na sua forma bruta.
e. A informação só gera novos dados.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: o dado é algo bruto, que por si só nada revela. A informação é
um conjunto de dados organizados que geram valor. O conhecimento é a
compreensão e a consciência do valor das informações.
Pergunta 7
Sobre o controle das operações de um computador é correto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
c. O controle é exercido apenas pela CPU.
Respostas: a.
O controle é efetuado por um dispositivo de entrada acoplado ao
hardware.
b.
O controle é compartilhado entre a CPU e as memórias que carregam
as informações de controle.
c. O controle é exercido apenas pela CPU.
d.
Não são todos os computadores que necessitam de uma unidade de
controle.
e. O controle somente existe caso não haja clock determinado.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: o controle de um computador é exercido exclusivamente pela
CPU, por meio da unidade de controle que comanda todas as operações
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
7 de 34 25/05/2018 21:47
do computador.
Pergunta 8
Sobre os softwares de sistemas e aplicativos é correto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
e.
Software de aplicativos consiste em programas que auxiliam os
usuários a resolver problemas específicos de computação.
Respostas: a.
Software de aplicativos coordena as atividades e as funções do
hardware e outros programas do sistema computacional.
b.
Um sistema operacional é um exemplo de um software de aplicativos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
17/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39064972_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314636_1&
return_c… 5/6
c.
Software de sistemas são ferramentas destinadas a uma variedade de
atividades muito ampla, que podem atender tanto às necessidades do
mundo corporativo quanto pessoais.
d. Um banco de dados é um software de sistema.
e.
Software de aplicativos consiste em programas que auxiliam os
usuários a resolver problemas específicos de computação.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: software de aplicativos consiste em programas que auxiliam
os usuários a resolver problemas específicos de computação.
Pergunta 9
Um computador é composto por uma estrutura básica de componentes fundamentais
para o seu funcionamento. Qual dos itens abaixo não integra essa estrutura básica de
componentes?
Resposta Selecionada: a. Sistema operacional.
Respostas: a. Sistema operacional.
b. Unidade Central de Processamento.
c. Memória principal.
d. Barramentos.
e. Dispositivos E/S.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: um computador é uma estrutura de hardware, formado por
CPU, memórias, barramentos e E/S. Um sistema operacional integra uma
estrutura de software.
Pergunta 10
É possível afirmar que o sistema de gerenciamento de banco de dados é:
Resposta
Selecionada:
c. Um software situado entre aplicações e o banco de dados.
Respostas: a. Um banco de dados que armazena erros de sistema.
b. Uma base de modelos que armazena modelos.
c. Um software situado entre aplicações e o banco de dados.
d.
Um armazém de dados que é um subconjunto de um banco de
dados.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
17/03/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_39064972_1&course_id=_132202_1&content_id=_1314636_1&
return_c… 6/6
Quintafeira,
17 de Março de 2016 21h14min04s BRT
e. Um sistema computacional completo.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: um sistema de gerenciamento de banco de dados é software
específico usado para criar, armazenar, organizar e acessar dados a partir
de um banco de dados.
← OK
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
8 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 16:16 9 comentários: 
Matemática Aplicada Questionário Unidade II 5 em 5 pontos
Pergunta 1
Em juros simples, qual a taxa semestral equivalente a 2% ao bimestre?
Resposta Selecionada:
c.
6% ao semestre.
Respostas:
a.
2% ao semestre.
b.
4% ao semestre.
c.
6% ao semestre.
d.
12% ao semestre.
e.
24%ao semestre.
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: C
Em um semestre, temos 3 bimestres. Então, é só multiplicar 2 (por cento ao
bimestre) por 3 (meses) = 6% ao semestre.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_41240342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308899_1&
return_co… 2/8
Encontre o conjuntoverdade
da equação: 3x
= 5
+ 4x
Resposta Selecionada:
c.
V = {5}
7
Respostas:
a.
V = {5}
b.
V = {1}
5
c.
V = {5}
7
d.
V = {8}
e.
V = {1}
Feedback da resposta: Alternativa correta: C
3x
= 5
+ 4x
5 = 4x + 3x
5 = 7x
5 = x
7
V = {5}
7
Pergunta 3
O custo fixo mensal de uma empresa é R$ 5.000,00, o custo variável por unidade é R$ 4,00 e o
preço unitário de
venda é R$ 7,00. Qual a função lucro?
Resposta Selecionada:
e.
L(x) = 3x – 5000
Respostas:
a.
L(x) = 11x + 5000
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_41240342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308899_1&
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
9 de 34 25/05/2018 21:47
return_co… 3/8
b.
L(x) = 4x + 5000
c.
L(x) = 11x – 5000
d.
L(x) = 3x + 5000
e.
L(x) = 3x – 5000
Feedback da resposta:
Alternativa correta: E
Sabemos que L(x) = R(x) – C(x)
E temos R(x) = 7x e C(x) = 5000 + 4x, logo:
L(x) = 7x – (5000 + 4x)
L(x) = 7x – 5000 – 4x
L(x) = 3x 5000
Pergunta 4
Quais são as raízes da equação x² 14x
+ 48 = 0?
Resposta Selecionada:
e.
V = {6, 8}
Respostas:
a.
V = {1}
b.
V = {6}
5
c.
V = {1}
d.
V = {5, 9}
e.
V = {6, 8}
Feedback da resposta: Alternativa correta: E
x² 14x
+ 48 = 0
0,5 em 0,5 pontos
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return_co… 4/8
a = 1, b = – 14 e c = 48
x = – b ± √ b² – 4ac
2a
x = – (– 14) ± √ (14)
² – 4.1.48
2.1
x = 14 ± √ 196 192
2
x = 14 ± √ 4 x = 14 ± 2
2 2
14 + 2 = 16 = 8
2 2
14 2
= 12 = 6
2 2
Logo, V = {6, 8}
Pergunta 5
Qual a finalidade do método dos mínimos quadrados?
