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Disturbios de aprendizagem


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Cursos de Pedagogia para Professores 
 
 
Atividades para Educação Infantil​ ­ ​Atividades para Berçário e Maternal 
 
 
Cursos de Pedagogia para Professores 
Apresentação 
 
Este material foi compilado pela equipe do site ​Atividades para Educação 
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e consulta, que pode ser utilizado por professores, pais e todos os 
envolvidos da educação infantil.  
 
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abordando os temas de maneira prática e objetiva. Para saber mais, 
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Sumário 
Distúrbios de Aprendizagem 
Sinais de possíveis distúrbios 
Tipos de distúrbio de aprendizagem 
Disgrafia: 
Disortografia: 
Afasia: 
Disartria: 
Discalculia: 
Acalculia: 
Apraxia: 
Dispraxia: 
Gagueira: 
Déficit de Atenção: 
 
 
   
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Distúrbios de Aprendizagem 
Conheça um pouco mais sobre o que são ​distúrbios de aprendizagem​ e quais são 
os principais tipos 
Muitas crianças apresentam dificuldades na escola. De maneira geral, essas                   
dificuldades são toleráveis, afinal, todos nós já também enfrentamos o temor de                       
ir mal em uma prova de matemática ou de não conseguir prestar atenção em                           
uma aula de química.  
Mas há casos que merecem atenção e não só broncas das mães. São os                           
casos dos chamados ​distúrbios de aprendizagem​. 
 
As dificuldades de aprendizagem são neurologicamente baseadas em               
problemas de processamento do cérebro. Esses problemas de processamento                 
podem interferir no aprendizado de habilidades básicas como leitura, escrita e /                       
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ou matemática. Eles também podem interferir nas competências de nível                   
superior, tais como planejamento, organização do tempo, raciocínio abstrato, a                   
memória a longo ou a curto prazo e atenção.  
É importante perceber que as dificuldades de aprendizagem podem afetar a                     
vida de um indivíduo além da vida acadêmica, como por exemplo, afetar as                         
relações com a família, amigos e no trabalho. 
Os sinais e sintomas de alguma deficiência de aprendizagem são mais                     
frequentemente diagnosticados durante a vida escolar. No entanto, algumas                 
pessoas não recebem uma avaliação até que estejam no ensino médio ou                       
adultos, no mercado de trabalho.  
Outros indivíduos com dificuldades de aprendizagem podem nunca recebem                 
uma avaliação e passam pela vida, sem nunca saber por que eles têm                         
dificuldades em aprender e por que podem estar com problemas em seus                       
ambientes de trabalho ou nos relacionamentos com a família e amigos. 
Sinais de possíveis distúrbios  
Uma ​criança com distúrbio de aprendizagem pode muitas vezes ser mal                     
interpretada, ser vista como preguiçosa, ou sem força de vontade para                     
aprender, inclusive pode até ser xingada de burra por algumas pessoas.  
O que a prejudica ainda mais, afinal, é preciso saber distinguir muito bem                         
quando há apenas um desinteresse ou se as ​dificuldades na aprendizagem                     
em certas disciplinas são de fato ​distúrbios de aprendizagem​.  
Confundir o distúrbio com a ​dificuldade em aprender​, pode gerar sérias                     
consequências. Muitas vezes uma criança com um distúrbio não consegue, por                     
mais que se esforce, absorver um conteúdo com tanta rapidez quanto seu                       
colega de sala, e isso pode ser mal visto por pais e professores.  
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Julgar seu filho ou aluno como preguiçoso quando na verdade ele sofre de uma                           
doença, pode ser algo de grave consequência para o futuro e mexer com                         
sintomas emocionais dele, como a autoconfiança, e gerar até mesmo estresse                     
e ansiedade.  
Por isso, é essencial saber fazer essa distinção entre a doença ou uma                         
simples dificuldade.   
Para muitos estudiosos, as ​dificuldades de aprendizagem são mais                 
esporádicas, e podem estar presentes porque o aluno não está sendo avaliado                       
por um método realmente eficaz, por falta de interesse devido a problemas                       
emocionais e familiares, ou até por problemas ligados à visão (como a                       
necessidade de se usar óculos, por exemplo), ou pela audição, e mesmo por                         
falta de incentivo da parte dos pais para que ele estude ­ o que torna o                               
estudante muito mais desmotivado.  
Um aluno que enfrenta ​dificuldade em aprender​, também pode estar sendo                     
avaliado por um padrão mais exigente do que o da sua escola anterior ­ e para                               
isso precisa se adaptar ao nível dos outros alunos ­ ou por não possuir um                             
material didático adequado.  
Para estes casos é indicado, muitas vezes, que o professor converse com o                         
aluno, entenda suas dificuldades, ofereça reforços escolares, também que os                   
pais auxiliem seus filhos, os incentivem e falem dos benefícios que o estudo                         
traz.  
Em casos de problemas familiares ou conflitos que a criança esteja                     
enfrentando é também recomendável a procura de um psicólogo, que pode                     
ajudar neste processo de motivação e autoconfiança. 
Já os casos de ​distúrbio de aprendizagem​, podem ser detectados desde o                       
início da alfabetização, com crianças que acumulam desempenho abaixo do                   
esperado na escola e possuem dificuldades na concentração, leitura, fala,                   
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escrita de maneira contínua, e que não é decorrente de problemas emocionais                       
passageiros, como problemas no ciclo social ou familiar.  
Quando apresentam ​distúrbio de aprendizagem​, e não são tratadas, as                   
crianças podem acabar convivendocom isso de maneira conflituosa a vida                     
inteira, e muitas vezes até sofrerem preconceitos por não terem desempenho                     
semelhante a alguém da sua idade.  
Por isso, é muito importante que haja o acompanhamento médico e a                       
realização de exames para detectar qual distúrbio e qual o grau desse                       
distúrbio, para que isso não possa ser um problema futuro.  
Tipos de distúrbio de aprendizagem 
Existem diferentes ​tipos de distúrbio de aprendizagem que podem ser                   
detectados em adultos ou crianças. Eles acabam demandando diferente tipos                   
de tratamento e de adequação escolar, também.  
E é isso que torna importante saber diferenciar qual dos ​distúrbios de                       
aprendizagem​ uma criança ou adulto vem sofrendo.  
Abaixo, destacamos alguns deles para que você possa conhecer o                   
comportamento de uma pessoa que o possui, e qual a melhor maneira de                         
realizar o tratamento: 
● Disgrafia: 
Quando uma criança começa a apresentar uma lentidão para a escrita,                     
ou mesmo uma grafia desorganizada e até críticas por possuir uma letra                       
não tão bonita, ela pode sofrer de ​disgrafia​.  
 
