Questionário II - Metodologia Cientifica

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Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II 
(2017/2)
Usuário rodrigo.leite5 @unipinterativa.edu.br 
Curso Metodologia Científica 
Teste Questionário Unidade II (2017/2) 
Iniciado 15/12/17 15:08 
Enviado 15/12/17 15:09 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo 
decorrido
0 minuto 
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não 
realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar 
uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – 
porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não 
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma 
de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para 
ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), 
sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o 
armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, 
Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de estudo); selecionam-se 
“variáveis” (fatore naturais ou artificiais que possam provocar variações no padrão 
observado do fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de controlar 
e observar os efeitos do processo a ser provocado)” refere-se:
Resposta Selecionada: 
d. 
À pesquisa experimental.
Unip Interativa
0,25 em 0,25 pontos
rodrigo.leite5 @unipinterativa.edu.br
Respostas: 
a. 
À pesquisa-ação.
b. 
À pesquisa de campo.
c. 
Ao estudo de caso.
d. 
À pesquisa experimental.
e. 
À pesquisa bibliográfica.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: A pesquisa experimental ou de laboratório manipula 
experimentalmente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo, 
testando a relação entre elas (as variáveis) e observando os efeitos 
produzidos por essas mudanças no objeto. Portanto, a descrição 
apresentada refere-se à pesquisa experimental (livro-texto, p. 33). 
Pergunta 2 
A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O 
que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias 
secundárias?” fazem parte da:
Resposta Selecionada: a. Análise temática.
Respostas: a. Análise temática.
b. 
Análise textual.
c. Análise interpretativa. 
d. Problematização. 
e. 
Síntese. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Todas as perguntas são feitas durante a análise 
temática, cujo objetivo é “a compreensão da mensagem do autor” 
(livro-texto, p. 40-41).
Pergunta 3 
Atualmente:
Resposta 
Selecionada: 
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
e. 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de 
pesquisa disponíveis.
Respostas: a. A biblioteca é a única fonte de pesquisa confiável disponível. 
b. 
A biblioteca e os arquivos oficiais são as únicas fontes de 
pesquisa disponíveis.
c. 
Apenas os documentos disponíveis nos arquivos oficiais são 
confiáveis. 
d. Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na internet.
e. 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de 
pesquisa disponíveis.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: As fontes de pesquisa mais utilizadas atualmente são a 
biblioteca, a internet e os arquivos oficiais. Quando utilizamos um livro 
da biblioteca, além do cuidado que precisamos ter, devemos fazer 
anotações com todas as informações importantes (dados bibliográficos, 
resumo, localização do livro). No caso dos arquivos oficiais, muitas 
vezes é preciso pedir uma autorização para consultar os materiais. Na 
internet, temos acesso aos acervos das grandes universidades e a 
bancos de dados científicos, entre outros. Contudo, é necessário indicar 
todas as fontes utilizadas na nossa pesquisa (livro-texto, p. 42-44).
Pergunta 4 
Para que uma leitura seja proveitosa, é necessário:
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente.
Respostas: a. 
Pouca concentração, intenção, reflexão, espírito crítico e uma 
velocidade de leitura rápida, mas eficiente.
b. 
Atenção, intenção, reflexão, sempre aceitar o ponto de vista 
apresentado no texto e uma velocidade de leitura rápida, mas 
eficiente.
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente.
0,25 em 0,25 pontos
d. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura lenta e eficiente.
e. 
Atenção, falta de propósitos, reflexão, espírito crítico e uma 
velocidade de leitura rápida, mas eficiente.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: Para que a leitura seja proveitosa, é preciso que o leitor 
esteja concentrado e atento durante a leitura. É necessário que ele 
tenha um interesse, o propósito de obter um proveito intelectual com a 
leitura, e que ele reflita sobre o que lê, observando as ideias do autor e 
ponderando sobre elas. Também é preciso espírito crítico, de tal forma 
que o leitor consiga julgar o texto e aceitar ou refutar os pontos de vista 
apresentados. Finalmente, o leitor precisa possuir uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente (livro-texto, p. 39).
Pergunta 5 
Podemos identificar um texto a partir dos seguintes elementos: título; data de 
publicação; orelha ou contracapa; índice ou sumário; introdução, prefácio ou nota do 
autor e bibliografia. A cada um deles, podemos associar, respectivamente:
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; 
objetivos do autor; obras consultadas.
Respostas: a. 
O assunto; o contexto; objetivos do autor; tópicos abordados; 
apreciação da obra; obras consultadas.
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; 
objetivos do autor; obras consultadas.
c. 
O assunto; o contexto; tópicos abordados; objetivos do autor; 
apreciação da obra; obras consultadas.
d. 