Resposta
Selecionada:
c.
É utilizado quando temos uma distribuição de pontos e precisamos ajustar a
melhor curva para esse conjunto de dados.
Respostas: a.
Encontrar o menor valor de um conjunto de dados, eleválo
ao quadrado e
verificar se o valor encontrado está próximo da média.
b. Obter funções matemáticas que passe pelo menor valor de um conjunto de dados
elevado ao quadrado.
c.
É utilizado quando temos uma distribuição de pontos e precisamos ajustar a
melhor curva para esse conjunto de dados.
d.
Extrair o mínimo múltiplo comum de um conjunto de dados para obter a regressão
linear.
e.
0,5 em 0,5 pontos
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
10 de 34 25/05/2018 21:47
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return_co… 5/8
Identificar quais valores de um conjunto de dados não pertencem à curva
encontrada.
Feedback
da
resposta:
Alternativa correta: C
O método dos mínimos quadrados consiste em um dos mais simples e eficazes
métodos da análise de regressão. É utilizado quando temos uma distribuição de
pontos e precisamos ajustar a melhor curva para esse conjunto de dados.
Pergunta 6
Seja A = {a, b, c, d} e B = {1, 2, 3}. A relação R = {(a,1), (b,2), (c,3), (d,3), (a,3)}:
Resposta Selecionada:
e.
Não é uma função.
Respostas:
a.
É uma função injetora.
b.
É uma função bijetora.
c.
É uma função sobrejetora.
d.
É uma função do segundo grau.
e.
Não é uma função.
Feedback
da
resposta:
.
0,5 em 0,5 pontos
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return_co… 6/8
Pergunta 7
Sendo a função demanda D(p) = 28 – 5p e a função oferta S(p) = – 12 + 5p; qual o preço e a
quantidade de
equilíbrio?
Resposta Selecionada:
d.
Preço de equilíbrio = 4 e quantidade de equilíbrio = 8
Respostas:
a.
Preço de equilíbrio = 8 e quantidade de equilíbrio = 4
b.
Preço de equilíbrio = 5 e quantidade de equilíbrio = 12
c.
Preço de equilíbrio = 12 e quantidade de equilíbrio = 5
d.
Preço de equilíbrio = 4 e quantidade de equilíbrio = 8
e.
Preço de equilíbrio = 7 e quantidade de equilíbrio = 20
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: D
De acordo com a definição dada, o equilíbrio de mercado é um par (p,y); tal que
y = D(p) = S(p), ou seja:
28 – 5p = – 12 + 5p
28 + 12 = 5p + 5p
40 = 10p
p = 40 = 4 Preço de equilíbrio = 4
10
Para obter a quantidade de equilíbrio, basta substituir p = 4 em uma das
funções.
Utilizando a função oferta, temos:
S = 12
+ 5.4 = 12
+ 20 = 8 Quantidade de equilíbrio = 8
Pergunta 8
Sendo as equações:
I) 2 x² + 7x + 5 = 0
II) 4 x² + 6x = 0
III) 2 x² = 0
Podemos afirmar que:
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11 de 34 25/05/2018 21:47
Resposta Selecionada:
a.
Somente a afirmativa I apresenta uma equação completa.
Respostas:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_41240342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308899_1&
return_co… 7/8
a.
Somente a afirmativa I apresenta uma equação completa.
b.
As afirmativas I e II apresentam equações completas.
c.
Somente a afirmativa II apresenta uma equação incompleta.
d.
Todas as afirmativas apresentam equações completas.
e.
Todas as afirmativas apresentam equações incompletas.
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: A
Uma equação do segundo grau é completa se todos os coeficientes “a”, “b” e “c”
forem diferentes de zero.
Uma equação do segundo grau é incompleta se b = 0 ou c = 0 ou b = c = 0. Na
equação incompleta, o coeficiente “a” é diferente de zero.
I) 2 x² + 7x + 5 = 0 é uma equação completa, pois os coeficientes “a”, “b” e “c”
são diferentes de 0.
II) 4 x² + 6x = 0 é uma equação incompleta, pois c = 0.
III) 2 x² = 0 é uma equação incompleta, pois b = 0 e b = 0.
Pergunta 9
Sendo f(x) = 8x – 5, calcule f(– 3).
Resposta Selecionada:
b.
– 29
Respostas:
a.
29
b.
– 29
c.
19
d.
– 19
e.
15
Feedback da resposta: Alternativa correta: B
f(x) = 8x – 5
f(– 3) = 8(– 3) – 5
f(– 3) = – 24 – 5
f(– 3) = – 29
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_41240342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308899_1&
return_co… 8/8
Sextafeira,
6 de Maio de 2016 22h22min12s BRT
Pergunta 10
Uma editora vende certo livro por R$ 50,00 a unidade. Seu custo fixo é R$ 1.000,00 por mês e o
custo variável
por unidade é R$ 30,00. Qual a função receita?
Resposta Selecionada:
a.
R(x) = 50 . x
Respostas:
a.
R(x) = 50 . x
b.R(x) = 1000 + 30x
c.
R(x) = R$ 50.000,00
d.
R(x) = 1030 . x
e.
R(x) = 30 . x
Feedback da
resposta:
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
12 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 16:03 2 comentários: 
Alternativa correta: A
A função receita é dada pelo produto do preço de venda pela quantidade x, ou
seja, R(x) = P.x R(x) = 50 . x
← OK
0,5 em 0,5 pontos
Matemática Aplicada Questionário Unidade I 5 em 5 pontos
Pergunta 1
As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem:
Resposta Selecionada:
a.
