dewey john

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UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
PÂMELA CRISTINA CIRELLI 
RA: 1811802
PEDAGOGIA 
CAPIVARI
ATIVIDADE:
A influência das teorias tradicionais de currículo na prática pedagógica
Ainda hoje a proposta curricular de John Dewey influencia a prática pedagógica. Descreva duas atividades inspiradas na teoria DeweyAna.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Inicialmente, temos as atividades de investigação como um processo inspirador nas teorias de Dewey. Além disso, esse tipo de reflexão resulta da atividade de pesquisa, na qual se podem encontrar os princípios e critérios necessários à direção orientada e eficaz de nossas atividades intelectuais, pressupondo a lógica, que não pode existir sem a investigação.
Uma das atividades inspiradoras do filosofo norte-americano John Dewey que desenvolveu a teoria DEWEYANA, e foi um dos primeiros a chamar à atenção para a capacidade de pensar nos alunos, pois ele acreditava que, para o sucesso do processo educativo era criar um grupo de pessoas onde pudessem se comunicar, trocar ideias, sentimentos e experiencias sobre as situações do dia a dia. Ele pensava também que o papel da instituição é ‘’reproduzir a comunidade em miniatura’’, ou seja, o objetivo da escola deveria ser ensinar a criança a viver no mundo.
Além disso, para Dewey a experiencia educativa, é reflexiva, onde resulta novos conhecimentos, seguindo alguns pontos, por exemplo: Que haja um problema à resolver e que possua conhecimentos para agir diante da situação tendo a chance de testar suas ideias. 
 REFERÊNCIA:
TEXTO BASE:  Democracia e Educação (4ª ed., 1979) e Liberalismo, Liberdade e Cultura (1970), ambas pela Cia. Editora Nacional, de São Paulo, Brasil.