Tópicos abordados; o contexto; apreciação da obra; o assunto; 
objetivos do autor; obras consultadas.
e. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; obras consultadas; 
objetivos do autor; tópicos abordados. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: O título da obra apresenta o assunto; a data de 
publicação nos dá o contexto em que a obra foi escrita, sua atualidade; 
a orelha ou a contracapa oferecem uma apreciação sobre a obra e/ou 
sobre o autor; o índice ou o sumário fornecem a divisão e os tópicos 
0,25 em 0,25 pontos
abordados na obra; a introdução, prefácio ou nota do autor apresentam 
os objetivos e a metodologia do autor; a bibliografia indica quais foram 
as obras consultadas (livro-texto, p. 38).
Pergunta 6 
Qual é a diferença entre pesquisa bibliográfica e pesquisa documental?
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, periódicos, teses e 
páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a 
partir de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc.
Respostas: a. Nenhuma, ambas utilizam documentos.
b. 
A pesquisa documental é feita a partir de livros, periódicos, teses e 
páginas de internet, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada a 
partir de jornais,documentos legais, cartas, fotografias etc.
c. 
Nenhuma, ambas são realizadas na etapa final de uma pesquisa 
científica.
d. 
A pesquisa documental tem como objetivo documentar todas as 
fases da pesquisa científica, enquanto a pesquisa bibliográfica é 
realizada apenas em bibliotecas.
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, periódicos, teses e 
páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a 
partir de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: A pesquisa bibliográfica é feita logo no início da pesquisa 
científica. Suas fontes são “os livros [...], as publicações periódicas [...], 
páginas de internet etc.” As fontes da pesquisa documental são os 
outros tipos de documentos, tais como: fotografias, cartas, filmes, 
jornais, documentos legais etc. (livro-texto, p. 34).
Pergunta 7 
Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor:
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar 
livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
Respostas: a. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar 
livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
b. 
Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, comprar livros 
com frequência, ler muito e gostar de ler.
c. 
Ler com objetivo definido, possuir um vocabulário restrito, 
comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
d. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, não 
comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
e. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar 
livros com frequência, ler pouco e não gostar de ler.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Segundo Salomon (1974), o bom leitor define o objetivo 
da sua leitura, possui um bom vocabulário e sabe utilizar o dicionário 
para aprender o significado de termos novos, além de conseguir 
perceber o sentido das palavras novas a partir do seu contexto; compra 
livros com frequência e forma uma biblioteca particular, lê muito e 
gosta de ler, reconhece o prazer e a importância da leitura (livro-texto, 
p. 36-37).
Pergunta 8 
Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor:
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
Respostas: a. 
Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de leitura, não 
saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de 
ler.
b. 
Ler palavra por palavra, ter vários ritmos de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
c. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
0,25 em 0,25 pontos
e. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter gosto pela leitura.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Segundo Salomon (1974), o mau leitor lê palavra por 
palavra de um texto, não consegue extrair a ideia do texto com 
facilidade, tem apenas um ritmo de leitura, lê vagarosamente e com 
dificuldade, não consegue estabelecer critérios técnicos para 
reconhecer o valor de um livro – muitas vezes, não sabe nem mesmo 
qual é o seu autor, é mau leitor porque tem resistência ao hábito de ler, 
não gosta de ler (livro-texto, p. 37-38).
Pergunta 9 
Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em exploratórias, 
descritivas e explicativas. Podemos dizer que qualquer pesquisa científica se inicia 
com uma pesquisa:
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia 
existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será 
pesquisado. 
Respostas: a. 
Descritiva, pois é necessário descrever o problema que será 
estudado. 
b. 
Explicativa, pois é preciso explicar as razões que motivaram a 
pesquisa. 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia 
existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será 
pesquisado. 
d. 
Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o fenômeno 
acontece. 
e. 
Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos que já 
foram feitos sobre o problema escolhido. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: A pesquisa exploratória é o primeiro passo para a 
pesquisa científica, “é tipicamente a primeira aproximação de um 
tema [...] é quase sempre feita como levantamento bibliográfico” 
(livro-texto, p. 32).
Pergunta 10 
Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer que:
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Sexta-feira, 15 de Dezembro de 2017 15h09min35s BRST
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um 
caso particular, representante de casos análogos, enquanto na 
pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e 
propõe mudanças aos participantes.
Respostas: a. 
Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso analisa um 
caso particular, representante de casos análogos, enquanto na 
pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e 
propõe mudanças aos participantes.
b. 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um 
caso particular, representante de casos análogos, enquanto na 
pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e 
propõe mudanças aos participantes.
c. 
Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, 
representante de casos análogos.
d. 
Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, 
representante de casos análogos.
e. 
Ambas são pesquisas quantitativas realizadas experimentalmente 
em um laboratório.
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: No estudo de caso, seleciona-se um “objeto de pesquisa 
restrito, com o objetivo de aprofundar os aspectos característicos”, 
enquanto na pesquisa-ação há um “interesse coletivo na resolução de 
um problema [...] os pesquisadores e os participantes se envolvem no 
trabalho de pesquisa de modo participativo ou cooperativo” (livro-texto, 
p. 33-34).
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