1. Potenciações e radiciações
2. Multiplicações e divisões
3. Adições e subtrações
Respostas:
a.
1. Potenciações e radiciações
2. Multiplicações e divisões
3. Adições e subtrações
b.
1. Multiplicações e divisões
2. Potenciações e radiciações
3. Adições e subtrações
c.
1. Adições e subtrações
2. Potenciações e radiciações
3. Multiplicações e divisões
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 2/8
d.
1. Potenciações e divisões
2. Multiplicações e radiciações
3. Adições e subtrações
e.
Não existe ordem específica para realização das operações algébricas.
Feedback da resposta: Alternativa correta: A
As expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem:
1. Potenciações e radiciações
2. Multiplicações e divisões
3. Adições e subtrações
Pergunta 2
Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 12 + 16 : 8 x 3 5.
Resposta Selecionada:
c.
13
Respostas:
a.
4
b.
7
c.
13
d.
18
e.
21
Feedback da resposta: Alternativa correta: C
12+16:8x35
=
= 12+2x35
= 12+65
= 13
Pergunta 3
Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 50{
403x[
5(
107)]}.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
13 de 34 25/05/2018 21:47
/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 3/8
Resposta Selecionada:
b.
16
Respostas:
a.
5
b.
16
c.
27
d.
32
e.
39
Feedback da resposta: Alternativa correta: B
50{
403x[
5(
107)]}=
= 50{
403x[
53]}=
= 50{
403x2}=
= 50{
406}=
= 5034=
=16
Pergunta 4
Dados os conjuntos A={1,7} e B={1,9}, qual alternativa representa o produto cartesiano A X B ?
Resposta Selecionada:
c.
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
Respostas:
a.
A X B = {(1,7), (1,9)}
b.
A X B = {(1,1), (1,9)}
c.
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
d.
A X B = {(1,1), (1,7), (9,1), (9,7)}
e.
A X B = Ø
Feedback da resposta: Alternativa correta: C
A X B = {(x,y) / x ∈ A e y ∈ B}
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 4/8
Dados os conjuntos A={2,4,5} e B={4,7}, qual alternativa representa A ∩ B?
Resposta Selecionada:
d.
A ∩ B = {4}
Respostas:
a.
A ∩ B = {2,4,5}
b.
A ∩ B = {4,7}
c.
A ∩ B = {2,4,5,7}
d.
A ∩ B = {4}
e.
A ∩ B = Ø
Feedback da resposta: Alternativa correta: D
Intersecção (∩) representa os elementos comuns aos dois conjuntos.
O elemento comum aos dois conjuntos é o 4.
Pergunta 6
Durante o campeonato de futebol da escola, João cobrou 20 faltas, transformando em gols 15%
dessas faltas.
Quantos gols de falta João fez?
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
14 de 34 25/05/2018 21:47
Resposta Selecionada:
c.
3
Respostas:
a.
1
b.
2
c.
3
d.
4
e.
5
Feedback da resposta: Alternativa correta: C
15% de 20 = 15 . 20 = 0,15 . 20 = 3
100
Pergunta 7
Em 8 horas, 20 pedreiros descarregam 160 tijolos de um caminhão. Em 5 horas, quantos
pedreiros serão necessários
para descarregar 125 tijolos?
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 5/8
Resposta Selecionada:
a.
25
Respostas:
a.
25
b.
28
c.
31
d.
34
e.
37
Feedback
da
resposta:
.
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 6/8
Pergunta 8
Em relação aos tipos de intervalos, podemos afirmar que:
I) [a,b] é um intervalo fechado.
II) [a,b[ é um intervalo fechado à esquerda e aberto à direita.
III) ]a,b[ é um intervalo aberto.
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 7/8
Resposta Selecionada:
d.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Respostas:
a.
Somente a afirmativa II é falsa.
b.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
c.
As afirmativas II e III são falsas.
d.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
e.
Todas as afirmativas são falsas.
Feedback da resposta: Alternativa correta: D
Todas as afirmativas são verdadeiras, pois:
[a,b] é um intervalo fechado.
[a,b[ é um intervalo fechado à esquerda e aberto à direita.
]a,b[ é um intervalo aberto.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
15 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 15:58 4 comentários: 
Pergunta 9
Em uma festa de aniversário há 20 rapazes e 25 moças. Encontre a razão entre o número de
moças e o
número de rapazes.
Resposta Selecionada:
e.
5
4
Respostas:
a.
3
4
b.
78
c.
45
25
d.
4
5
0,5 em 0,5 pontos
06/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_41237342_1&course_id=_41180_1&content_id=_1308897_1&
return_co… 8/8
Sextafeira,
6 de Maio de 2016 21h17min36s BRT
e.
5
4
Feedback da resposta: Alternativa correta: E
25 = 5 Para cada 5 moças existem 4 rapazes
20 4
Pergunta 10
Um veículo percorre 350 km em duas horas. Quantos km ele percorrerá em cinco horas?
Resposta Selecionada:
d.
875
Respostas:
a.
1750
b.
550
c.
1500
d.
875
e.
750
Feedback da resposta: Alternativa correta: D
Cálculo:
Distância 1 = 350 km 2
horas
Distância 2 = x km 5
horas
2 . x = 350 . 5
x = 350 . 5 = 875 km
2
Estudos Disciplinares I Avaliação I 8 em 10 pontos
alternativas 3 e 10 ( INCORRETAS)
Pergunta 1 1 em
1 pontos
Se a leitura é uma atividade que necessita de intensa participação do leitor, é correto afirmar
que:
Resposta
Selecionada:
b.
O leitor mobiliza uma série de estratégias, com a finalidade de preencher as lacunas
e participar de forma ativada construção do sentido.