Como o próprio nome sugere, a disgrafia está diretamente ligada à                     
dificuldade na escrita. Pessoas que apresentam este ​distúrbio de                 
aprendizagem podem sempre escrever de maneira irregular e fazer                 
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confusões com os símbolos que representam as palavras, apresentando                 
dificuldades na hora de escrever. 
 
Muitas vezes, pacientes com esse distúrbio devem ter o                 
acompanhamento de reforço escolar. É importante também evitar               
repreender as crianças por uma letra feia ou dificuldade em distinguir as                       
letras­ já que isso pode agravar ainda mais a situação. 
 
● Disortografia: 
Na ​disortografia​, a criança também apresenta problemas na escrita,                 
mas isso ocorre na hora de acertar a ortografia das palavras.  
 
Trata­se de um tipo de ​distúrbio de aprendizagem capaz de fazer com                       
que o aluno troque a letra “m” por “n” por exemplo, ou não use a letra H                                 
em algumas palavras, faça a troca do “V” por “F” e se sinta sempre                           
muito confuso na hora de acertar gramática nas redações.  
 
Também é possível que aquele que possui uma ​disortografia ​apresente                   
também dificuldade na separação de palavras, é muito comum, por                   
exemplo, ver a escrita de “abola” ao invés de “a bola”.  
 
Para tratar esse distúrbio é recomendado que se estimule a criança a                       
praticar cada vez mais a escrita, ensinando os sons das letras e o jeito                           
correto de se escrever.  
 
A leitura também pode ajudar bastante, além das cartilhas de atividades. 
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● Afasia: 
A ​afasia é um distúrbio que ocorre principalmente por lesões no sistema                       
nervoso central. Ela pode se manifestar de diversas maneiras, mas se                     
destaca principalmente na dificuldade da fala e de associar os objetos                     
aos sons das palavras. 
 
Crianças com afasia podem começar a falar tarde, perto dos cinco anos                       
de idade, e mesmo assim apresentarem dificuldades de falar bem as                     
palavras.  
 
Na escrita, os portadores de afasia podem sentir uma dificuldade na                     
leitura, conseguindo até escrever, mas sendo incapazes de ler por                   
vezes. 
 
Para o ​tratamento da afasia é recomendável a procura de um                     
terapeuta, que possa fazer estímulos para que o paciente melhore sua                     
fala, escrita e a compreensão das palavras, além de detectar o tipo de                         
afasia que o atinge.  
 
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É importante sempre que um portador de afasia se sinta estimulado por                       
seus próximos, para estes treinamentos. 
 
● Disartria: 
 
A ​disartria também é um distúrbio ligado à fala. Nela, a leitura e a                           
escrita ocorrem de maneira normal, mas a fala é comprometida ou por                       
seu ritmo lento, ou rápido demais, por uma voz baixa e a dificuldade de                           
falar as palavras da maneira correta, diante da também dificuldade de                     
movimentar a língua adequadamente. 
 
