QUESTÕES DE ANÁLISE DO FILME QUASE DEUSES

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QUESTÕES DE ANÁLISE DO FILME “QUASE DEUSES”
O filme conta uma história real de dois homens: um, rico, médico-cirurgião, professor de uma universidade e branco; o outro, pobre, carpinteiro e negro, ambos se unem para desafiaram as regras de sua época e iniciar uma revolução médica. Dois homens, um sonho; cada um construindo sua própria vida e mudando a história. Esta atividade deverá ser enviada para ead@ls.edu.br até o dia 25/03/2018.
Responda as questões com base no filme.
1 – Faça uma análise do contexto histórico (1930-1960) em que se passa o filme, destacando: 
Ideologias políticas; a crise financeira que levou os bancos a falência, fechando as portas e ficando com o dinheiro do povo e o desemprego que afetou a vida das pessoas.
Questões étnicas; a cor da pele ditava regras de tratamento. Se fosse negro era criticado, descriminado ou maltratado, se fosse branco tinha mérito e liberdade.
Questões éticas; receber mérito que não os pertence, assim como fez o Dr. Blalock, que teve todo reconhecimento como autor responsável pelo método descoberto que salvou muitas vidas, enquanto o seu auxiliar (Vivian) que foi o maior pesquisador e quem fez as descobertas ficou no anonimato, sendo reconhecido somente após a morte do Dr. 
2 – Quais são as qualidades indispensáveis de um cientista? Quais podem ser observadas no filme? 
Esforço, dedicação, estudo e aprimoramento.
Vivian era esforçado, sempre em busca de coisas novas, tendo cautela em minuciosos detalhes fez com que alcançasse com a teoria o conhecimento.
3 – Como fica evidenciada a relação que existe entre teoria e prática na construção do conhecimento científico? Cite as cenas do filme.
A cirurgia que iria submeter o bebê azul, na qual quem descobriu a forma que trataria a doença era um simples auxiliar negro e sem formação ( não tinha conhecimento cientifico), mas no momento exato que iria iniciar o procedimento cirúrgico a sua presença foi de estrema necessidade, pois o mesmo era o único que estava apto e tinha conhecimento para orientar o Dr. Blalock e obter sucesso ao final do processo cirúrgico. 
4 – Qual a visão de ciência do Dr.Blalock e qual a visão de ciência da maioria dos médicos da época? Pontue as diferenças.
Pesquisa e conhecimento cientifico, o Dr. Blalock tinha a mente aberta para novas descobertas e não tinha medo de arriscar enquanto os demais médicos mantinham a mente fechada e medo do erro os paralisavam.
5 – Que papel o professor (Dr. Blalock), tem para estimular o aluno (Sr. Vivien) a construir conhecimento e que papel o aluno tem nesta construção?
Pesquisa e conhecimento, estudo e aprimoramento, fica claro a habilidade e facilidade que o aluno (Vivian) tinha em aprender e aprimorar cada método estudado, dando importância a cada detalhe e a cada descoberta, avançando nos conhecimentos e praticas. 
6 – Qual é a essência da mensagem do filme para você?
Perseverar, acreditar na minha capacidade e nunca desistir dos meus objetivos e ideais. E ter a certeza que posso e consigo chegar onde eu quiser.