Pergunta 2
Leia o poema:
Cidadezinha qualquer
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16 de 34 25/05/2018 21:47
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Avaliação I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40821653_1&course_id=_173525_1&content_id=_1342053_1&
return_c… 2/6
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:
Resposta
Selecionada:
b.
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai
devagar/ Um burro vai devagar), mostrando a mesmice da cidade.
Pergunta 3
O trecho é parte da dissertação de Mestrado de Rodrigo Dias na área de Engenharia:
“O adequado funcionamento de sistemas de aterramento, essencial para a segurança de
pessoas e
equipamentos, depende de uma avaliação do meio onde os sistemas estão inseridos, muitas
vezes
heterogêneos. As pessoas devem estar protegidas frente a uma tensão anormal imposta aos
circuitos
eletrônicos, de comunicação ou potência, ou ainda presentes em estruturas metálicas que
possam
ser tocadas e que tenham algum contato com o solo.
CAPELLI (2000) faz alguns questionamentos de grande relevância de situações em que o
quesito
aterramento elétrico é importante e mostra alguns itens nos quais aparecem as maiores dúvidas
na
elaboração de um projeto de aterramento elétrico e construção do mesmo.
Outro fator de grande importância em se tratando do conhecimento da distribuição de potencial
em
solos é o fato de que estruturas metálicas enterradas, seja qual for a característica do meio,
devem
ser protegidas contra a corrosão. A resistividade do meio também é uma característica
importante
nesse processo.”
Com base no texto, podemos afirmar:
I. No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de paráfrase, ou
seja,
de reescrita da ideia original.
II. No tocante à intertextualidade, verificamos a presença de outro texto, mas não ocorre
referência
explícita a este outro texto.
III. No tocante à intertextualidade, há referência explícita a outro texto e cuja ideia é refutada
(não
aceita) por Dias.
0 em 1 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Avaliação I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40821653_1&course_id=_173525_1&content_id=_1342053_1&
return_c… 3/6
Resposta Selecionada:
e.
I, II e III são verdadeiras. (INCORRETA)
Pergunta 4
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado
pelos
interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de
ordem
linguística quanto de ordem cognitivodiscursiva,
com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as
hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma
ativa,
da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’
na
interação pela linguagem” (Koch, Ingedore Villaça. “Ler e Compreender os sentidos do texto”. 2.
ed.
São Paulo: Contexto, 2008, p. 7.)
A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação
leitortext
oautor:
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
17 de 34 25/05/2018 21:47
Resposta
Selecionada:
e.
A interação entre o leitor e o autor, sujeitos sociais, concretizase
por meio do texto, estabelecendo diálogo através de ações linguísticas e sociocognitivas e
construindo propostas de sentido.
Pergunta 5
Leia o título: “Esporte e cinema: novos olhares”. O título provoca uma estratégia de leitura. Que
estratégia é?
Resposta Selecionada:
a.
O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto.
Pergunta 6
O texto a seguir é um artigo de opinião, produzido pela famosa escritora brasileira Lya Luft:
Família: como fazer
Talvez sendo rigorosa, creio que nas escolhas importantes revelamos o que pensamos merecer.
Casamento, trabalho, prazer, estilo de vida, nos cuidados ou nos descuidos não
importa. Mas a
família, esse chão sobre o qual caminhamos por toda a vida, seja ele esburacado ou plano,
ensolarado ou sombrio, não é uma escolha nossa. Porque lhe atribuo uma importância tão
grande,
para o bem e para o mal, ela tem sido tema recorrente de meu trabalho, em livros, artigos e
palestras.
Pela família, com a qual eventualmente nem gostaríamos de conviver, somos parcialmente
moldados,
condenados ou salvos. Ela nos lega as memórias ternas, o necessário otimismo, a segurança ou
a
baixa autoestima e os processos destrutivos. Esse pequeno território é nosso campo de
treinamento
como seres humanos. Misto de amor e conflito, ela é que nos dá os verdadeiros amigos e os
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Avaliação I (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_40821653_1&course_id=_173525_1&content_id=_1342053_1&
return_c… 4/6
melhores amores.
Para saber o que seria uma família positiva (não gosto do termo "normal"), deixemos de lado os
estereótipos da mãe vitimizada, geradora de culpas e raiva; do pai provedor, destinado a
trabalhar
pelo sustento da família, sem espaço para ter, ele próprio, carinho e escuta; e dos filhos sempre
talentosos e amorosos com seus pais. A boa família, na verdade, é aquela que, até quando não
nos
compreende, quando desaprova alguma escolha nossa, mesmo assim nos faz sentir aceitos e
respeitados. É onde sempre somos queridos e onde sempre temos lugar. (LUFT, Lya. Família:
como
fazer. Veja, São Paulo, n.44, p.25, 3 nov. 2004. Artigo de opinião)
Na frase "Mas a família, esse chão sobre o qual caminhamos por toda a vida [...]" mostra que,
para a
autora, a família:
Resposta Selecionada:
a.
Apoia o indivíduo.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para
uma interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
Pergunta 8
A formação discursiva determina “o que pode e deve ser dito” pelo falante a partir do lugar, da
posição
social, histórica e ideológica que ele ocupa. Qual discurso não está de acordo com o ideário,
podendo
ser o sujeito considerado dissidente?
Resposta
Selecionada:
e.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Avaliação I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40821653_1&course_id=_173525_1&content_id=_1342053_1&
return_c… 5/6
Enfim, Afeganistão livre! Após mais de um mês de bombardeio, a liberdade finalmente
chegou ao povo afegão. Pode os homens agora fazer a barba, beber cachaça, jogar
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
18 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 15:51 Nenhum comentário: 
bola e comprar revistas eróticas nas bancas. As mulheres finalmente poderão rasgar
as burgas, usar minissaias, calças jeans e posar para a ‘Playboy’. – conclusão
esfuziante de afegão contra a entrada dos costumes ocidentais no país.
