Aspectos Antropológicos E Sociológicos Da Educação - Exercício 11

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SIMULADO 11 DA DISCIPLINA “ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA
EDUCAÇÃO”
(1º SEMESTRE DE 2018)
1 - Indique a opção que não corresponde às características da EAD na atualidade:
a) A disciplina do sujeito - aluno é desnecessária no processo de construção do relacionamento com
a instituição.
b) As ferramentas de comunicação são usadas para apresentar a informação do professor tutor para
o aluno e vice -versa.
c) Os fóruns de discussão permitem uma maior integração das pessoas do processo dando mais
motivação ao aluno.
d) A troca de mensagens em tempo real tem se configurado como a principal vantagem de se ter
acesso à rede.
e) A interação do tutor com o aluno é maior devido o mecanismo de comunicação ser mais rápido e
interativo. 
2 - A expressão "hibridização cultural" pode ser justificada como :
a) mistura de traços de diversas culturas européias para o fortalecimento do Eurocentrismo.
b) a criação por parte de governos ditatoriais de políticas educacionais diferentes, conforme as
classes sociais.
c) o processo de mistura, junção de diferentes matrizes culturais.
d) a padronização do sistema educacional brasileiro em todos os níveis de escolaridade,
e) nenhuma das opções acima está correta.
3 - Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado
da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos
brancos. ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e
agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm
concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a
vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram
formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para
nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome.
Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito
mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e,
embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores
de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos
deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem
da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
a) ideologia e filosofia / educação superior.
b) identidade e história / educação formal.
c) sabedoria e política / educação difusa.
d) educação e cultura / educação assistemática.
e) ciência e escolaridade / educação técnica.
4 - A escola é uma instituição socializadora que se baseia em valores e significados culturais.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Existem pedagogias sendo pensadas a partir da reflexão de que a escola não opera de forma
neutra.
Porque 
II. O que se chama de universal, na verdade, corresponde a valores dominantes que obscurecem
outras formas de viver considerando a cultura, o gênero e a sexualidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições falsas.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5 - Sobre o papel das novas tecnologias na educação indique a opção correta:
a) A sensação de distância é maior nos cursos a distância.
b) As novas tecnologias causaram grande impacto em diferentes áreas estimulando o ensino à
distância.
c) A educação à distância promove uma distância maior entre aluno e professor.
d) No contexto da educação à distância o aluno é um sujeito menos potente.
e) A formação de indivíduos está desvinculada aos anseios do mercado capitalista.
6 - A coexistência de diversos grupos culturais as em um mesmo lugar é um exemplo de
multiculturalidade e representatividade. Como quando temos em uma mesma sala de aula alunos e
alunas afro-descendentes, indígenas, caucasianos e asiáticos. Sobre multiculturalismo é correto
afirmar que:
a) O multiculturalismo é a convivência pacífica de várias culturas em um mesmo ambiente. É um
fenômeno social diretamente relacionado com a globalização e as sociedades pós-modernas.
b) a música é um componente importante e presente em praticamente todas as culturas conhecidas.
O reconhecimento de ritmos de outros grupos culturais, sem julgamento de que seriam melhores ou
piores, é outro exemplo de multiculturalismo.
c) todas as opões acima estão corretas.
d) o multiculturalismo aplicado à educação envolve práticas pedagógicas que despertem os alunos
para a diversidade dos grupos culturais, que aprendam a respeitar as diferenças e que se defrontem
com assuntos como identidade cultural e de gênero.
e) o respeito ao culto de diferentes religiões é um exemplo de multiculturalismo na nossa sociedade.
Em lugares em que convivam de forma amistosa membros do candomblé, fiéis de igrejas
evangélicas, seguidores do catolicismo, ateus, budistas, entre outras crenças, é um ambiente
multicultural.
7 - Pensamos a escola como uma instituição libertadora , marcada pela missão de transmitir
conhecimento aos alunos e formar cidadãos. Se formos observar a escola dentro da visão de Michel
Foulcault poderíamos afirmar que ela;
a) Cria mecanismos de libertação dos alunos.
b) Se constitui de um complexo controle que visa à disciplina.
c) Orienta para a liberdade sendo avessa à disciplina dos alunos.
d) Desfavorece o aspecto disciplinar e reforça a liberdade dos alunos.
e) Orienta para a liberdade desde a retirada de mecanismos disciplinares.
8 - O fato de o homem ver o mundo através de sua cultura tem com o consequência a propensão
para considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural.
Essa tendência se denomina:
a) Egocentrismo
b) Determinismo.
c) Etnocentrismo.
d) Heliocentrismo.
e) Heterocentrismo.
Gabarito
1) a 
2) c 
3) d 
4) d 
5) b 
6) c 
7) b
8) c