Isso porque, a disartria está ligada principalmente a problemas nos                   
músculos que desenvolvem a fala.  
 
É recomendável para o ​tratamento da disartria procurar um médico,                   
que pode ser o fonoaudiólogo, ou mesmo o neurologista, para que ele                       
possa diagnosticar este distúrbio e ver o grau em que ele está.  
 
Os tratamentos variam de exercícios da fala à necessidade de tomar                     
medicamentos. 
● Discalculia: 
 
Como o próprio nome diz, a ​discalculia ​é o ​distúrbio de aprendizagem                       
em cálculos e equações matemáticas. Se uma criança sente uma                   
dificuldade muito grande nessa área do conhecimento, pode ser o caso                     
de ela sofrer deste distúrbio.  
 
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A discalculia pode apresentar dificuldade de diferenciar os números e                   
saber nomeá­los, uma grande dificuldade nos cálculos matemáticos               
desde os mais simples a equações um pouco mais complicadas e a                       
dificuldade em escrever os símbolos da matemática. O tratamento é                   
mais indicado o acompanhamento de um psicopedagogo.  
 
● Acalculia: 
 
A ​acalculia também é um distúrbio que apresenta dificuldades nos                   
cálculos matemáticos, mas nesse caso nas operações mais básicas que                   
são aprendidas desde a infância, como contar números, saber a ordem                     
dos dias da semana, dos meses e saber distinguir os sinais mais                       
básicos da matemática.  
 
Geralmente a ​acalculia ​ocorre após acidentes como traumatismo               
craniano, ou acidente vascular cerebral. O terapeuta e o ​psicopedagogo                   
podem auxiliar no tratamento; é importante também não realizar críticas                   
com as notas em matemática sabendo que a criança apresenta esse                     
distúrbio.  
 
Uma autoestima baixa pode agravar a situação e prejudicar o                   
tratamento. 
 
● Apraxia: 
 
Apraxia ​é a dificuldade de realizar movimentos, sejam eles os mais                     
simples.  
 
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Ela pode ser apraxia ideomotora (com dificuldades nos movimentos),                 
apraxia verbal (com dificuldades na fala, diante da impossibilidade                 
movimentar corretamente os músculos) e apraxia oculomotora (com               
incapacidadede movimentar os olhos em alguns movimentos, o que                   
pode trazer uma visão confusa, e a necessidade de movimentar a                     
cabeça, para direcionar os olhos).  
 
É muito importante a procura de médicos especialistas no                 
desenvolvimento neuromotor para ao tratamento. 
 
● Dispraxia: 
 
A característica principal da ​dispraxia são as dificuldades no                 
movimento, mas principalmente motor. Há alguns ​tipos de dispraxia​,                 
são elas: a motora (dificuldades em atividades básicas como comer, e                     
também está associado à lentidão dos movimentos), dispraxia espacial                 
(que inclui falta de percepções do espaço, com conceitos de altura por                       
exemplo), dispraxia postural (com dificuldades na postura) e dispraxia                 
verbal (que se caracteriza pela dificuldade na fala).  
 
Cada dispraxia tem um tratamento diferente, por isso é sempre indicado                     
procurar um médico especialista, no caso da dispraxia verbal, por                   
exemplo, pode­se procurar um fonoaudiólogo.  
● Gagueira: 
 
A ​gagueira também é um distúrbio que pode afetar a comunicação de                       
adultos e crianças. Durante a fala, há interrupções e há um tempo maior                         
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para se falar algumas palavras. O ​tratamento da gagueira pode ser feito                       
com um fonoaudiólogo já nos primeiros sintomas.  
● Déficit de Atenção: 
 
Muitas vezes, algumas crianças simplesmente não conseguem prestar               
atenção na aula, ou em suas lições, e isso pode não ser preguiça. O                           
déficit de atenção ocorre em pessoas com muita dificuldade de                   
concentração e distração constante, a ansiedade e a impulsividade                 
também podem ser um dos sintomas. O ​tratamento do déficit de                     
atenção ​é tanto com consultas médicas, tratamento com um                 
pscicopedagogo quanto com a compreensão e o apoio de pais e                     
professores. 
 
Enfim, esses são apenas alguns dos ​distúrbios de aprendizagem que                   
podem afetar o desenvolvimento cognitivo de uma criança,               
principalmente em idade escolar. Portanto, vale a pena acompanhar                 
sempre de perto o desenvolvimento da criança e tentar entender o que a                         
leva a ter dificuldades na escola.  
 
Recomendamos: 
 
● Curso de Psicologia Infantil [​LINK​] 
● Curso de Psicopedagogia [​LINK​] 
● Curso de Brinquedoteca [​LINK​] 
● Curso de Atividades Lúdicas [​LINK​] 
 
 
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