Pergunta 9
A mobilidade individual e coletiva das pessoas é uma atividade de deslocamento e de circulação
nas
cidades fortementeconstituída e atravessada, no Brasil, pelo uso de automóveis. A quantidade
de
carros nas ruas produz um volume considerável de trânsito, quando não os famosos e
quilométricos
congestionamentos. Nesse cenário, assinale o texto que melhor reflete tal afirmação.
Resposta Selecionada: e. .
Pergunta 10
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Avaliação I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40821653_1&course_id=_173525_1&content_id=_1342053_1&
return_c… 6/6
Sábado, 23 de Abril de 2016 20h55min11s BRT
Resposta Selecionada:
e. II e III (INCORRETA)
← OK
Estudos Disciplinares I Questionário Unidade II 5 em 5
pontos
Pergunta 1
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
b.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 2/11
Tratase
de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem
e permite aos indivíduos a comunicação.
Respostas: a.
A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de
palavras distribuídas em orações e em parágrafos.
b.
Tratase
de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem
e permite aos indivíduos a comunicação.
c.
É um texto apesar de seu contexto econômico.
d.
A figura não possui informação suficiente para ser um texto. Constam
dela apenas as seguintes informações: valor, nome da moeda corrente
e país de origem.
e.
A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando
a figura, na verdade, confusa.
Feedback
da
resposta:
Resposta: b). A cédula pode ser considerada um texto. Devido a sua
relação com a sociedade, constitui um instrumento de comunicação. As
informações que constam dela são as específicas para o contexto do
mundo econômico.
Pergunta 2
Analise estas falas:
1. “Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.”
2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.”
As falas 1 e 2 indicam qual estratégia de leitura?
Assinale a alternativa correta em resposta correta em resposta à questão:
Resposta
Selecionada:
a.
Definição de objetivo(s) antes da leitura.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
19 de 34 25/05/2018 21:47
Respostas:
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 3/11
a.
Definição de objetivo(s) antes da leitura.
b.
Associação do assunto do texto com o nosso conhecimento
prévio.
c.
Identificação de segmento importante no texto.
d.
Autoavaliação da compreensão textual.
e. Interpretação do texto.
Feedback
da
resposta:
Resposta: a). Definir objetivo(s) antes da leitura demonstra
autossuficiência por parte do leitor, indicando consciência sobre o que
deseja do texto. Além disso, o leitor concentrase
apenas no que é
importante no texto para atingir seu objetivo.
Pergunta 3
Com base na observação das figuras apresentadas em seguida, considere a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
d.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 4/11
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica devese
à
semelhança na forma em que as personagens se encontram.
Respostas: a.
Existe relação entre a pintura e a cena cinematográfica devido ao
desespero presente nas expressões fisionômicas daqueles que as
compõem.
b.
O distanciamento entre a pintura e a cena cinematográfica ocorre devido
ao próprio tempo em que foram criadas.
c.
A cena cinematográfica rompe com a pintura no que diz respeito à
linguagem, uma vez que a pintura é visual.
d.
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica devese
à
semelhança na forma em que as personagens se encontram.
e.
Por ser outro signo, a cena cinematográfica não mantém relação com a
pintura.
Feedback
da
resposta:
Resposta: d). Os elementos dispostos na cena são parecidos com a pintura. A
forma como um guia o outro foi inspirada na pintura. Ocorre intertextualidade
entre a cena cinematográfica e o quadro.
Pergunta 4
Existe a linguagem verbal e não verbal, sendo cada uma constituinte de textos verbais
e não verbais. Assim, uma cidade, por exemplo, é considerada um texto (não verbal). A
respeito de texto não verbal, assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Selecionada:
a.
Concentrase
no espaço em branco da página, típico do verbal
escrito.
Respostas: a.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 5/11
Concentrase
no espaço em branco da página, típico do verbal
escrito.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
20 de 34 25/05/2018 21:47
b.
Não se concentra nem no timbre ou ritmo de uma voz, espaço
próprio do verbal falado.
c.
Organizase
em espaço tridimensional fechado ou público.
d.
Tem caráter fragmentado, imprevisto, múltiplo.
e.
Não é exclusivamente visual ou sonoro, mas é, sobretudo,
plurissígnico.
Feedback
da
resposta:
Resposta: a). Um texto não verbal, tal como a cidade, por exemplo, não
ocupa o espaço tradicional de texto verbal. Seus espaços não são a
página de um livro, mas outros recursos.
Pergunta 5
Imaginemos um recémgraduado
em Ciências Contábeis, nascido e criado em centro
urbano como São Paulo, convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que
nasceram e se criaram no interior do Estado. O recémgraduado
deve
Resposta
Selecionada:
d.
considerar com naturalidade o fato de que a língua varia
geograficamente.
Respostas: a.
considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando
elas não fizerem, por exemplo, a concordância na fala (“Os gado está
gordo”; “As fazendas dá lucro”).
b.
agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua
portuguesa.
c.
rir da forma diferenciada de como as pessoas locais usam oralmente a
língua.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 6/11
d.
considerar com naturalidade o fato de que a língua varia
geograficamente.
e.
comunicarse
apenas com pessoas locais que usam a língua
portuguesa como ele.
Feedback
da
resposta:
Resposta: d). Um ponto importante quanto a estudar a disciplina
Interpretação e produção de textos é a consciência de que a língua varia
em seus diversos usos. O pai e a mãe usam comumente uma linguagem
afetiva com o filho; o jovem usa muita gíria; enfim cada parte do país tem
uma forma de usar a língua, criando dialetos. Assim, um recémformado,
ao sair de sua esfera linguística, precisa aprender a respeitar outros usos
da língua.
