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UNINASSAU CURSO DE LETRAS DISCIPLINA; ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE PROFESSORA:VLADIA PATRICIA MEDEIROS TUTORA:ROBERTA MOURA NOME EMERSON DE SOUZA SANTANA Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada Como você reagiria e como você mostraria aos alunos o conceito de cultura se fosse você o professor deles? Como você explicaria esses diferentes casos de cultura? Você concordaria que a Aluna A tem mais cultura e que o Aluno C não tem cultura nenhuma? Disserte sobre essa situação. CULTURA É CULTIVAR! Como professor explicaria que há um grande erro na sociedade em geral de pensar que cultura tem a ver com escolaridade, que um diploma faz um sujeito ser culto, ou ter acesso a melhor educação faz alguém cheio de cultura nem muito menos uma determinada classe social ! Quando na verdade cultura é algo muito mais abrangente. Como a palavra mesmo diz cultura vem do verbo latino “colere”, que quer dizer cultivar! Então é cultivada no berço, entre nossa família, nosso bairro, enfim na nossa gente! Desse modo, que as mediações e determinações entre a cultura e a luta de classes (COMO FICOU BEM CLARO NO TEXTO,QUE SE TRATA NA VERDADE DE UMA LUTA DE CLASSES) A cultura é, pois, o processo pelo qual o ser humano acumula as experiências que vai sendo capaz de realizar, discerne entre elas, fixa as de efeito favorável e, como resultado da ação exercida, converte em ideias as imagens e lembranças no seu convívio diário. Ou seja, todos nós temos nossa cultura! Como a sociedade brasileira é formada por diversas etnias, a pluralidade cultural é um tema especialmente importante. O desafio é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural pata todos, e a sala teria ali uma dessas oportunidades de conhecer essa diversificação cultural. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS Introdução à \ Renata Aquino Ribeiro – São Paulo: Person Education do Brasil, 2014 – (Série Bibliografia Universitária Person )
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