Pergunta 6
Leia a tirinha da Mafalda:
A conversa entre Mafalda e seus amigos
Resposta
Selecionada:
a.
revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam
convergir.Respostas: a.
revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam
convergir.
b.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 7/11
desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de
entendimento e respeito entre as pessoas.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
21 de 34 25/05/2018 21:47
c.
expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de
entendimento entre posições divergentes.
d.
ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas
a partir do debate político de ideias.
e.
mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões
políticas para superar divergências.
Feedback
da
resposta:
Resposta: a). Da situação exposta na charge, percebese
a dificuldade de
entendimento entre perspectivas distintas, os obstáculos à convergência
de opiniões.
Pergunta 7
Leia os poemas a seguir e indique a resposta correta.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidouse
e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira
João joga um palitinho de sorvete na
rua de Teresa que joga uma latinha de
refrigerante na rua de Raimundo que
joga um saquinho plástico na rua de
Joaquim que joga uma garrafinha
velha na rua de Lili.
Lili joga um pedacinho de isopor na
rua de João que joga uma embalagenzinha
de não sei o que na rua de Teresa que
joga um lencinho de papel na rua de
Raimundo que joga uma tampinha de
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 8/11
refrigerante na rua de Joaquim que joga
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto
Fernandes que ainda nem tinha
entrado na história.
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta
sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007.
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação
entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o
poema de Drummond.
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o
planeta ao criarmos muito lixo.
III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
Resposta Selecionada: e. II e III são corretas.
Respostas:
a.
Apenas I é correta.
b.
Apenas II é correta.
c.
Apenas III é correta.
d.
I e II são corretas.
e. II e III são corretas.
Feedback
da
resposta:
Resposta: e). A intertextualidade (relação entre textos) ocorre no poema de
Azevedo, que de forma explícita faz referência ao poema de Drummond:
por meio do título, dos nomes dos personagens, da estrutura poética. A
intertextualidade não é cópia; o texto posterior sempre apresenta algo
novo. O texto de Azevedo recorre ao texto anterior para contextualizar o
texto anterior, de Drummond com tema da atualidade: o lixo.
Pergunta 8
Listamse
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
22 de 34 25/05/2018 21:47
a seguir algumas atividades de natureza metacognitiva, excetuandose
a:
Resposta
Selecionada:
b.
Falta de obstáculo na compreensão do texto.
Respostas:
a.
Explicitação dos objetivos da leitura.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&
return_… 9/11
b.
Falta de obstáculo na compreensão do texto.
c.
Monitoração do comportamento para ver se está ocorrendo a
compreensão do texto.
d.
Tomada de ações corretivas quando são detectadas falhas na
compreensão do texto.
e.
Recuperação da atenção quando a mente se distrai ou faz
digressões quando da leitura.
Feedback
da
resposta:
Resposta: b). A falta de obstáculo no texto implica atividade cognitiva, ou
seja, a leitura flui sem dificuldades, sem necessidade da metacognitiva
(consciente) para a compreensão.
Pergunta 9
Sobre o artigo de opinião, analise as afirmativas:
I. Remete unicamente a situações em que o confronto é explícito (declarado).
II. É um texto em que o autor expõe pontos de vista contraditórios sobre o mesmo
assunto.
III. Tem como objetivo manter o pensamento dos leitores sobre uma questão
controversa de interesse social.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:
d.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Respostas:
a.
Apenas a afirmativa I é correta.
b.
Apenas a afirmativa II é correta.
c.
Apenas a afirmativa III é correta.
0 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40816495_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340849_1&return…
10/11
Sábado, 23 de Abril de 2016 18h38min30s BRT
d. Apenas as afirmativas I e II são corretas.
e. Apenas as afirmativas II e III são corretas.
Pergunta 10
São várias as diferenças linguísticas das diversas regiões e das diferentes camadas
sociais do Brasil. Todas, porém, fazem parte de nossa realidade e são compreensíveis
por seus falantes. Como exemplo disso, podemos verificar as variantes linguísticas
para as palavras tangerina e mandioca. Considerando as variações da língua
portuguesa, assinale a opção correta.
Resposta
Selecionada:
a.
As palavras tangerina, mexerica e bergamota são sinônimas, assim
como mandioca é sinônima de macaxeira.
Respostas: a.
As palavras tangerina, mexerica e bergamota são sinônimas, assim
como mandioca é sinônima de macaxeira.
b.
São corretas apenas as formas mandioca e tangerina, uma vez que
são palavras mais bem aceitas na língua culta.
c.O uso da palavra macaxeira não é correto, pois faz parte da língua
indígena do nordeste do País.
d.
quando um falante usa o termo macaxeira, em vez de mandioca,
demonstra pertencer a uma classe social baixa.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
23 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 15:34 5 comentários: 
e.
Os brasileiros falam o português mais corretamente na região Sul do
que na região Nordeste.
Feedback
da
resposta:
Resposta: a). O preconceito linguístico leva a considerar como correta
apenas uma forma da língua, a padrão, a culta, a elitizada. No entanto, o
uso da língua é dinâmico, criando várias formas de expressão.
Estudos Disciplinares I Questionário Unidade I 5 em 5
pontos
Pergunta 1
(Enade 2009, prova de Ciências Contábeis, questão 3). O Ministério do Meio Ambiente,
em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas,
que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil.
Veja o slogan dessa campanha:
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 2/12O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque
I. se cumprirá a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa
das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das
médias térmicas globais.
II. deixarão de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais
oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de
calor, se fragmentam.
III. serão adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com
mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos
preconizados pela sustentabilidade.
IV. haverá redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas
indiscriminadamente no ambiente como também no tempo de decomposição de
resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
Estão CORRETAS somente as afirmativas
Resposta Selecionada: e. III e IV.
Respostas:
a.
I e II.
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 3/12
b.
I e III.
c.
II e III.
d.
II e IV.
e. III e IV.
Feedback
da
resposta:
Resposta: e). O slogan diz respeito à promoção do consumo consciente e,
portanto, envolve a sociedade em uma ação comprometida com o meio
ambiente. A campanha implica na redução do número de sacolas plásticas
utilizadas e na consequente redução de resíduos tóxicos agressivos ao
ambiente.
Pergunta 2
(Enade 2011, prova de Matemática, questão 3). Leia o texto que segue.
A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto
progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das
pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da
igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas.
Desenvolveuse
a partir de uma prática assídua de trocas de informações e
conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do
progresso.
A cibercultura não seria pósmoderna,
mas estaria inserida perfeitamente na
continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e
fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses “valores” se encarnam
em dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
24 de 34 25/05/2018 21:47
concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos
softwares de codificação e no acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando
fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3
(adaptado).
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a
expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a
educação.
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:
Resposta
Selecionada:
e.
Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de
informações e conhecimentos.
Respostas: a.
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 4/12
Representa uma modalidade de cultura pósmoderna
de liberdade de
comunicação e ação.
b.
Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos
filósofos do Iluminismo.
c.
Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
d.
Valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de
codificação.
e.
Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de
informações e conhecimentos.
Feedback da
resposta:
Resposta: e). O texto apresenta a cibercultura como uma forma de
continuidade das ideias e dos valores iluministas.
Pergunta 3
Complete a frase abaixo:
A palavra ética é derivada do grego ______________. Segundo dicionários, é definida
como a ciência da _________________. É algo intrínseco ao ser humano,
______________ da probabilidade e moralidade.
Resposta Selecionada:
a.
“Ethikos”; moral; indissociável.
Respostas:
a.
“Ethikos”; moral; indissociável.
b.
Indissociável; moral; “ethikos”.
c.
“Ethikos”; exclusão; moral.
d.
Moral; sociável; etikos.
e. Exclusão; moral; indissociável.
Feedback
da
Resposta: a). Habitualmente, ética e moral são termos empregados como
sinônimos, sendo definidos como conjunto de regras de conduta
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 5/12
resposta: obrigatórias. Essa sinonímia devese
à origem dos termos: moral advém
do latim, e ética, do grego. Duas culturas – grega e latina, nomeavam o
campo da reflexão sobre os costumes, sua validade e legitimidade.
Pergunta 4
Não faz parte dos princípios do hipertexto:
Resposta
Selecionada:
b.
Organização: dos saberes de maneira fragmentada, em currículos
sequenciais e lineares.
Respostas: a.M etamorfose: transformandose
ininterruptamente, com saberes em
constante (re)construção.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
25 de 34 25/05/2018 21:47
b.
Organização: dos saberes de maneira fragmentada, em currículos
sequenciais e lineares.
c.
Heterogeneidade: os nós da rede são compostos por diversos
conteúdos, de modo multidisciplinar, e com várias formas de conexão.
d.
Exterioridade: o esquema curricular não constitui uma unidade orgânica
isolada, mas todo o seu funcionamento depende de um diálogo
permanente com o exterior.
e.M obilidade dos centros: não há um único centro, nem conteúdos mais
importantes, mas nós da rede curricular, igualmente funcionais e
multiconectados, que são acionados conforme as circunstâncias, dando
forma a sempre novas paisagens.
Feedback
da
resposta:
Resposta: b). O modelo hipertextual é de simultaneidade e nãolinearidade.
A organização não é aquela tradicional que expõe o texto em página de
papel da esquerda para direita e de cima para baixo. O texto, no mundo
virtual, é distribuído em links, e o leitor os percorre, construindo o texto.
Pergunta 5
O quadro em seguida referese
respectivamente a:
Mos, mores Ethos
Regras para as ações coletivas
(pressão externa)
Princípios universais
(pressão interna)
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review
/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 6/12
Hábitos e Costumes
Normas sociais
Regras para as ações coletivas
(pressão externa)
Resposta Selecionada:
b.
Moral e ética.
Respostas:
a.
Ética e moral.
b.
Moral e ética.
c.
Moral e filosofia.
d.
Ética e doutrina.
e. Cultura e ética.
Feedback
da
resposta:
Resposta: b). As comunidades humanas são regidas por um conjunto de
regras de conduta constituído de proibições de vários tipos, cuja
transgressão acarreta sanções socialmente organizadas.
Pergunta 6
Sabendo que uma proposição é uma sentença declarativa verdadeira ou falsa, mas não
ambas, indique a alternativa que não apresenta proposição:
Resposta Selecionada:
c.
Pode me passaro sal, por favor?
Respostas:
a.
A soma de 3 e 8 é 11.
b.
A capital do Brasil é Brasília.
c.
Pode me passar o sal, por favor?
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 7/12
d.
Todo número par natural é a soma de 2 primos.
e. Não é verdade que 3 é um inteiro par ou 7 é um primo.
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
26 de 34 25/05/2018 21:47
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da
resposta:
Resposta: c). O enunciado não é uma declarativa, ou seja, uma afirmação
que pode ser discutida pelo ponto de vista da veracidade ou falsidade. O
enunciado constitui de uma interrogativa, uma pergunta, justamente sem a
carga de proposição e, por conseguinte, de verdade ou falsidade.
Pergunta 7
Sobre a condição humana, os novos paradigmas são:
I. Nosso pensamento e nossa consciência fazemnos
conhecer o mundo físico e
distanciamnos
dele. O próprio fato de considerar racional e cientificamente o universo
separanos
dele.
II. A manutenção da concepção de mundo fragmentado em três estratos sobrepostos e
nãocomunicantes:
homem/cultura; vida/natureza; física/química.
III. No século XXI, conhecer o ser humano é, antes de mais nada, situálo
no universo,
e não separálo
dele.
Resposta
Selecionada:
e.
Apenas as afirmativas I e III adéquase
ao novo paradigma.
Respostas:
a.
Apenas a afirmativa I adéquase
ao novo paradigma.
b.
Apenas a afirmativa II adéquase
ao novo paradigma.
c.
Apenas a afirmativa III adéquase
ao novo paradigma.
d.
Apenas as afirmativas I e II adéquase
ao novo paradigma.
e.
Apenas as afirmativas I e III adéquase
ao novo paradigma.
Pergunta 8
Sobre a relação entre arte, ciência e natureza, leia o texto de Max Bill.
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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return_… 8/12
“A pintura concreta elimina toda e qualquer representação naturalista; servese
exclusivamente dos elementos fundamentais da pintura, a cor e a forma da superfície.
Sua essência é, assim, a completa emancipação de todo modelo natural; criação pura.”
(BILL, Max apud CHILVERS, Ian. Dicionário Oxford de Arte. São Paulo: Martins
Fontes, 2001. p. 122.).
Observe as imagens e assinale a que corresponde à ideia de Arte Concreta no Brasil.
Resposta Selecionada:
c.
Respostas:
a.
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/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&
return_… 9/12
b.
c.
d.
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/review.jsp?attempt_id=_40804194_1&course_id=_173525_1&content_id=_1340855_1&return…
10/12
e.
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resposta:
Resposta: c). A arte pode ser naturalista, ou seja, aproximar seu objeto da
realidade. Contudo, tal proposta é rompida, por exemplo, pela pintura
concreta. O importante passa a ser a valorização da experiência estética
exercícios resolvidos unip : Maio 2016 http://exerciciosresolvidosunip.blogspot.com.br/2016/05/
27 de 34 25/05/2018 21:47
por meio da percepção e intuição.
Pergunta 9
Um eletricista, um marceneiro e um pedreiro jogam dominó todos os dias. Sabese
que
até agora:
Raimundo
ganhou mais partidas que Daniel.
Tião
ganhou mais partidas que o Raimundo.
O
eletricista não é nem o primeiro, nem o último na disputa geral.
Não
foi o marceneiro que ganhou mais partidas.
Analisando essas informações, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada:
b.
Raimundo é eletricista.
Respostas:
a.
Tião é marceneiro.
b.
Raimundo é eletricista.
c.
Daniel é pedreiro.
0,5 em 0,5 pontos
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11/12
d.
Raimundo é marceneiro.
e. Tião é eletricista.
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da
resposta:
Resposta: b). Tratase
de um exemplo de atividade que exige do leitor o
exercício de lógica, baseado nas premissas e em uma conclusão. O
processo para chegar ao resultado constituise
das premissas; a resposta
é a conclusão da proposição.
Pergunta 10
“Naturalmente, a preocupação maior estava na representação do ser humano. A arte
renascentista nunca se distanciou demasiado dessa sua vocação antropocêntrica.
Nesse momento, a preocupação com a figuração da imagem humana se concentraria
na representação do corpo, percebido em toda a extensão de sua carnalidade, suas
formas, seu peso, sua textura,sua ossatura, sua musculatura, sua anatomia, enfim.”
(SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual, 1994. p. 62.)
Com base na imagem e no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. Vesalius expressa na imagem uma visão idealizada de homem.
II. O artista se apoia em uma concepção religiosa de homem.
III. A imagem procura reproduzir os movimentos do corpo humano.
IV. O nu se torna um tema recorrente na arte ocidental da época.
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,5 em 0,5 pontos
23/04/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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12/12
Sábado, 23 de Abril de 2016 15h18min24s BRT
Resposta Selecionada:
c.
III e IV.
Respostas:
a.
I e IV.
b.
II e III.
c.
III e IV.
d.
I, II e III.
e. I, II e IV.
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da
resposta:
Resposta: c). Na Idade Média, a arte serviu para ensinar princípios da
religião católica e para relatar as histórias bíblicas. No Renascimento, por
sua vez, em movimento contrário, não tem concepção religiosa. Ao
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28 de 34 25/05/2018 21:47
Postado por Ednaldo Batista de Andrade às 15:24 Um comentário: 
homem é atribuída uma posição de centralidade em relação a todo
universo, pensamento este denominado antropocentrismo. Como vemos
na ilustração, o corpo é mostrado além da pele, visto que o nu, as formas
humanas, seus movimentos tornamse
objeto de interesse dos artistas da
época renascentista.
Estudos Disciplinares II Questionário Unidade II 5 em 5
pontos
Aponte um dos potenciais que uma empresa deve ter para ingressar
no comércio exterior (Comex), ou seja, para estar devidamente
preparada pra o desafio da concorrência internacional:
Resposta
Selecionada: e.
Todas as alternativas estão corretas.
Respostas:
a.
Conhecer as normas cambiais.
b.
Traçar uma política de marketing sintonizada com o
mercado-alvo.
c.
Capacitação de mão de obra.
d.
Ter acesso às principais fontes e condições de
financiamentos para capital de giro, exportações e
importações.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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da
resposta:
Resposta: Alternativa “e”.
Antes de elaborar qualquer prognóstico, é vital que as
empresas estejam devidamente preparadas para o
desafio da concorrência internacional, o que implica
condicionar corretamente todas as suas potencialidades,
como: capacitar, treinar e motivar constantemente o
pessoal; conhecer as normas cambiais internacionais; ter
bons profissionais